① 怎樣快速掌握英語音標
速掌握英語音標的方法：
首先，熟練掌握一種音標的讀音，對著專業的語音教材，跟讀，反復地練習，每天制定跟讀計劃，並熟練掌握，經常復習，長期堅持下來，一定會有成效。.
其次，注意音標發音規則，很多時候如果只按照音標的發音來讀句子，會發現與標準的發音有很大區別，這是因為英語作為一種語言也有其自身規則，不能完全套用音標發音，
最後，也要注重英語氛圍，由於中文的發音習慣和英語發音習慣有很大區別，學習者在學習過程中會受到干擾，所以學習者最好在全英文語境中學習。
3. 現在我們對整套音標學習的重點和難點有了一個初步的全局感受，總共有15個是要多花時間記憶的，當然這個多花時間只是相對而言，並不是說要一個月或者半個月才能掌握，一般情況一兩天，甚至一兩個小時就能掌握了，
② 音標怎麼學更快更簡單
音標的學習，對於初學者來說是有一定難度的，可是想要學好英語一定要攻克音標，那麼大家可以怎樣做呢？下面是整理的如何快速學習音標的技巧，一起來看看吧
3.多寫。音標和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音標，可以連續不同音標的寫法，掌握它們的寫法，有利於更好的掌握它們。
4.模仿練習。學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。
③ 怎麼記音標才能准確又快速
學音標最快的方法：
聽。學習音標要先練習聽，最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什麼印象，因此要多聽幾遍，多磨耳朵，這樣才會在頭腦中留下印象。
讀。在聽的時候不僅要用心用腦進行記憶，而且嘴巴也不要閑著，要跟著讀，開始讀的可能不標准，甚至會覺得比較別扭，但是讀的多了，習慣了，就會感覺好一些，甚至看到自己聽過的音標還能夠脫口而出，那樣就基本差不多了。
④ 如何快速記英語音標
像學中文必須要先會漢語拼音一樣，學英語必須過國際音標的關。那麼我們要 如何記憶英語音標呢? 下面是我為你整理的快速記英語音標的方法，希望大家喜歡!
快速記英語音標的方法
1. 聽音訓練：
學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。另外大家也能前往滬江英語成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。
2. 模仿練習：
學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是母音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。
3. 注意比較：
比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
4. 多動口：
動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。
音標記憶小技巧：
很多同學表示對音標的認識和讀音很不熟，其實在音標的認讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個典型的以便大家參考。
/θ/
看到這個音標，大家就可以將這個音標想像成一個嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發音前的唇形准備時就要注意將舌頭突出置於上下齒之間。送氣發音，注意是清輔音。 如果發音正確的話發音時的吐風是很強烈的。檢測時可放一張紙巾在嘴前，發音時如果紙巾飄起且發音為輕音即為正確。
/s/
看到這個音標，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個樣子。所以可以斷定這個音也是個輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時自然發音。發出的音類似“嘶”。
/ʃ/
看到這個音標可以將它聯想成讓大家安靜時常做的“噤聲”手勢——將食指放於兩嘴中間順勢發音。可以將這個音標看做是放在嘴前的食指。 同樣也是輕音，發音類似於“噓”。
/ɔ:/
看到這個音標可以很自然地聯想到要將發音前的唇形准備為充分的圓形，形同該音標一樣。而兩個點點從來都是音標當中的拉長符號，表示這個音是長音。 發音時只要唇形准確自然發音即可。發音類似於“喔”。
學會音標的好處
1.有利於正確讀音
不會音標的學生，通常會用漢字標音，或直接模仿老師的口型，把英語讀得千奇百怪;如果教會學生音標和拼讀，就會避免讀錯或用漢字標音的現象，有利於學生養成正確的語音語調和良好的拼讀習慣，也利於提高孩子聽、說、讀、寫能力和交際能力。
2.有利於記憶單詞
根據字母在單詞中的讀音規則，學生在學習單詞時就能“見其形而知其音”或“聽其音而知其形”，好學易記，克服了機械的死記硬背，大大降低了拼讀和記憶單詞的難度。
3.有利於培養自學能力
藉助音標，學生可以做好課前預習和課後復習，即使在沒有老師示範和指導的情況下，也能讀出自己學過或沒學過的單詞。
小學英語課堂音標教學的10種游戲
1. 搶讀音標 將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。
2. 看音標搶讀單詞 將全班分成若干小組，然後教師逐個出示一些單詞的音標卡片(如[keik])，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來並說出詞義，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優勝。
3. 聽音標競賽 這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師准備兩套音標卡片，並將全班分成兩組，每人發一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。
4. 聽單詞找母音音標 教師准備若干套母音音標的卡片，然後讓每組上來五個人，每人發一張卡片(如五個母音的長音或短音)。游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組持卡片[ei]的學生應立即站出來並將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最後得分多的組獲勝。做這個游戲，起初可按長母音、短母音或雙母音分開進行，以後可混合起來進行。
5. 聽音摘音標 這是一個訓練學生聽辨音標能力的游戲，首先教師把所學過的音標寫在卡片上，共寫兩組，分別貼在黑板上，然後把學生分成兩組，游戲開始，每組的第一名學生在黑板前等候，教師說出一個音標，這兩名學生應立即摘下教師所念的音標卡片，放到講台上，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分。在教師念第一個音標時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完音標後，教師應立即念另一個音標，游戲接著進行，最後得分多的組為優勝。
6. 聽單詞找音標 這個游戲的玩法與游戲(5)相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組母音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的母音音標。
7. Bingo 每個學生准備一張紙，並在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好後教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“Bingo”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“Bingo”並寫得准確的獲勝。
8. 猜音標 全班分成若干組，教師給學生們出示若干個(如10個)音標卡片，讓學生們認讀後，教師任意抽出其中一張放在背後，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然後教師再出示另一張繼續讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過後，第二排的學生接著猜，最後看哪一組得分多。
9. 摘蘋果 教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如：bed, desk, big, pig等，再出示幾個籃子，每隻籃子都貼有一個音標，如：[e]，[i]等，然後找幾名學生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同母音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫有big, pig的蘋果放入貼有音標[i]的籃子里，最快最准確的獲勝。
10. 找朋友 將學生分成兩組，教師發給學生每人一張單詞卡片(如pig)，在另一組必定有一人持有一張含相同母音音素的單詞的卡片(如big)。游戲開始，教師說一個音素，如[i]，手持含有此音素的單詞(即pig和big)的兩位學生應迅速站起來，並讀出這兩個單詞，最先站起來的人得2分，後站出來的得1分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。
⑤ 怎樣學音標又簡單又快
學音標又簡單又快的方法如下：
1、多聽。
學習音標一定要多聽，只有通過多聽多記，形成肌肉記憶，再通過多次的反復練習，對記憶進行強化，這樣才能徹底記住。
2、多練習。
學習音標也是為了正確拼讀和記憶單詞，只有平時多記單詞，多用音標拼讀單詞，才能把記憶運用到實踐中去，這樣一方面能加深記憶，另一方面也能增加自己的單詞量。
3、多開口。
一定要多多跟讀老師的發音，這樣可以確保自己學到的音標發音是正確的，還要多開口練習，反復實踐，加深肌肉記憶。
4、學習各字母在音標中的發音。
單詞的發音和記憶技巧是英語學習中的難點，而單詞又是由一個個的字母組成的，因此，熟練掌握每一個字母的發音，對於正確拼讀和快速記憶單詞，都是十分有用且必要的。
5、對新的音標進行歸納。
在記憶單詞的過程中，只要遇到字母有新的發音就要將它記憶下來，並作出歸納總結，長久以來，會大大增加自己的音標量，有利於以後拼讀單詞的時候有足夠的音標儲備量。
音標（phonetic symbol）是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號，應用於語言學中，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。音標的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標中有20個母音，28個輔音，共48個。
⑥ 音標怎麼學更快更簡單
方法如下：
1.多聽。學習音標要先練習聽,最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什麼印象,因此要多聽幾遍,多磨耳朵,這樣才會在頭腦中留下印象。
2.動口。動口是加強實踐的關鍵和核心。音標（phoneticsymbol）是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號，應用於語言學中，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
音標的提出者是H·斯維斯特P·帕西瓊斯。英語音標中有20個母音，28個輔音，共48個。
音標的制定原則是：一個音標由多個音素組成，由2個母音音素構成的音標我們稱之為雙母音。
⑦ 怎麼才能快速學好英語音標
英語學習 中，英語音標一直是困擾大多數人的問題。為了幫助大家更好的 學習英語 音標，以下是我分享給大家的學好英語音標的 方法 ，希望可以幫到你!
學好英語音標的方法
1. 熟練掌握一種音標(美式或英式)的讀音
英語音標分美式(kk音標)和英式(dj音標)兩種，你可以根據自己的喜好選擇一種來學習。比如你要到英國去 留學 ，那你就選擇英式的;你喜歡看美國大片，那你就選擇美式的。一般來說美式發音比較清晰，音拖的長，連讀比較多，且比較誇張;而英式發音似乎比較短促，抑揚頓挫.其實只要能說一口純正的英語，無論是美式的還是英式的都無所謂(個人意見)。好了，去網上找一份視頻教材，跟著仔細地練習發音。注意：1).一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功;2).要反復地練習。剛開始的時候你可能發現學了就忘，其實這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復學習。多學幾遍自然就記住了。你可以一天就學幾個，第二天再學幾個，同時復習以前學過的。或者一天學完，然後再每天復習一遍。一直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發音。
2.掌握美式音標和英式音標的區別
我們所用的英語字典或學習教材，有的標注的是kk音標也有的是dj音標。這可能給你的學習帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。前提是你已經徹底熟練掌握其中一種音標的發音。注意：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。說到底，在你學會了一種音標之後，再去學另一種，將會很容易。具體的區別，你將會在學習中體會到。
3.英語音標的發音規則
有時候你注意到你聽到的發音可能和實際標注的讀音並不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。音標是為了標注語言而產生的，但是語言是一種復雜的東西，音標並不能完全地表達它。於是就出現了一些規則來作為補充。如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。。。學會了這些，才可以說真正學會了音標。
4.音標的發展和變化
也許你發現有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之後就一直朝著更科學的方向變化發展。其實它的每一次變化都是很小的，並且變的更合理，更易於學習了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。
5.掌握其音標的它知識
如果你有興趣，並有空閑的時間，你可以了解一些關於音標的 其它 知識。這些對你的學習和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標准--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。
學好英語音標的建議
選擇決定方向，准備一份好的國際音標材料，最好帶有例詞和例句，例子不用太難，越常用越簡單的越好。
誇張的練，優雅的說。每個音標都有三要素：口型、舌位、發音特點，在學習過程中要牢記這些要素，練習的時候口型要誇張，做到母音飽滿，輔音清晰。不要著急，每一個都要做到極致，慢工出細活。
靈活運用。由於之前或多或少接觸過一些英語，因此經過一段時間練習後，要有意識的改正錯誤發音，把正確的代入單詞中，單詞再運用到課文。
勤加練習，可以每天早起到公園大聲的練習，一開始可能會覺得不習慣和不好意思，此時要有“熱愛丟臉”的精神，堅持一段時間後就會看到效果。平時學英語時遇到生詞要及時查字典，註上音標，牢記正確發音。
在眾多場合一定要大膽的說出來
英語音標的發音技巧
48個國際音標的發音—母音：
[i:] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。
[i] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。
[?:] 嘴形扁平，上下齒微開，捨身平放，舌中部稍稍抬高。
[?] 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放鬆發聲。
[?:] 雙唇收得小而圓，並向前突出，舌身往後縮。
[?] 口腔打開，嘴張大，舌頭向後縮，雙唇稍收圓。
[u:] 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量後縮。
[u] 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓並放鬆些，舌頭後縮。
[ɑ:] 口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放鬆發音。
[?] 嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌後部稍稍抬起。
[?] 嘴張大，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]兩個單音組成，[e]重讀，[i]輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。
[ai] 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。
[?i] 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。
[au] 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[u]輕讀，口型由大到小。
[?u] 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[u]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。
[i?] 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。
[e?] 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。
[u?] 由[u]和[?]兩個單音組成，[u]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。
48個國際音標的發音—輔音：
[p]雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。
[b]雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。
[t]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。
[d]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。
[k]舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。
[ɡ]舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。
[s]雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。
[z]雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。
[?]雙唇收圓並稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。
[?]雙唇收圓並稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。
[t?]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。
[d?]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。
[f]上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。
[v]上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。
[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。
[e]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。
[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。
[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。
[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。
[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。
[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。
[r]舌尖向上捲起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。
[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。
—鼻音
[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。
[?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
—輔音
[w]雙唇縮小並向前突出，舌後部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。
[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。
猜你喜歡：
1. 最快學英語的方法
2. 快速學會英語的技巧
3. 快速學英語的方法初級技巧
4. 快速學好英語的方法的具體介紹
5. 怎麼快速學好英語基礎知識
⑧ 如何快速學習英語音標
學習英語如果沒有一個正確的英語發音，那就會被認為是中國式英語。要擺脫濃烈的漢語腔練習一口標準的英語發音，有哪些方法呢?教你七招：
一， 並不需要專門去看什麼《入門》之類的書，你會感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。
二， 也不需要刻意去記什麼發音規則，雖然我前面是說英語發音有它內在的很強的規律，但這個規律不是靠死記起來的，即使你把所有的發音規則都記住，你也會茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個陌生的單詞都能准確讀出它的音的，因為特例實在太多。英語內在的發音規律是靠體會的，在以後不斷的學習過程中你會發現，即使是所謂的特例，即游離於通常的發音規律之外的單詞，也是有其規律的。
三， 在練習聽力的過程中糾正發音。這是提高發音正確的最重要的途徑。當你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復一下，分解一下這個單詞裡面有哪些音素，注意一下每一個別人是怎樣發音的，看看跟自己的發音差別在哪裡。經常這么做，你的發音自然就會提高的。
四， 專注於一個國家的發音。如果你想學習美音，就先別理會美音跟英音有什麼差別，跟澳大利亞音有什麼區別，跟加拿大音有什麼區別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當你自如的說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規律的。
五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認為我慫恿大家去偷懶，只是說，在看電影和聽歌曲時注意一下。關於電影已經說過了，略提一下，把你在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復述一下，自己糾正一下。電影里的發音可是最純正的呢。我更願意大家在聽英文歌曲下點功夫。英文歌曲老實說能夠給你的好處不多，最重要的是在發音方面能夠幫助你。找一些發音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語自己糾正自己。因為歌曲的唱腔都是滿懷感情的，你也需要滿懷感情的發出自己聽到的單詞。歌曲的發音有時是特別的，然而卻是異常准確的，也跟著特別的復述吧，你的發音已經提高了。
六， 多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發現英語內在的發音規律。可不是那些沒什麼用的一般性發音規則呢。而是讓你見到什麼就說什麼的發音規律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恆，你會找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。
七， 找一句句子，把你實際聽到的音記錄下來，而不是你想當然的用你自己的發音規則想出來的發音，是真正的實際的發音。是不是跟本來"應該"的發音很不同呢?可是這才是外國人實際的發音。
⑨ 48個音標怎麼快速學
48個音標快速學：聽音訓練，模仿練習，注意比較，多動口。
音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；注意普通話音素和外語（課程）或方言音素音色的差異，例如普通話的音素［p］、［k］、［t］與英語中的音素［b］、［g］、［d］的異同。
通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
輔音
（註：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音；還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，這里我們主要是針對/θ ð ʃ ʒ/這四個輔音。）
其中，/θ/和/ð/這兩個音標，它們並沒有相近似的拼音來對應，主要是靠嘴形來記憶。
/θ/――上下牙齒咬著舌頭尖，發「斯"的音；/ð/――舌頭頂上牙堂發拼音z一聲；
/ʃ/――師；/ʒ/――牙齒閉合，舌頭虛碰牙齒發拼音r一聲
以上內容參考：網路-音標
⑩ 怎樣學音標又簡單又快
聽音訓練：學習國際音標要多聽，通過反反復復的聽力練習達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。
模仿練習：學習國際音標要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。
注意比較：比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[K]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。
多動口：動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。一站式出國留學攻略 http://www.offercoming.com