1. 孩子害怕上台表演，家長應該如何提供幫助
引言:有很多學校會舉辦一些表演節目來開發孩子們的智力，你可能會有一些小朋友們非常害怕上台表演，那在這個時候，家長應該如何給孩子們提供幫助呢？
三、怎樣培養孩子的舞台表演能力
我們都知道讓孩子上舞台表演，可以讓孩子們逐漸變得更加自信，同時也可以讓孩子更加勇敢，堅強。想要培養孩子這個能力的話，首先可以多大孩子去觀看一些節目。觀看的多了以後，孩子們自然的就不會出現害怕的心理，同時孩子們也會想要自己嘗試一下。還可以讓孩子多參加這種表演節目，時間久了之後，也會讓孩子的自信心得到增長。想要培養孩子的舞台表演能力，父母可以跟孩子在一起表演，這樣的話，他們會更加的有勇氣。
2. 哪種才藝可以在短時間內學會並且可以展示
哪種才藝可以在短時間內學會並且可以展示？
哈哈，說道才藝展示這個我最拿手了，因為在大學期間我基本上每一場比賽都有參與，橫跨汽車、旅遊、營銷、人力等等多個領域。大家都知道，在大學里上台比賽往往需要進行才藝展示，而我這個人又比較好面子而且喜歡有新意的東西，多以我每次上台基本上都是進行不同的才藝展示。並不是說我這個人多才多藝，而是我掌握了許多可以在短時間內學會的才藝，下面就跟大家簡單的分享一下。
一、口琴：口琴是我最先嘗試的樂器，在淘寶隨便買個幾十塊的復音口琴，到手的第一天就能吹簡單的曲子了，原理也非常簡單，對著相應的琴孔反復的練習後很快就能形成自然反射，一些兒歌曲目很快就可以上台進行展示。推薦欣賞練習《小幸運》或是《天空之城》。
二、快板：剛開始我覺得快板這種東西肯定非常難，不是一般人能夠掌握的。直到我參加了一次導游風采大賽，一個大三的師哥手把手教我之後，我才發現，要簡單的打出一個節奏其實非常容易，而你只需要掌握住一個節奏就可以輕松的配上一些說詞，上台裝一波B那是很輕松的事情。
三、朗誦：如果上面兩個你都懶得去學，那你可以嘗試去朗誦。我們所有上台比賽的學生，只要是沒有什麼才藝的，不是選擇了唱歌那就是朗誦，相對而言，朗誦的容錯率會更高。你需要做的只是挑選一篇朗誦稿，然後網路搜視頻跟著學，模仿視頻上的人上台表演即可。
3. 如何讓孩子大方上台
參加模特大賽
孩子的媽媽李麗表示，在去年的一次親子活動上，老師要求家長和孩子進行親子互動，他們一家三口共同表演了大灰狼的故事。平時，孩子總是吱吱呀呀說不停，性格也大大咧咧的。那天上台，即使父母在身邊，依舊可以感覺到孩子想表達自己，卻表達不好，甚至顯得有些笨拙。
「活動結束後，我就開始培養孩子『走上台』的能力。孩子雖然性格外向，卻不能把控自己在台上的應對能力。」李麗說，她為孩子報了模特班，看見別的小朋友抬頭挺胸站在老師、家長、同學面前，孩子的第一句話卻是：「他們怎麼不害怕？」經過半個月的訓練，孩子敢於站上台，微笑面對台下的老師和同學，完全沒有之前的扭捏和羞澀。
後來，她又帶孩子參觀了演講班，欣賞同齡人如何上台講述精彩故事，如何回答台下老師和同學們的提問。李麗表示，在日常生活中，她會鼓勵孩子把內心的話語想好了、組成了句再表述出來，並督促孩子每天給爺爺奶奶講一則小故事。她告訴孩子：「家裡就是一個小講台，所有家庭成員都是聽眾。」
彩彩今年2歲，與同齡孩子相比，她沒有那麼認生。彩彩的媽媽薛女士是一名歷史教師，談及孩子上台的話題，薛女士有自己的育兒觀。她說：「對於年齡小、還沒上學的孩子，家長平時應該多帶出去走走，鼓勵他們大膽與人交往。在我的課堂上，有些孩子連舉手回答問題都難，更別提上台講故事了。作為父母，應該經常帶孩子走出去，可供選擇的地方很多，比如親友家，讓孩子有機會接觸到更多的人，才能在潛移默化中學會如何與人交往、怎樣說話、怎樣說好話。」
C、教師：鼓勵、引導、循序漸進
教師邱雨竹表示，孩子的「表演」能力要從小培養，可從性格方面入手。最簡單的方式就是，家長帶著孩子參加各種游戲和體育活動。因為游戲能讓孩子有機會接觸更多小夥伴，習慣與人互動，在不知不覺中弱化孩子的膽怯心理。對於上了小學或年齡稍大的孩子，如果性格內向，不太愛表現自己，家長可以在日常生活中提供更多的表現機會，例如讓孩子自己穿衣、洗臉、整理玩具、打掃房間等。還要多鼓勵和支持孩子參加學校的班幹部競選或公開表演，讓孩子充分展示自己的強項。
對於性格外向，樂於表現自我，卻不能掌握上台表述技巧的孩子，英語教師江婷表示，可以先讓孩子學會一些社交技巧，並在幼兒園或家中演練，長期堅持，孩子就會比較自信，逐漸掌握與人互動的方式方法。
江婷表示，家長可以督促孩子每天早晨大聲朗誦，朗誦時，要清楚地聽到自己的語調、語氣，從而掌握語感，出現吐字不清的情況，要及時糾正。遇到好詞好句，可以記錄下來，並選擇合適的場景加以使用。當然，也可以通過復述故事的方式來練習，復述時注意手勢和表情。此外，可以對著鏡子練習。
作為家長，可以讓孩子與語言表達能力好、上台不緊張的同齡人多溝通、交流，學習他們的語言表達方式和風格。肯定和贊揚是不可缺少的，能讓孩子有更多的勇氣去表現自己。當孩子試圖表達時，家長應給予足夠的鼓勵，讓他們勇於上台。
對於性格內向，甚至自卑、自閉的孩子來說，有一個循序漸進的過程，起初適合在比較「安全」的環境鍛煉，家長切勿打擊或者取笑。（全媒體記者孫慧娟文/圖）
4. 少兒模特走秀技巧及注意事項
少兒模特走秀技巧及注意事項
對於很多少兒模特初學者來說，走秀時的pose動作尤為重要，那麼在走秀過程中我們需要了解哪些走秀技巧呢？對此，少兒模特培訓專家潮童星為各位家長整理出了一些少兒模特走秀時需要掌握的動作技巧以及在走秀過程中的注意事項分享給各位童模媽媽們，希望這些走秀動作技巧讓孩子在以後的走秀活動中有所幫助。
少兒模特走秀是少兒模特對穿著的時裝進行展示。在英文里有catwalk，貓步，專業一點的名稱是"台步"。指少兒模特在進行時裝表演時所使用的一種程式化的步子。模特在行進時左右腳輪番踩到兩腳間中線的位置，或把左腳踩得中線偏右一點，右腳踩得中線偏左一點，並產生一種韻律美。貓步是少兒模特走秀中的一種經典步法，據說貓也是這樣走的，所以就有了這樣一個名字。
少兒模特走秀動作技巧和方法：1、站立的標准姿勢和站立時間：頭、頸、軀干在一直線上，與地面垂直，緊靠著牆或鏡子保持15-20分鍾不動。
2、走的練習：先不要穿鞋子，赤腳踮著腳走，然後再穿上高跟鞋走，同時頭上可頂一本書（雜志之類）來配合練習穩定性。
3、走的速度和時間：練習以中速度快速走為適合，再進一步為慢速度走，一般持續走60-120分鍾，可練習中、快、慢速走，也可以變換走台路線練直線走、環線走、折線走等。
4、走的要領：用胯部帶動雙腿邁出步子，上身保持不動，雙肩自然下垂，抬頭、挺胸、收腹、提臀，眼睛正視前方（水平向下十五度角走台時手的位置：手要自然擺動，定格造型時根據自己的造型風格不同而變換，做造型時不要太正對觀眾，更不可背對著觀眾，應稍微側一些，這樣能更好地展現自己的曲線。
5、切忌擺的POSE：盡量避免走台時手叉腰，特別是雙手叉腰。有道具時擺的POSE：提包在轉身時可以將包從左手轉到右手（或右手轉到左手），背包可從肩轉移到手裡，如果有外套可以將外套脫掉，脫衣的動作和轉身造型的動作要和諧，轉完身衣服也要同時脫完，一般最好在造型前完成。
6、轉身的步驟：原地跨步轉身，右腳向左前方上步轉身（常規）或左腳向右前方上步轉身，可雙腿重心左右變換一下原地轉身（適合有一定基礎者），男模可退半步或一步轉身。
7、眼神和頭部的轉動：在轉身時特別是上部轉動時，先轉身體，再轉肩部、頭部，這就是留頭、留肩，留頭時通過眼神與觀眾形成交流，給觀眾留下深刻印象。
8、練習走台技巧（穿8-12CM高跟鞋練習），注意鞋跟一定要細這樣更能保持走台的穩定性。
少兒模特走秀注意事項：每個人走秀的風格都不是完全一樣的，有的少兒模特傾向於俏皮活潑，有的傾向於典雅高貴，有的落落大方，這就要負責人了解每個少兒模特的風格，挑選合適的服裝，不然穿著稍顯高貴的晚禮服走出俏皮風格就會很怪異了，還有服裝的把握，盡量把風格相似的服裝放在一起出場，那樣比較有層次感。
在秀方面，一個是注意創意，關於環保的秀已經沒有什麼新鮮感了，為了抓人眼球，就應該在創意上下工夫，包括走秀的形式，特色服裝，獨特講解等等都可以下工夫。另一個是對意外事項的設想，搞活動總會有臨時發生的意外，要在搞活動之前就把可能發生的意外事項設想一遍，並安排好解決對策，以防萬一。還有對音樂的把握方面，對少兒模特的安排，活潑點的應該安排在音樂節奏輕快的時間段，高雅的應該安排在慢音樂的時間段等等。
簡而言之，少兒模特走秀過程中，我們需要做到步伐有力,中腰須直立,前後擺臂,視線看前方,平視略低一些。
兒童學習模特的好處1、學習模特可以修正孩子的身體姿態
很多家長想把孩子培養成小明星，結果卻不行，為什麼呢?因為孩子可能會有因為不良習慣形成的身姿問題，例如O型腿、X型腿、外八字等，還有含胸、駝背等也會有一定的障礙。但如果你的孩子還在身體發育階段，通過模特考級的培養，會有效的幫助孩子矯正腿型和走路的姿態，讓學生有可以糾正身姿弊病的機會。
2、學習模特可以培養孩子的身體協調性
協調性說起來簡單，但是協調性不好的人卻比比皆是。協調性不好，走路都會晃，你遇到嗎。而身體協調性和識別舞台方位是模特學習的.一個基礎。模特考級教材會通過熱身訓練的舞蹈元素，方位訓練，行走與轉身訓練等組合，改善青少年兒童身體不協調的弊病，為孩子以後在T台上展現自身打下良好的基礎。
3、學習模特可以培養孩子鏡頭感的狀態與感覺
模特註定是要在鏡頭下工作的時尚一族。一舉一動，一顰一笑都會牽動攝影攝像機的快門。模特考級的表情訓練和造型訓練會培養學生在鏡頭前不膽怯、不害羞，做到瀟灑自如，解放自己，把最好的狀態呈現在鏡頭前。
4、學習模特可以培養孩子的語言表達能力
模特是時尚界的寵兒，會面對很多的媒體與人群，所以孩子要懂得與人交流。怎樣更好的介紹自己，怎樣說話大方得體，怎樣說話溫文爾雅，這都是模特考級表達訓練中需要涉及的部分。
5、學習模特可以提高孩子的時尚審美能力
模特是展現時尚，展現美的一個載體。作為一個時尚的載體，就更要懂得時尚和美。在兒童模特考級訓練的過程當中，每個等級都有一場特定主題的時尚主題秀，讓學生能掌握自我的時尚搭配，了解時尚流行前線的風向。
6、學習模特可以培養孩子的自信度
模特走在T台，要的是一種態度，要的是一種氣場，要的是一種自信。培養兒童的自信程度，是塑造兒童模特在舞台上的獨特氣質與個性展示。當孩子擁有了自信，自然就擁有了掌控舞台的能力，那麼自然也就成為了擁有整個舞台的小公主或小王子。模特考級教材的理念就是「讓孩子的自信超過自己的身高」。
模特走秀其一是注意雙肩不要動。。還有不能駝背。。在接的是腰要動。。但是上身不能動。。造型也是主要之一。。貓步是對的。。但是走貓步不是只動腿。。是通過胯骨來帶動腿走。。
別緊張，自信、面帶笑容是基本的也是最關鍵的。
胯部微扭，記住一定要顯得你陽光就好了。
;5. 如何讓孩子敢於在舞台上表現自己
有這樣一個故事:有人想個櫥櫃，找到一位名氣很大的中國木匠，問:「聽說你的手藝很好?」中國木匠回答道:「哪裡，哪裡，和別人相比差多了，實在拿不出手。」那人一聽愣了，便轉身去找了個美國木匠。美國木匠不停地誇耀自己手藝好，於是那人最終向美國木匠了櫥櫃。數天後，當他再次經過中國木匠的小店，驚訝地發現這里的櫥櫃比美國木匠的要好得多!他非常不解，為什麼中國木匠要說自己手藝不好?
幾千年孔孟之道的浸染，形成了我們含蓄、內斂、寬厚、謙卑的民族性格。然而，在競爭激烈的當代社會，要求人們面對機會能勇敢、大聲地說「我行」。因此，培養孩子自我表現的勇氣和習慣，成了家庭教育的一個重要內容，對內向、膽怯的孩子尤為如此。
擴大交際和接觸面
一般來說，怯於表現的孩子面對眾多目光只是覺得不安，並非討厭贊美和掌聲，您只要看看他們投向同伴的目光就知道了。因此，家長應有意識地擴大孩子的接觸面，讓孩子經常面對陌生的人與環境，逐漸減輕不安心理。閑暇時，帶孩子和鄰居聊上幾句，幫孩子與同齡朋友一起玩耍，建立友誼;購物時甚至可以讓孩子幫忙付錢;經常到同事、親戚家串門;節假日，一家三口背上行囊去旅遊，讓孩子置身於川流不息的遊客潮中……隨著見識的增長，孩子面對別人的目光時，便會多幾分坦然。
對特長加以鼓勵
孩子怯於表現的原因還可能是缺乏自信，擔心無法獲得贊賞。因此，找出孩子的特長並由此樹立信心就顯得格外重要了。通過唱、跳舞、數數、背誦古詩、講故事、畫畫、模仿等形式挖掘和培養孩子在這方面的能力，先創造機會讓他在家人面前展示，加以熱情鼓勵，樹立信心。當孩子為得到贊賞興奮不已時，家長可以趁機說:「寶寶唱的這么好，小朋友們肯定喜歡聽!」「鄰居還以為我們家有一隻百靈鳥呢，下次唱給大家聽吧!」即使孩子一時還不能痛快接受提議也不要緊，至少心裡會留下適應的印象。
創造機會嘗試表演
有了家長的肯定，如果再加上外人廣泛的認可，孩子的自信心會得到強化。帶孩子走出小家，鼓勵他迎著外人的目光勇敢地展示自己，這個過程可能較長，孩子的表現也會有反復，家長應有充分的心理准備。不妨先從孩子較為熟悉的環境入手，親友聚會是個不錯的選擇，面對熟識的人孩子會比較放鬆。比如家長可以看準時機，輕聲對孩子說:「今天是外婆的生日，如果為外婆唱首，她一定特別高興。」甚至可以來點兒物質:「如果今天寶寶為大家唱一首，商店裡的毛毛熊也一定願意到我們家來跟你學唱。」要注意的是，此時家長的聲音一定要小，不一定非得當眾大聲宣布，要給孩子留有餘地，眾人期盼的目光或是善意的笑聲都有可能加重孩子的排斥心理。如果孩子還是拒絕，家長不要再施加壓力，給孩子個台階下:「是不是今天沒有準備好呀?那下次准備好時再唱吧。」同時，為了減輕孩子的負面情緒，還可以給他一個微笑或擁抱，或找出別的理由對孩子進行肯定:「今天來的小朋友中，寶寶的吃相最好!」
對孩子來說，敢於表現是一種很珍貴的品質，不少家長都會這么鼓勵孩子:不管做的、回答的好不好，只要敢於表現就可以了。但是，在生活中，還是有些學生膽子比較小。那麼，怎樣才能讓孩子敢於表現呢?椰子樹:一般來說，交際能力好的孩子會敢於表現自己，因此，家長要有意擴大孩子的交際和接觸面，讓孩子經常面對陌生的人與環境，逐漸減輕不安心理。有空的時候，可以帶上孩子和鄰居聊上幾句，幫孩子與同齡朋友一起玩耍，建立友誼;東西的時候甚至可以讓孩子幫忙付錢;經常到同事、親戚家串門;節假日，一家三口去旅遊，讓孩子置身於遊客潮中……隨著見識的增長，孩子自然會敢於表現自己，甚至是自然地表現自己。
的蜜蜂:
從某種意義上說，讓孩子敢於表現就是讓孩子自信。如何讓孩子自信，我覺得還是需要家長不吝嗇地鼓勵。但是鼓勵也需要技巧，可以對孩子的特長加以鼓勵。比如通過唱、跳舞、數數、背誦古詩、講故事、畫畫、模仿等形式挖掘和培養孩子這方面的能力，先創造機會讓他在家人面前展示，加以熱情鼓勵，樹立信心。當孩子為得到贊賞興奮不已時，家長順水推舟，鼓勵孩子在別人面前表現自己。果果媽媽:家長要創造機會，給孩子提供表演的舞台。孩子愛表現其實是練出來的，我們發現，那些參賽經驗豐富的孩子都是自信滿滿，特愛表現自己。有了家長的肯定，如果再加上外人廣泛的認可，孩子的自信心會得到很好的強化。
陽光快車:中國的孩子整體不愛表現其實跟國民性格有關，舉個例子，我們問一個中國木匠，問他的活做得怎樣?他一定會說，一般一般，拿不出手;而我們去問一個美國木匠，他一定會忙著誇自己的手藝高。幾千年傳統文化的浸染，形成了我們含蓄、內斂、寬厚的國民性格，這種國民性格也不見得不好，我只覺得，在競爭激烈的當代社會，也要人們面對機會能勇敢、大聲地說「我行」
。
6. 小學主持人怎麼走上舞台小學生如何走上舞台
01 標準的站姿
脊椎、後背挺直，胸略向前上方挺起，收腹，精神飽滿，氣息下沉。兩肩放鬆，手臂自然下垂。
重心主要支撐腳掌腳弓上。腳應綳直，穩定重心位置。站立主持應雙腿並攏，腰背挺直男主持人「小八」站姿，女主持人「丁」步站姿。
02 走 姿
行走時應抬頭，身份重心稍前傾，挺胸收腹，上體正直，雙肩放鬆，兩臂自然前後擺動，腳步輕而穩，目光自然，不東張西望，精神飽滿。
舞台形象
——氣質、表情、眼神、站姿、動作、主持禮儀。
描述、復述
——語言組織、邏輯表達、肢體匹配語言。
語言表達能力
——字正腔圓、吐字清晰、繞口令、詩朗誦。
縝密的邏輯思維
——組織語言、生動形象的將所想表達出來。
臨場應變能力
——突發情況，迅速做出反應，並進一步發揮，讓事情朝好的方向轉化。
即興發揮能力
——模擬場景自我發揮。
7. 上饒一小朋友全程背對觀眾表演，如何提升孩子在舞台的表現力
9月12日，江西上饒，小女孩表演節目，從一上台就背對觀眾一動不動坐著，“最後老師連人帶凳抱下去”，下面我們看看如何提升孩子在舞台的表現力。
有聲語言的聲音。
可以用詩歌朗誦，訓練孩子的語言情感，如今社會，很多孩子在表演的時候，他的語言是沒有任何感情的，比如說幼兒園和小學的孩子，他們在學校經常需要訓練說話的能力，所以就會要求全班朗誦整齊，而他們經常就會，嗯，出現各種各樣的問題，就是語調沒有任何的起伏，全程很平的就能讀完了，而我們都知道，對於情感體驗較差的孩子來說，訓練孩子的語言情感是十分重要的，要教孩子讓他在朗讀過程中產生情感並沉浸其中，然後有情感的朗讀出來要有起伏，一定要要有變化，這樣才能將語言的表現能力表現出來。
8. 如何讓孩子在公開場合表演也不怯場
最近火爆異常的星光大道海選活動，讓金益晨的小朋友們有了登上央視表演的機會，小朋友們的精彩演出也讓人眼前一亮，可小編還是注意到有一些小朋友在登上舞台之後就緊張到忘詞、忘動作，那要怎樣才能讓孩子們在舞台上不怯場、不抖腿，順利完成自己的演出呢？
平時加強練習
一定要把要演出的節目練得好上加好，練到萬無一失，毫無因為某一點沒有練習好而產生的後顧之憂，因為只有都練習的很熟練了，在公開演出很緊張的狀態下也能減少出錯率，所謂的「藝高人膽大」也是這樣由來的，所以如果自己過於緊張有可能是因為自己平日里的練習不夠，熟練度沒有達到，才會導致過分的怯場，所以只有加強平日的練習，才能在緊張的狀態下也能發揮出好的水平。
培養表演中全神貫注的能力
在平時的學習過程當中，要有意識地去培養能在表演當中的全神貫注和專心致志的精神，無論是樂器演奏、歌曲舞蹈還是相聲朗誦等，全身心的投入到節目中，這樣在任何場合表演都能盡量把全部注意力放到表演的節目當中，這樣就可以排除一切與此無關的念頭了，可以做到不想誰在聽，演錯了是不是會丟人，表演中有誰在議論自己，不受任何其他聲音的干擾等等，練就出平日全神貫注之功是克服表演中懼怕心理的最可靠的保障之一。
爭取更多的表演機會鍛煉自己
在任何情況下，在被別人邀請去上舞台或者在公眾場合表演的時候，只要節目是可以勝任的，那就一定要接受邀請，去公眾場合里多去鍛煉自己，有不少的老師都會定期集合自己的學生召開一個小型的演出活動，這是一個非常好的鍛煉機會，俗話說「習慣成自然」當學生習慣於在公眾場合下去表演節目的時候，就會自然而然的擁有了很多的舞台經驗，在公開表演時候的懼怕心理也會隨之消失的。
能夠站上舞台表演，無論結果如何，對於孩子來說，都是一種成功。家長的陪伴、鼓勵，都可以給孩子無限的力量。相信孩子們付出的努力一定會有回報，終有一天，他們會是舞台上最閃耀的那一顆星。
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9. 孩子登台表演節目很緊張，家長怎樣才能緩解他緊張的情緒
在生活中，我們不太可能過於頻繁地報名參加一些兒童比賽，兒童在公共場合表演的場合太多，兒童鍛煉的機會有限，這是不現實的。你有沒有想過，利用每個周末的家庭團聚或親子時間，讓孩子進行一場自己的表演，這個好處很多，家長不妨去實踐一下！
最後，應該說每周家庭演唱會中的儀式感至關重要。父母應該為孩子准備更正式、更漂亮的衣服。別穿著睡衣玩。著裝中的儀式感可以增強孩子的注意力；演出時，家長提前入座，有專人負責給孩子簡單匯報講演出歌曲，或者孩子自己來匯報消息；表演中的禮儀不容忽視。要按照上舞台-鞠躬-表演-謝幕的流程進行，讓孩子記住表演的全過程，以後熟悉比賽；再者，每周一次，家長可以錄制視頻。剛開始緊張是正常的。孩子可能會打破、犯錯、忘記分數，但這也是孩子總結、積累經驗的過程。多加練習，他們就會知道如何應對表演中的意外情況。你的視頻是孩子進步的見證。
10. 孩子不敢主動登台表演節目，該怎麼培養孩子的自信心
1.引導孩子相信「我能行」。家長要引導孩子認識自己，認識自己的長處。每個生命都是獨一無二的。家長要啟發孩子看到自己的閃光點和潛力，而不是總拿自己的缺點和別人的優點做比較。因為，這樣一個負面比較的結果，孩子只能看到自己的不足，很難趕上和突破自己，不知道自己的優勢在哪裡，也不知道自己的努力在哪裡。
5.偶爾讓孩子管事。孩子也是這個家的「小主人」，所以有時候，父母可以賦予孩子自己當家作主的權利，比如讓孩子自己買菜等等。，以增強孩子的自信心。