『壹』 怎樣讓幼兒快速的背古詩
如何讓孩子最快的背古詩
1.
選擇背誦的時間。很多人認為早上是記憶的好時間。每個孩子的情況都是不一樣的,可以選擇在上午十點或者下午背誦古詩。
2.
選擇背誦的場所。背誦古詩的時候,不要讓孩子邊玩邊背,孩子身邊的玩具和其他電子產品和食物都要收好,以免孩子分心。
3.
選擇合適的古詩。孩子的識字量有限,應該從最簡單的古詩開始,甚至可以先選擇背兒歌,然後背誦只有五字一句的古詩。
『貳』 怎麼用有趣的方法來讓幼兒學習古詩
1．多媒體化：藉助圖片、視頻、音樂和課件等多媒體素材幫助幼兒更直觀深入理解詩意，幼兒的思維以直觀行動為主，借用多媒體的輔助可以化靜為動，化抽象為具體，變無聲為有聲，再現古詩所表現的內容，激發幼兒的誦讀興趣，感受詩詞意境。
2．游戲化：游戲是孩子的天性，把古詩詞的教學自然融入到游戲中，利於幼兒接受。如情景劇表演古詩《詠鵝》，讓幼兒在表演中鞏固已學的古詩，並以幼兒喜歡的方式再現古詩；如競賽游戲，在學習掌握大量的古詩詞後，通過分組或個人的競賽，比一比誰掌握的多，誰朗誦得好。
3．日常化：古詩詞具有音韻優美的特點，需要一定的復習和誦讀，因此在一日生活各環節中滲透，如餐後活動、升旗儀式等環節中引導幼兒誦讀，久而久之幼兒會自發在零碎的自由時間里念誦古詩詞。
4．音韻化：音樂是極富感染力的藝術，我們在網上搜索一些古詩新唱的曲目或教師根據詩詞的內容和特點，為其配上吟唱的曲調，供幼兒吟唱。古樸優美的韻律讓幼兒陶醉，新鮮有趣的學習形式激發了幼兒學習經典詩詞的濃厚興趣。