A. 關於時間的計算題
兩次，都是12點整
計算的方法事先考慮時針和分針，有他們每分鍾走多少角度來表示他們的速度（這樣兩個表針的速度都有了），從12點整開始算，360度除以它們的速度差就是到下次重合所用的時間，進而便可求出它們重合的地點，這樣就可以求出所有的時針與分針重合的時刻，再看它們重合時秒針的位置，就能方便的看出三針重合的時刻。
看似很復雜，其實解題時只用到了一個公式，很方便求出所有的重合時刻。
打數字加漢字太麻煩了，過程就省略了，哈
B. 時間加減法怎麼算
時間加減法：
時間是60進制
例：
16：30-10：45 ＝ 5小時45分鍾
講解，當30分鍾不夠減去45分鍾時，要向前借1當60；那麼就成了30+60-45＝45分鍾
16被借走了1，剩下15-10＝5小時；所以答案為：5小時45分。
(2)怎樣做時間類的計算題擴展閱讀：
時間加減法應用：
一輛車從早上9時35分出發,一直開到目的地時是21時10分,問它開了多少時間?算經過時間就用減法做,10分-35分不夠減,就是1小借來21時10分=20時70分；70-35=35分,時減時,20-9=11時,所以車開了是11時35分。
一輛車從早上9時35分出發,一直開,開了2小時45分到達目的地,到目的地是幾時?35+45=80分,時加時,9+2=11時,所以是11時80分,但滿60分就進1時,所以是12時20分。
C. 小學三年級數學時間的計算題怎麼計算
小學三年級的數學時間計算題，一般情況下，我們都是根據豎式計算的加減法運算進行計算。
但是我們這里的進制是60進制，因為一小時等於60分鍾，一分鍾等於60秒。
D. 小學三年級數學第五單元的計算經過時間需要注意什麼
首先要會認識鍾表。
知道開始時間和結束時間。
用結束時間減去開始時間就是經過時間。
如果出現減不夠時，注意24時計時法和12時計時法的合理運用。
數學[英語：mathematics，源自古希臘語μθημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。
從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。