Ⅰ 如何快速會背課文
背課文其實是一件很有意思的事，就相當於讓你把書本給你看的那個故事再復述出來，但是背課文需要按照原文怎麼說就怎麼背，而不是用自己的話說出來。要想快速把課文給背下來，首先要對課文的內容進行梳理和理解，熟悉課文脈絡和故事的來龍去脈。然後，再一段一段的背，先把第一段背熟，然後再被下一段，下一段會背之後再復習第一段，把第一段和第二段連起來背，按照此方法依次背下去，就能很快背下全文，但是不要一段一段的去別人那裡背，既浪費別人的時間，自己還記得不牢固。
Ⅱ 怎樣才能快速背會課文
一、讀熟法。古人說：「讀書百遍，其義自見」。「凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。」
二、嘗試背誦法。朗讀三二遍後，就試著背。若背不出來，就打開課本看一看，然後再背，直到完全會背為止。
三、分解背誦法。把文章分成若幹部分，一部分一部分，一層次一層次地熟讀、背記。被分解成幾部分或幾個層次的內容能背下來了，再連起來整體背誦。
四、摘關鍵詞（提綱）法。把要背的課文中的關鍵詞摘出，寫在本子上，按關鍵詞的提示，時而俯首閉目，時而張眼瞅書，自己考自己。
五、背默結合法。自己認為已能背誦了，就默寫一次；默畢，翻開書頁自己校正。凡有錯處或漏處，自己劃上記號，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標點符號也無誤為止。
六、浮現形象法。適用於背誦情景交融，文字畫面強的文章與詩詞。運用此法，還可在紙上隨意地畫簡筆畫，讓畫助背。
2快速有效的背誦方法
一．明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二．反復閱讀與再現相結合背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。
三．加強默寫，強化訓練 所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
Ⅲ 如何快速背課文
1、理解。先仔細認真的閱讀幾遍課文，這是一個理解的過程，你得明白這篇文章講的是什麼，然後記起來才比較容易。
2、找先後順序，記住人物。接著，我們要找一下文章的先後順序，主要找的是時間的先後順序，什麼時間發生了什麼事情，書中出現的人物，記住這些，方便接下來的背誦。
3、仔細背誦。大致內容記住之後，我們就來仔細背誦，一字一句在背課文的時候都不允許出錯，所以，我們就要全面仔細的背誦一遍。
4、讓別人讀給你聽。背課文的時候可以放鬆一點，閉上眼睛，讓別人讀給你聽，你要仔細聽，並想像一下書中的畫面，這樣可以加快記憶。
5、抄寫。背誦的過程中，我們還可以動筆寫一寫，經過抄寫的這個過程，我們的記憶會更加深刻。
6、背過之後，找人檢查。 一般大家都會有這種體會，自己記不住的，一個人背的時候就會馬上翻書，這樣對記憶是沒有好處的，一定要找人檢查，檢查的時候，幫你畫出不會的地方。
Ⅳ 快速背課文的小妙招
快速背課文的小妙招
快速背課文的小妙招，相信有很多的朋友一提到背書，就相信這簡直是這個世界上最痛苦的事情，所以我們掌握好一種更便捷的記憶技巧是很重要的，下面就跟著我一起來看一看快速背課文的小妙招吧！
快速背課文的小妙招1
1、相近事物聯想記憶法
聯想記憶法是根據有些事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯想記憶方法。通過接近聯想有助於我們將新、舊知識聯系起來，增強知識的凝聚力。如，地理中記憶洋流的分布規律時，在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環流，想到北半球的反氣旋是順時針方向流動，東西風向如何就一目瞭然了。
2、類似事物歸類記憶法
類似事物歸類記憶法，根據事物之間在性質、成因、規律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯想有助於我們發現事物的共性，強化記憶。如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
3、對比聯想記憶法
對比聯想記憶法，是指根據事物之間具有明顯對立性特點加以聯想的記憶方法。通過對比聯想，有助於我們比較事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。
4、從屬聯想記憶法
從屬聯想記憶法，是根據事物之間因果、從屬、並列等關系增強知識凝聚的聯想記憶方法。通過關系聯想，引導思考、理解知識彼此之間的關系，使思考問題有明確的方向，感到有些知識多而不雜，雜而不亂，有規律可循。如因果關系：自轉→地轉偏向力→盛行風向→洋流的流向。從屬關系：總星系→銀河系→太陽系→地月系。並列關系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結成岩作用
5、比喻記憶法
比喻記憶法，是指把所要記憶的知識與人們熟知的相關知識聯系起來完成記憶的方法。科學、准確的.比喻記憶能夠使抽象的內容具體化、枯燥的內容趣味化、復雜的內容簡單化。例如：記憶氣壓帶、風帶的季節移動時，可比喻為燕子的季節遷徙。記憶太陽系九大行星中衛星數最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。
6、發散思維記憶法
發散思維記憶法，是指運用聚合思維對一定數量的知識通過聯想，按照一定的規律組合到一起或運用發散思維對同一知識，從多方面進行聯系的記憶方法。包括聚合聯想記憶法和發散聯想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯想記憶法有助於學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立知識的「聯想集團」。如有關赤道的知識，可運用發散思維從下列各點進行說明。
7、首字記憶法
首字記憶法，是指把一系列事物的字頭串聯起來來完成記憶的方法。如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。
8、形象記憶法
形象記憶法，是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯系起來，藉助形象思維加以記憶。形象聯想既有利於激發興趣、調動學習的積極性，又有利於加深記憶。
9、諧音記憶法
所謂諧音記憶法，是指把需要記憶的知識通過諧音組合到一塊，然後聯想創造出一種意境的記憶方法。對於難記憶的知識利用諧音聯想記憶，便於想像，能極大地調動自己的積極性和興趣性，收到「記中樂，樂中記」的藝術效果。
10、奇特聯想記憶法
奇特聯想記憶法，是指利用一些離奇古怪的聯想方法，把零散的知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內容深刻地烙在腦海中。
快速背課文的小妙招2
第一、將所有的信息想像成畫面
畫面會比你死記更好些。
第二、放鬆心情，靜心閱讀
當心情非常平靜的時候，這個時候的記憶會非常的高。因為，記憶就像是錄像機。當沒有聲音的時候，錄像機還會在運轉尋找聲音。這個時候，機器的聲音就會被錄制上。人也一樣，當非常平靜的時候你會將你自己的東西很清楚的存在記憶裡面。
第三、傾聽你的聲音
你可以找來一個錄音機，自己朗誦一遍將其錄制下來。然後將錄好的聲音進行回放，不斷的讓大腦接收這個刺激就很容易記憶了，當然也就背誦的快了！
第四、聽別人的朗誦
偷聽是一種最容獲得記憶的方法，當你要偷聽的時候你會很專注和用心，這個時候也是記憶的最佳時候。
五分鍾快速背書的十個小竅門
1、 注意力集中。
記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。
如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3、 理解記憶。
理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠記硬背則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4、過度學習。
即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5、及時復習。
遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
6、經常回憶。
學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內容中的重難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
7、視聽結合。
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。
根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者採取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。
9、最佳時間。
一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。
10、科學用腦。
在保證營養，積極休息，進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。
Ⅳ 怎麼快速背課文
快速背課文技巧如下：
1、抄誦法
俗話說：「眼過千遍，不如手過一遍。」背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。這樣下來，不僅會背，也可以順利完成古詩文的默寫要求，一舉兩得。
2、 情節法
記住要背內容中表示時間、方位順序的詞語。掌握事情的發展過程、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。比如背誦《觀潮》三四段，結合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞，按照這樣列出關鍵詞，對應填空就更容易背誦了。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助於理解與背誦。
4、情境法
創設具體情境，根據情境熟讀，容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。
5、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風的特點（大自然的音樂家），當他翻動樹葉時，樹葉像歌手........；當微風拂過時，像呢喃細語.......；當狂風颳起時，像雄偉的樂曲.......這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。