A. 怎樣能讓孩子快速識字
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象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法：1天學習+1天復習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字游戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更准確。
B. 大人如何快速識字
中國傳統的蒙學書籍很適合作為啟蒙識字的教材，如《三字經》。
《三字經》通篇千多來字，相當於一部有關中國傳統文化的小型網路全書，天文地理、日月山河、人倫禮教、日常物用、歷史傳承、求學勸學之道等相關知識，雖然
內容簡單，但也一一詳具。而且文字通俗，琅琅上口，用作識字的教材，方便記憶。其它諸如《幼學瓊林》、《千字文》、《百家姓》等蒙學書籍亦不少，可擇需選
用。
讀書識字不是三天兩天的事，你既然想為母親盡孝心，就不能只是一時興起、三天熱情，想想母親曾經含辛茹苦養育你的辛勞，你就應該有點耐心。
教書識字不必求多、求快，而重一「穩」字。人年紀一大，記憶力就不好，你如果只是敷衍求快，三天兩天或是一月兩月便教完所教內容，你母親或許根本學不到什
么，很快就忘了，尤其是你母親這樣，如你所說甚至是個不識字的人。這樣一來，你只是滿足了你想盡一份孝心的意願，對你的母親，卻根本沒有實質性的幫助。
在此建議：以《三字經》為例，每日教識三字，不多不少。識字同時，教你的母親誦讀此書，要求最好能夠背誦，並由你講解其中內容。當然，你必須事先理解書中
內容，不難。這樣一來，每日教書所耗時間最多半個小時。最重要的注意事項：「每日三字，不多不少，日日不斷」，絕不能以任何理由推託。人性偷懶，要將此項
教學固定成為每日習慣。
《三字經》有千多字，常用字不過幾千個，而普通人能記住的字大概也是千多個。學完《三字經》，對於普通的書報，應該已經能夠閱讀大概。這時，在課外時間，
最好建議你母親多多閱讀書報，並學會查字典。日後再繼續努力，二三年後，你母親應該能如普通人般讀書寫字，想必你會很欣慰。
廢話連篇講了這么多，很高興你還能看得下去。最後說一句，不管教學成果如何，你能這么每天陪伴你母親一段時間，日日如此，你母親會很高興，這就是最好的孝行，最大的孝心。
C. 一年級如何快速識字
1、圖解識字法
所謂圖解識字法，是指利用圖畫(簡筆畫、貼畫等)幫助識記字形的一種方法。此方法主要適用於象形字。用此法識字，既有趣，又能培養學生的想像力，如：馬「日、月、水、火、山、石、田、土」等最簡單的象形字，都是實物的象形，筆畫簡單，與圖畫接近。
學習這類漢字可以充分發揮學生的想像力。讓孩子們模仿古人造字：畫畫大山的「山」是什麼樣?說說「田」怎樣寫，大家造字、說字興趣濃厚，同時從中體會到以形象造字的成就感，而且也利用字形識記了字。
2、猜謎識字法
顧名思義，猜謎識字法是利用編謎語和猜謎語的方法，幫助學生識字的一種方法。此方法適用於間架結構相對比較簡單，每個部件之間有一定聯系的漢字。通過猜謎語來鞏固已學的知識，既可調動積極性，又可以培養學生的邏輯思維能力。
如： 「一口咬掉牛尾巴」(告);「一點一橫，叉叉頂門。」(文);十字頭，禿寶蓋，撇著撇著一小點兒(索);三個人到二年一班去聽課(奉)等，根據字形的特點用謎語幫助識字，更能激發學生的情趣，活躍學生的思維，學生在「猜」的過程中，很自然地就理解和掌握了字形和字義。
3、編兒歌和順口溜識字法
此方法是利用編兒歌和順口溜來幫助學生識字的一種方法。這種通過形象化的語言幫助學生識字的形式，是容易被學生接受的，它能讓學生在興趣盎然，輕松愉快中識字。如：一個人，他姓王，口袋裡裝著兩塊糖(金);「一人膽子大，敢把大王壓」(全);「兩個小兒土上坐」(坐);「兩人為從」「三人為眾」「三木為森」「不正為歪」「小土為塵」「上小下大為尖」。
兒歌和順口溜識字的方法，幽默風趣，富教於樂，易學易記，既能展現語文的趣味性，又能提高識字的效果。如學「愛」字念：「爪字頭，平寶蓋，小朋友真可愛。「小小鉛筆尖尖頭，上小下大要記牢(尖);小朋友們要坐直，身體不正就要歪(歪);大口媽媽等小口，小口要回家(回)……」。
4、編故事識字法
編故事識字法，就是把漢字的幾個部件利用故事巧妙地聯系起來，幫助學生識字的一種方法。此方法適用於識記字形復雜的字。多數漢字是由幾個部件組成的，如果發揮想像，把幾個部件巧妙地聯系起來，讓一個個抽象的字變成一個個生動的小故事，這樣既使枯燥抽象的筆畫變得富有靈氣，又給識字增添了趣味性。
D. 如何讓孩子快速識字
現在的人之間都形成了一種攀比的習慣，比如會互相攀比居住的條件，會攀比孩子的學習情況等等。其實小孩子在成長的過程中認識習字是非常重要的一件事情，在不同的年齡階段，需要做不同的教育方案，接下來就為你簡單介紹如何讓孩子快速認字？
1、「眼腦直映」高效閱讀
孩子在快速閱讀的過程中完成記憶，從而直接採取「眼腦直映」的有效方式接受書中的文字信息，它省略了，「聽」和「讀」的兩個耗時環節，但這絕對不影響快速記憶的效果，「眼腦直映」有效的減少眼停的次數及時間，充分發揮眼跳快、思維快這兩大優勢，從而達到了快速識字以及閱讀的目的。
2、「無聲思維」的魅力
速成識字法在日常的記憶鍛煉過程中主要是運用人無聲的思維語言，只有用它才能達到快速的要求。它具有簡潔、跳躍和無聲的特性，是人們在頭腦中思索、解決問題時產生和運用的高級思維語言。未經訓練的人眼接受文字信息的速度遠遠低於大腦的思維速度。所以在許多時候人們在用視覺來感知文字元號時的速度就比較慢些，需要逐字逐句地進行，同時放慢思維來適應閱讀和理解的慢速度。
3、「鎖定注意力」的特點
思想和注意力的高度集中是以獲取有用信息為目的的一種創造性的理解記憶過程，因此必須要求訓練者全神貫注進行學習和訓練，盡管它強調閱讀速度要快，但絕不是不求甚解的快速瀏覽，而是更注重理解程度和記憶效果。
E. 如何教大人快速識字
中國傳統的蒙學書籍很適合作為啟蒙識字的教材，如《三字經》。
《三字經》通篇千多來字，相當於一部有關中國傳統文化的小型網路全書，天文地理、日月山河、人倫禮教、日常物用、歷史傳承、求學勸學之道等相關知識，雖然內容簡單，但也一一詳具。而且文字通俗，琅琅上口，用作識字的教材，方便記憶。其它諸如《幼學瓊林》、《千字文》、《百家姓》等蒙學書籍亦不少，可擇需選用。
讀書識字不是三天兩天的事，你既然想為母親盡孝心，就不能只是一時興起、三天熱情，想想母親曾經含辛茹苦養育你的辛勞，你就應該有點耐心。
教書識字不必求多、求快，而重一「穩」字。人年紀一大，記憶力就不好，你如果只是敷衍求快，三天兩天或是一月兩月便教完所教內容，你母親或許根本學不到什麼，很快就忘了，尤其是你母親這樣，如你所說甚至是個不識字的人。這樣一來，你只是滿足了你想盡一份孝心的意願，對你的母親，卻根本沒有實質性的幫助。
在此建議：以《三字經》為例，每日教識三字，不多不少。識字同時，教你的母親誦讀此書，要求最好能夠背誦，並由你講解其中內容。當然，你必須事先理解書中內容，不難。這樣一來，每日教書所耗時間最多半個小時。最重要的注意事項：「每日三字，不多不少，日日不斷」，絕不能以任何理由推託。人性偷懶，要將此項教學固定成為每日習慣。
《三字經》有千多字，常用字不過幾千個，而普通人能記住的字大概也是千多個。學完《三字經》，對於普通的書報，應該已經能夠閱讀大概。這時，在課外時間，最好建議你母親多多閱讀書報，並學會查字典。日後再繼續努力，二三年後，你母親應該能如普通人般讀書寫字，想必你會很欣慰。
廢話連篇講了這么多，很高興你還能看得下去。最後說一句，不管教學成果如何，你能這么每天陪伴你母親一段時間，日日如此，你母親會很高興，這就是最好的孝行，最大的孝心。