⑴ 我們應該以怎樣的態度對待時間
一、 選擇好學習環境,首先要讓自己靜下來, 選擇一個安靜的環境。 二、培養自己學習的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫.. 三、多多鼓勵自己,學會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最開心的時候用來說自己最頭痛的東西... 四、合理安 排好時間了.. 學會調節和利用自己的生物鍾，事半功倍 五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間 ，不搞疲勞戰術..有空多來點運動,比如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學習效率..
⑵ - --- 如何對待時間
時間分為三種，一是未來，一是現在，一是過去。
「未來」是沒有辦法預先知道，她不會因為我們的期盼就提前到來
「現在」又是轉瞬即逝的，不會因為我們的憂慮而停住腳步
「過去」卻是永遠靜止不動的，不管別人如何後悔、如何懊惱也不會改變分毫
對待時間的態度，其實就是對待生活的態度。要做一個幸福的人，那就要明智的選擇生活的態度：要聽從未來的教誨，未來就是希望；不要把現在當作朋友，也不要把過去當作對頭。幸福的過完自己的生命旅程吧，因為這是智者的教誨！
⑶ 時間有什麼特點我們應該怎樣對待時間
時光匆匆。歲月荏苒。如白駒過隙。
我們應該珍惜時間，做自己喜歡和不喜歡的事。
⑷ 你認為應該怎樣對待時間
我們要珍惜時間,不要讓它在我們的面前流逝。有事業的人，覺得時間很寶貴，時間如黃金；而悠閑的人，覺得度日如年，隨意地浪費時間。
記住：浪費時間等於浪費生命。
⑸ 結合生活實踐寫一寫我們該如何對待時間
世界快慢短平凡珍貴易忽視令悔呢?間珍惜間我原則說空間公間卻相公賜給我每豐盛禮物間論富裕都用金錢買更間句體現用金錢買間寸光陰寸金寸金難買寸光陰再貧窮24間供使用
間我所擁寶貴東西我能夠挽留朋友卻能夠挽留間所謂間復返間像滾滾東流江水所我沒理由珍惜間珍惜間辦決定何使用間前先清楚自目標我才知道自曾經做刻做刻要做;喔知道何待別間間由秒積善於利用間才做更績利用間抱怨間夠說間獲金錢金錢卻買間;說間能增添壽命珍惜光陰使命變更價值
魯迅珍惜間間作命說：美說『間金錢』我想間命端空耗別間其實異於謀財害命魯迅逝世前久病床寫文章寫記句名言：要趕快做!趕快做讓間白白流
現始理由珍惜間呢?
⑹ 簡答時間的特性,及我們如何對待時間
愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好去愛他!!
當你經歷過愛與被愛，學會了愛，才會知道什麼是你需要的，
也才會找到最適合你，能夠相處一輩子的人。
但很悲哀的，在現實生活中，
由於種種原因真心相愛的人並不一定能在一起；
你最愛的，往往沒有選擇你；
最愛你的，往往不是你最愛的；
而最長久的，偏偏不是你最愛的，也不是最愛你的。
只是在最適合的時間出現的那個人，
才會真的和你永遠在一起!
沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，
可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，
他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；
同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你。
當一個人不愛你要離開你，
你要問自己還愛不愛他(她)，
如果你也不愛他(她)了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；
如果你還愛他(她)，你應該會希望他(她)過得幸福快樂，
希望他(她)跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，
你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已經不愛他(她)了，
而如果你不愛他(她)，你又有什麼資格指責他(她)變心呢？
愛不是佔有!!!
你喜歡星星，不可能把星星拿下來放在臉盆里，
但星星的光芒仍可照進你的房間。
換句話說，你愛一個人，也可以用另一種方式擁有，
讓愛人成為生命里的永恆回憶，
如果你真愛一個人，就要愛他原來的樣子──愛他的好，也愛他的壞：
愛他的優點，也愛他的缺點，
絕不能因為愛他，就希望他變成自己所希望的樣子，
萬一變不成就不愛他了。
真正愛一個人是無法說出原因的，
你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你；
真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。
畢竟，感情必須付出，而不是只想獲得；
分開是一種必然的考驗，
如果你們感情不夠穩固，只好認輸，
真愛是不會變成怨恨的。
兩人在談情說愛的時候，
最喜歡叫對方發誓，許下承諾我們為什麼要對方發誓，
就是因為我們不相信對方，我們根本不相信情人，
而這些山盟海誓又很不切實際。
海枯石爛、地老天荒，都不能改變我對你的愛!
明知道海不會枯、石不會爛、地不會老、天不會荒；
就算會，也活不到那時候。
許下諾言的時候千萬注意，不要許下可以實現的諾言，
最好是承諾做不到的事，
反正做不到的，隨便說說也不要緊，
請記住：「不可能實現的諾言最動人」
在愛情里，說的是一套，做的是另一套；
講的人不相信，聽的人也不相信 ……
茫茫人海中，你遇見了誰？誰又遇見了你
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................................................ ...... ..
⑺ 一個人到底該如何對待時間
之前看過有人說，上帝或許是不公平的，但是他有一件事情是最公平，那就是給每個人一天24小時的時間。如果你在其他的方面都比不過別人，那麼你至少可以在時間的使用上和利用上，比他做得更好。
這兩個大神的經驗給我的啟示是，時間給你的可能性是超乎想像的，如果你能夠正確的對待時間，把時間當做朋友，精確了細致地記錄自己的時間，那麼你能夠很容易就找到自己每一天工作生活的高效時間，並且充分的利用時間提升自己的生活，更加從容而精緻地生活。
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⑻ 我們如何對待時間，做時間的主人。 1…… 2…… 3…4…… 5……
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第三課 生命的節奏 第二框 做時間的主人
第一課時
學習范圍：教材P26——30
學習目標：1、體會生活中合理安排時間的重要性；
2、養成良好的自主管理學習生活的習慣；
3、學會科學地利用時間。
學習重點：利用時間的方法
學習難點：用「一心二用」法抓住時間 學習方法：自主學習，合作探究
學習過程：
一、 教師引導閱讀教材P26:
1、 第一段閱讀材料對你有什麼啟示？
——要想有所成就，必須能把握時間，做時間的主人。
2、 結合第二段閱讀材料說說你屬於哪種人？你想做哪種人？
3、 我們應該怎樣對待時間，做時間的主人呢？
二、 自學P26——30，思考或准備以下問題或工作：
（一）1、P27閱讀角說明了什麼道理？
——說明：只要把握好每一分鍾，也就把握了理想的人生。
2、本傑明一分鍾時間整理房間，測試一下自己一分鍾能完成什麼工作？ ——學生說明。
小結：要珍惜時間，把握生命中的每一分鍾。
（二）P28閱讀材料中「有十項工作必須完成」，你將如何合理安排？
為什麼這樣安排呢？
——具體安排見課本P28標注。
小結：我們已經開始嘗試安排自己的時間，科學地安排事情，合理利用時間。 （三）1、什麼是時間統籌方法？請你思考：還有哪些事情可以同時做？
2、P30閱讀材料中的昌寧為什麼經常遲到？你將怎樣幫助昌寧合理安排時間使他不再遲到？
——具體安排見課本P30標注。
小結：充分利用時間，可以讓我們節約時間。
（四）通過自學，你了解了哪些「做時間主人」的方法？
——見第四部分「板書設計——做時間的主人的方法」。
三、課堂整理：
——具體內容見第二部分標注。
四、 板書設計——做時間的主人的方法
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1、小明每天早上要做以下幾件事情：整理房間5分鍾、洗臉刷牙3分鍾、吃早點10分鍾、 聽廣播30分鍾。至少需要多長時間？
2、課間要做的事情真不少，如：游戲、上廁所、准備下一節課的學慣用品、找老師談話，你將如何安排？如果時間不夠，你將選擇刪除哪一項事情？為什麼？
六、結語：
通過今天的學習，我們要明白：從今天開始，用「分」計算時間，把握生命的每一分鍾，在有限的時間里，面對諸多事情，能夠做到區分輕重緩急，科學安排，學會統籌運用時間，做時間的主人！
⑼ 辯論會我們小學生應該怎樣對待時間
首先，充分利用時間，每一句話都應該精簡，不重復。
其次，根據賽制確定提前准備的稿件所佔用的時間，剩餘時間根據現場進行把握。
再次，多練練就能夠更好的把握時間了