當前位置:首頁 » 自動清洗 » 怎樣快速的背長的詩
擴展閱讀
ps圖層怎樣填色 2024-09-22 19:25:46
怎樣在網上看一些書旗 2024-09-22 19:24:11
手機怎樣下載微信視頻 2024-09-22 19:23:37

怎樣快速的背長的詩

發布時間: 2024-09-22 16:52:34

A. 怎麼背詩才能快速背下來

怎麼快速把古詩背下來
1、情景想像法
所謂的情景想像法,就是發揮想像力,來想像下詩詞中描述的景色或人物的原貌,這樣幫助記憶。
例如:採菊東籬下,悠然見南山,記者這首詩的時候,你可以想像有一位衣著襤褸,但深情悠然自得的老人,在一排竹籬旁欣賞並採摘著菊花,他的身後是輪廓非常清晰的南山。如果你的腦海嫩想像出這樣的一幅圖畫,那麼這首詩已經在你腦海里有不可磨滅的印象了。
2、對仗記憶法
很多古詩,尤其是律詩是非常講究對仗的,對仗是這些詩歌的一種規律。在記憶的過程中,你可以兩句對比著記憶,這樣可以克服記憶單句的困難。
例如:兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,這兩句詩中,對仗比較工整。兩只對一行,黃對白,青對翠等,這樣可以對比著記憶,很容易同時將兩個詩句一並記住。
3、韻腳記憶法
古詩都有嚴格的韻律,這是古詩對美學的一種回歸。在背記古詩的過程中,可以重讀韻腳。
例如:花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?這句詩的韻腳是韻母an,因此在記憶的時候,可以記住韻腳的字,從這個字來擴散到這句詩,從而加深記憶。
4、誦讀記憶法
大家或許在電視中看見過古代的讀書人讀書時,搖頭晃腦,將誦讀內容音調拉的很長的樣子也許那時候,很多人還都忍俊不禁,不過這的確有助於記憶。因此大家背記詩詞的時候,可以適當放慢速度,速度放慢了,可以盡情體味詩中的意向,從而加深記憶。
5、理解記憶法
要記憶一首古詩詞,一定要理解這首詩詞的內容,了解詩詞的思想。這些內容肯定都有一定的邏輯性,只要你將詩中的意思背記下來,到用的時候,在還原成詩詞的語言,這樣詩詞就比較好記了。
例如:眄睞以適意,引領遙相希這句詩,如果你不理解它的意思,是很難記住。這句詩的意思是:在無可奈何的心情中,只有伸長著頸子遠望寄意。如果弄清了這句詩的意思,就很好記住它了。
6、分析記憶法
很多時候分析可以加深記憶,平滑而獨立的事物是很難在人的大腦里留下持久地印象的。如果適當的使記憶的東西和過去的記憶,價值觀建立聯系,那麼就對記憶這件事物起到很好的促進作用
1、先讀熟,首先我們需要做的是將古詩讀熟,知道每個字的讀音,不認識的可以查字典,或者看詩下面的注釋。
2、理解詩文的意思,讀熟了以後,我們就可以去理解詩文的意思,這樣可以使我們更加的熟悉詩文,以便在背的時候能夠根據詩句的意思來背。
3、讀詩文,讀意思,這樣可以使我們對一些比較晦澀難懂的詩句,比較容易懂,所以詩句的意思的正確性是非常重要的。
4、嘗試著背,理解了意思,讀熟了之後,就可以一邊回想著意思,一邊嘗試著去背。
5、多次重復,很多人覺得自己背不下來一整首詩,其實有時候往往是因為重復的次數不夠多,也就是說,如果我們讀十遍能夠背,那麼我們就要在多讀5遍,這樣效果會比較好。
6、能夠背了之後加以鞏固,在我們能夠完全背的時候,不要因此就完全不管了,在翻書的時候,或者有時候看到的時候,可以嘗試著背一下。

B. 5分鍾快速背古詩的技巧

1、理解記憶法

理解是記憶的前提。

要記憶一首古詩詞,一定要理解這首詩詞的內容,了解詩詞的思想,把握內在的邏輯。這樣在用到的時候,就容易還原成詩詞的語言,使我們能夠回憶起來。

例如「城闕輔三秦,風煙望五津。」這句詩,如果你不理解它的意思,是很難記住的。三秦,指長安城附近的關中之地,秦朝末年,項羽破秦,把關中分為三區,分別封給三個秦國的降將,所以稱三秦;而五津,泛指四川。那麼這句詩的意思就是,巍巍長安城,雄踞三秦之地,在風煙迷茫之中,遙望著四川。

用「理解記憶法」背詩,不僅記住了《送杜少府之任蜀州》,還學會了歷史、地理知識。

2、圖畫聯想法

生動的形象和優美的意境是一首好詩的標志。因此,如果我們能在理解詩意的過程中展開豐富的想像,使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現出來,記憶就會更加牢靠,背誦時就會流暢自如。這類方法尤其適合背誦景物類詩文。

比如王維的詩,詩中有畫,畫中有詩。「空山新雨後」,寂靜的,空盪盪的,山林里剛剛下過了雨;「天氣晚來秋」,天氣到了晚秋這個時候。「明月松間照,清泉石上流」,這情景簡直是一個活的畫面。

3、對比誦讀法

相對之美是一種大自然的現象,天對地、日對月、東對西、晝對夜……中國古人把這些現象演化為文字形式來抒發情感、表達意願,可謂一種偉大創舉,其中就有很多對比。我們可以把古詩文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了。

4、關鍵詞記憶法

所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。

如背誦《生於憂患,死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住「苦」、「勞」、「餓」、「空乏」、「拂亂」等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

背誦時常有這種情況,一些本來記得很熟的詩,突然在某個環節上卡殼。這時如果有人提示一下領頭字(或詞),就會很快地接上。這說明每句詩的領頭字,都具有誘發思維、幫助記憶的作用。所以,要下功夫盡可能將它記牢。

關鍵的字就像是一個漁網,漁網裡面還有繩子打結兒的地方,那些關鍵的點你提起來,所有的其他的點就能體現,這個叫綱舉目張。

5、邏輯順序法

任何文章,都有一個線索,都要有一定順序的,例如《桃花源記》,是以行蹤為線索,《核舟記》呢,是以描寫船空間為線索,你先把這個線索寫下來,然後接著背。

桃花源記中,順著小溪走,忘了路,然後呢,到了桃花林,再按著走幾步,沒有別的樹,然後來描寫一下這個樹林,然後呢,很驚訝,穿過這個樹林,有水源,有山,有口,有光,舍船,從口入。

你把這幾個重要的詞寫下來,你可能對這一段話就會有印象了,按著文章的順序來那麼你記的時候就會有邏輯,更快,更有效率。