❶ 怎樣讓自己在短時間內把以前落下的學習補上去
[思路分析]
詳細建議，請你參考，呵呵～～～
[解題過程]
一、要有新的思想認識： 學生偏科有多方面的原因，從我的經歷來看，學生對這門課的態度是最根本的原因。而學生的態度與個人的資質、家長和社會的影響、以及對任課教師的認同等等諸多因素有關。如果不改變這種態度，那麼，學生的復習就很難有一個新的局面。試想，對物理根本不感興趣，平時不想學，聽課不認真，作業不按時完成，一天一天的積累的結果——物理偏科。現在突然由於升學等壓力和需要，想把物理學好，可能會上勁學一陣子，但是，隨著學習過程中的困難的出現，而馬上就望而生畏，不能克服，認為自己沒有「物理細胞」而放棄。因此，想把物理補上去，首先就要從思想上改變認識，改變態度，不是「要我學」，而是「我要學」；不是「我不行」而是「我能行」。相信自己的素質，相信自己的能力。這一點是非常重要的。
二、找出自己的確切薄弱點：偏科的同學大多有這樣的特點：學習有起伏，有些章節學的好一些，有些章節不好。知道自己物理薄弱，盲目復習是不能有大幅度的提高的，必須明確自己的薄弱點在哪兒，才能使復習有針對性。對學的不好的章節，差的關鍵在哪，應該有一個清楚的認識。例如，我班的一個學習成績不錯的同學，電學部分學的不好，努力去學這一部分，老是沒有進步，做題還是不能應手，感到沮喪。我通過了解發現：該同學對電學的基本知識已經復習的較為熟練，解題應用不行，是因為力學部分知識掌握的不好造成的，因為力學是基礎，電學與熱學中的許多復雜問題都是與力學相結合的，熟練掌握力學中的基本概念和基本規律，是在復雜問題中靈活應用的前提。了解了這一點，我指導他把前面的力學部分做了系統的復習，他的學習成績很快就上升了一個台階，做電學部分的題也得心應手了。
三、重視基礎知識的補習：大家都知道基礎知識是非常重要的。但是，打好基礎不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎上去記憶。對物理概念應該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關性等方面進行討論；對定理或定律的理解則應從其實驗基礎、基本內容、公式形式、物理實質、適用條件等作全面的分析。如電場強度是為了描述電場的力的性質而引入的物理量，其定義式是E=F/q，但E是描述電場本身性質的物理量，其大小與F、Q均無關，點電荷電場的量度式E=KQ/ r2恰好證明了這一點，場強E可以表示電場的強弱和方向，用電場線可以形象地表示出來。與E相關的量是電勢U，然而電場強度為零的地方電勢不一定為零，電勢為零的地方場強也不一定為零。把公式變形為F=qE之後，可以用來計算電荷在電場中的受力大小和方向，從而分析電場中的力學問題。
四、要有合理的復習計劃：計劃是實現目標的藍圖，一個企業要發展，要在激烈的競爭中立於不敗之地，首先要籌劃一個好的計劃，好的計劃等於成功的一半。學習也是如此，尤其對那些正面臨畢業升學的中學生來說，怎樣在短時間內使自己的學習成績有一個質的飛躍，復習計劃的制定起著關鍵作用。制訂計劃要注意以下幾點：1.要合理安排。計劃的制定不要過於貪婪，要把體育鍛煉、看電視等運動娛樂的時間也要適當留出一些。人的一天的活動富於變化，各有固定的時間和步驟，過一種健康、有規律的生活，這才是有效學習的基礎。另外，計劃的制定還要考慮到自己的現在的學習情況、家庭環境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的，它只是學習的一種打算，一種安排，以此來循序漸進地獲取知識。2.要有明確的目標。通過一個階段的學習，要達到什麼水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該明確的. 3.要長短結合。長遠目標和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃，據此確定短期安排，來促使長遠計劃的實現。4.要從微觀上劃定復習的時間。以一周為單位，除上課外，有多少時間可用於自己復習，並把這些時間以1小時或多或1.5小時為單位劃分成時間段，根據時間所處的位置，安排相應的復習。目標分配的越精細、越明確，越有利於提高復習的效果。
五、把「補習」落到實處：有了全面的針對性的復習計劃或者安排，只是前提，關鍵是要按照既定計劃去做。我相信很多人都是凡人，是凡人就都或多或少有自己樂此不疲的愛好，例如泡網、打游戲等，我個人是比較喜歡體育運動，往往以鍛煉身體為由或者以勞逸結合等理由泡在體育場上，有時耽誤工作和學習。雖然體育鍛煉是必要的，但是無論如何，計劃一旦制訂出來，都要認真的去完成，按計劃的去做。
總之，提高認識，找准弱點，注重雙基，明確計劃，抓好落實，持之以恆，成績的大幅度提高是必然的。
❷ 如何在短時間內補完三個月網課
網課，進行了三個多月了，從正月十六開始，到今天基本上各科的新課已經結束，部分科目進入復習階段。
短時間彌補完，確實難度很大，需要掌握相應的知識點，那麼可以從背、記入手，把需要記憶的知識點摘抄，先背過，然後通過做題運用，大部分科目都可以按這個步驟操作。數理化，政史地，都可以通過這種方式完成。
語文和英語，需要需要積累，短時間不好彌補，如果有基礎，那麼彌補起來快一些，如果基礎比較弱，那麼難度很大。
❸ 落了半個學期課應該怎樣快速補回來
我覺得幫助其他人輔導，首先你就要明白他具體的不足在哪些地方，還有他習慣的學習方式是怎樣的，你從側面的話也可以更好的看清楚他更適合怎樣的學習方法。你也可以把自己的學習方法給他試一試，看能不能能提高效果。
另一個方面的話就是不管是什麼課程，都還是要先從基礎上抓牢，這一方面你可以先讓他通過自我學習，然後不懂的你給他輔導一下講解一下，就還是以自學為主。至於作業的形式呢，你可以給他出題或者找相應的卷子，對你自身的話也有一定鞏固知識的好處。
最後的話還是學習的時間規劃吧，確定了具體的學習作息時間之後，不能三天打魚兩天曬網，一定要堅持下去。