⑴ 教會孩子如何管理時間的心得
時間管理，N多人都寫過這方面的工具書，以前由我在長投學堂的老搭檔水湄物語寫了一系列「如何用記事本圓夢」活動就是非常好的時間管理模式，至於我自己，在使用筆記本提高效率的同時，也在不斷激勵自己堅持下去。【最重要的原則：計劃和紀律】很多技能後天培養起來比較容易，不過計劃和紀律這東西除了自小打下的良好基礎外，後天培養起來簡直就是天人交戰，內心憧憬美好的你VS現實邋遢不忍直視的你。倘若因為某種生存的刺激而努力培養起這種習慣，那麼嶄新的自己就會出現。當然，這需要很多的努力。說說我自己，我自認「計劃和紀律」這事情有一半來自父母的以身作則，一來來自自小養成的習慣。【如何做計劃——倒敘方式】「記事本」對我幫助最大的時刻，就是考研。我記得自己決定參加研究生考生時是在3月，大體估算下11個時間來做准備。這期間要刨去輔導班的時刻，還要刨去日常功課的時間，能留下多少？我當時的計劃是以「倒敘方式」，解釋起來很容易：1、時間估算：我以來年1月份考試作為終點，往回倒敘計算，整個准備過程需要11個月，但1月份不能算數，那麼只有10個月用來復習。2、分階段劃分時間：依舊倒著規劃，我希望在12月-1月上中旬用45時間進行最終沖刺訓練；我希望在9月-10月用60天的時間進行第三遍查缺補漏訓練；我希望在6月-8月用90天的時間進行強化訓練；我希望用3月-5月上完輔導班，進行完基礎復習。3、時間區域劃分好，那麼進行階段規劃：第一基礎復習階段需要完成政治、英語和專業課中哪些知識的梳理，對老師授課的內容進行第一遍的復習，對需要記憶的基礎知識進行第一遍的背誦；強化訓練階段進行第二輪和第三輪的復習；查缺補漏階段在復習的過程中加以部分真題的練習，及時發現自己的弱項，進行專項復習；最後沖刺階段，完全模擬考試環境，昨晚一整套，花3-5天的時間進行全面分析糾錯，之後再進入下一套的模擬中。這整個過程是可以視自己的進度調整，倘若復習進度快，個人實力高，很可能第三階段和第四階段會合並。4、在階段規劃做完後，就可以做月度計劃，之後再進入周計劃，最後是每天的日常作息計劃。再大再難，看上去再遙遠的計劃，將它徹底拆分，變成季度、月度，直至每日需要完成的計劃時，才發現，原來也只是小菜一碟。我們常常會懼怕計劃的龐大身軀，卻忽視了自己聚沙為佛塔的本事！反著看問題，倒著做計劃！時至今日，我依舊會制定計劃，但這些計劃多半跨度都比較長，常常是三年或者五年的計劃，准備起來沒有曾經讀書時刻的急迫感，所以做起來難免會有一些小的鬆懈，這也是當下我要反省的。現在我在學習投資理財，一邊跟著長投學堂小熊老師學習投資基本觀和分析公司、市場的基本能力，一邊給自己不斷制定學習計劃、投資計劃，也是倒排的，就是現有什麼夢想，夢想如何實現，當然，這個TOPIC要接地氣兒點，不要太大太空，否則你自己也沒辦法去貫徹執行。總而言之，好的時間管理，是自己對自己意志的磨礪。
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⑵ 如何培養孩子的時間管理能力呢
首先，我們要把孩子的責任還給孩子。讓他們學會為自己磨蹭的結果負責任。
例如：早上磨蹭不起床，就承擔上學遲到的後果。晚上寫作業磨蹭，但是按時間就要必須睡覺，就承擔交不了作業的後果。忘記帶午餐，就要承擔漏昌宏沒飯吃的後果。
其次、催促會給孩子傳遞一個信息，就是我不相信你，我對你沒信心，所以我要監視著你，只有我不斷提醒你，你才能按時完成。
一個完美的搭配=沒計劃的孩子+嘮叨催促的家長
讓孩子學會了解事情的因果關系，以及學會讓孩子承擔自返冊己磨蹭的後果，比催促更有效果。
父母可迅搜以通過以下幾個小的技巧來培養孩子時間管理的能力：
第一、少用「快點、趕快、來不及了」等類型的詞彙。
第二、對孩子的時間直接提出希望和要求。例如：電影將在一個小時後開始，我希望我們可以在十分鍾內出門。
第三、幫助孩子分析磨蹭的後果，以及事情的重要與緊急程度。提供選擇方案，供孩子選擇。例如：電影將在一個小時開演，要麼我們在十分鍾內出門。要麼我們就選擇明天再去。
第四、很多時候，我們應該讓孩子適當吃幾次虧。提醒孩子主動思考與體會磨蹭的後果。
第五、父母在提示與幫助孩子分析後果的時候，請務必保持平和的情緒。減少自己本身的焦慮等負面情緒，當自己的負面情緒減少的時候，孩子則可能會更冷靜地思考自身時間管理的問題。而一旦孩子的情緒平和了，也沒有被父母的負面情緒所干擾的時候，他們自己的行動效率會提高很多。