Ⅰ 教學媒體在教育中的作用有哪些
教學媒體給教學帶來了以下影響：
1、增強教學效果：教學媒體如投影儀、電視、計算機等提供了多種形式的教學內容呈現方式，如圖片、視頻、音頻等，使得教學內容更加生動、形象、具體，便於學生理解和記憶，增強教學效果。例如，在解釋復雜的科學原理時，通過動畫演示可以使學生更直觀地理解。
2、提高教學效率：教學媒體的使用使得教學內容可以批量處理和傳播，減少了教師的工作量，提高了教學效率。例如，教師可以提前准備好課件，上課時直接使用，減少了板書的時間。同時，通過網路等媒體，可以實現遠程教學，使得優質的教學資源得以更廣泛的傳播。
3、擴大教學規模：傳統的教學模式很難實現大規模的教學，而教學媒體可以輕松地解決這個問題。通過計算機、網路等教學媒體，可以實現遠程教學、在線學習等新的教學模式，使得更多的人可以享受到優質的教學資源，擴大教學規模。
Ⅱ 什麼是教育傳播的效果
教育傳播的最終目的是要取得良好的教育傳播效果。教育傳播效果是指在一定的教育傳播過程完成之後，受教育者在知識能力和行為等方面所發生的變化，以及與此相關的教學效率、教育規模等。研究發現，教育傳播要取得好的效果，須遵循一些原理或規律，其中利用媒體進行傳播的幾個主要原理為：
（1）共同經驗原理 教育傳播是一種信息傳遞與交換的活動，教師與學生的溝通必須建立在共同經驗的范圍內。
（2）抽象作用原理 抽象層次高的符號，能簡明的表達更多的具體意義。
（3）重復作用原理 重復作用是將一個概念在不同場合或用不同方式去重復呈現。
（4）信息來源原理 有權威、有信譽的人說的話，容易為對方所接受。資料來源直接影響傳播效果，因此，作為教育信息主要來源之一的教師，應樹立為學生認可的形象和權威。