Ⅰ 老師們是怎樣打100分打好看的
連筆 跟字跡有關
Ⅱ 100分 怎麼寫寫字快 會連筆、狂草的進來啊
只有一個辦法，熟能生巧。
如果把字寫快的代價是字難看、難認（過不了幾天自己都不認識，這種情況很常見），就不要寫快了。
即使不用書法標准來要求，至少要在寫得端正易於辨認的基礎上寫快，可以推薦一些方法：
1、手腕用筆：肯定比手臂、前臂用力快很多；
2、臨楷帖：硬筆毛筆貼皆可，先臨楷體，做到將字寫端正、筆順用熟練。
3、臨行帖：轉臨行書貼，一定要硬筆（任平、趙彥良等），將行書的筆順、筆畫、連筆方式練熟。
4、自行練習：大量進行書練習。臨摹的行書達到一定的數量級，會發現某些偏旁部首的連筆及簡化替代規律，沒有臨摹過也沒有規律可資借鑒的字可以重點突擊。當寫字達到易辨認且不難看時，寫字自然快速。
只要功夫深，鐵杵磨成針。常用漢字只有3000多個，練得越踏實，寫得越順手。
Ⅲ 我要幫老師改作業,你們覺得100分該怎麼打才是最好看的，求高手幫助啊
連筆打最好看。
作業，《辭海》解釋：為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。而《教育大辭典》則把完成學習任務的作業分為課堂作業和課外作業兩大類。課堂作業是教師在上課時布置學生當堂進行檢測的各種練習，課外作業是學生在課外時間獨立進行的學習的活動，是檢測學生是否學會了課上的知識點的一種方法，一般都是家庭作業。
中國學生的作業極為繁雜，近些年來社會各層在不斷的呼籲作業「減負」。作業的明降暗升使中國學生痛苦不堪，已經在客觀意義上剝奪了中國學生的童年。作業的苦與累還是次要的，最痛苦的在於它們的重復性。
在新課改環境下，又有了新形式的作業，如寫調查報告、寫研究報告，這雖然讓有關學生對社會有深層的認識，可是效果欠佳，經常會給有關學生們帶來一些負擔。