『壹』 如何能提高自己的組織能力和管理能力
總結工作經驗和掌握理論知識來提升個人的管理思維，同時加強溝通藝術。不斷提高綜合素質，不斷擴大視野和知識面，學著借鑒歷史甚至洞悉未來，以控制現在的局勢。最重要的是能在過程中不斷完善自己，不斷總結方法。
『貳』 如何能提高自我管理能力
提高自我管理能力，各家眾說紛紜，私人看法如下：
對自我的管理，一般會有對情緒的管理，對習慣的管理，對工作的管理等方面。
首先，情緒管理方面，你可以通過匿名的調查或者親屬反饋或自我盤點，找出情緒中最影響你的一項，找到之後制訂針對性的對策。比如：易怒，（搜一下，網上很多）方法有很多，例如可以找到易怒的爆點，進行爆點耐力聯系。憤怒時，深吸幾口氣，默念停3秒鍾再出口等等。
其次，習慣方面，也是先盤點對自己最不滿意的地方是什麼。然後制訂對策。比如：懶惰，網上也有很多方法，可以盤點下身邊親戚、朋友，誰是最勤快的人。找某段時間跟他/她一起生活一段時間。按者勤快人的習慣做每一件事，堅持21天以上。或者請身邊的親人監督，對照勤快人的做法，每一項未做到，將受讓自己難受的懲罰。
再次，工作方面，跟團隊中優秀的人學習，別人的經驗、工作習慣、工作方式、方法等；還有對時間、計劃的管理方法
提高自我管理能力，不在於方法，在於決心。
『叄』 如何快速提高自己的管理能力
想要快速提升自己的能力，你要有挑戰困難/難題的勇氣，自我犧牲精神，主動迎著困難/難題上，尋找不斷克服困難/難題的機會，忍受克服困難/難題不成的挫折失敗，暫時損失個人名利，換得克服困難/難題的寶貴經驗，吃小虧佔大便宜。當你克服的困難/難題越多，難度越大，少數人能做的、你能做到，別人做不到的、你也能做到，你的能力就越大了。你克服困難/難題的本事越大，你對單位的貢獻就會越多，貢獻越多，你的價值就越大，職位或薪酬也會越來越高，權利也會越來越大了。
『肆』 如何提高自我管理能力
如何提高自我管理能力
LZ和我的情況很相像呢，你的學習計劃是不是製作的比較緊張呢？其實學習計劃大可不必編排的非常緊張，你需要留下很多玩的時間，但請LZ記住，在一段學習結束之後你可以放鬆，但是絕對不能時間太長，最多20分鍾，這段休息時間不要玩電腦不要看電視，否則玩上電腦後心裡總是會產生不想學習了的感覺。
有時候確實也覺得學習乏味，建議LZ去看些動漫，有些動漫可以讓自己有奮發圖強的感覺。LZ最好盡快找到自己的夢想，有了夢想或許才有前進的動力。我現在的夢想是考上一個好大學，當一名作家，買一輛雪弗蘭的跑車（這是我一直期望的），賺很多錢，一部分捐給希望小學，剩餘的一部分自己留著……說著說著可能有點跑題……不過歸根到底學習是自己的事情，我學習不是為了家長也不是為了其他的人，只是為了給那些曾經嘲笑我的人一個震驚，告訴他們我可以做到。只有6年，初中開始是關鍵時期（這點我親自實驗過了，小學時候我常常考70分，但是到初中稍微認真學了，一般100分的卷子都可以考上90），知道高中畢業，就6年。這6年只要拼一下就會出人頭地。
要堅持學習計劃必須經常給自己的心裡一種勉勵，最好常常去看一些有關努力的小說電影，准備一個小本子記錄下今天學習的情況。實在堅持不下來就讓父母幫忙監督，一個月抽空一天什麼都不想，使勁玩。希望LZ的成績能夠越來越好，畢竟自己不想努力的話別人無論如何勸導也不能幫上你。
你的未來還是一片光明，既然明知如此為何還不向前進發呢？
『伍』 如何提高自己的管理能力
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以「善於傾聽」最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的沖突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在了解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
『陸』 怎麼提高管理能力
首先，對於管理者提高管理能力而言，十分推薦你看下《管理者必讀12篇》，先打好基本功、建立管理的基礎知識體系，這樣才有可能進一步實現管理效益的提升。
②制定下午度的業務計劃和制定公司的中期計劃。
這作為公司的例行工作，是極其重要的一環。
③對部下進行例行的人事考核、指導和個別指導。
這種考核也是對部下的一次年終總結，而且也關繫到每個部下的晉升和調配問題，事關重大，需認真、慎重地進行。
④重新評價和修正、提高管理能力的長期目標。
與公司重新評價其經營計劃相同，每年還要對老闆自己的管理能力進行一次重新評價。因為在一年之內，每個人都會有變化，借這個機會可以客觀地評價自己，並提出下一年的努力目標。
『柒』 大學生如何鍛煉自己管理能力
大學生自我管理的內涵 關於學生自我管理,GaryH.Knock指出,大學生是成年人,應該對個人行為和發展負責,高校需要重視學生的成長,減弱對學生行為的控制。學生自我管理給學生自我發展提供了更多的機會。...
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大學生自我管理的意義 蘇霍姆林斯基說:「促進自我教育的教育,才是真正的教育。」現代教育基本理念是以人為中心,突出人的全面...
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培養大學生自我管理能力之對策 傳統的學校教育管理以顯性的思想政治教育和剛性的管理為主,...
『捌』 如何提升自己管理能力
1、理解管理語言是不一樣的。
管理語言服務於特殊目的，與非管理語言不同。你的溝通有責任提供現在和未來的意圖，解釋復雜的交易，展示面對不利情況的決心，清楚地表達別人沒有注意到的事情，訪問支持承諾和標準的組織，灌輸目的和靈感。這些都不是平淡、隨意、模糊的語言可以實現的。
2、知道自己想要什麼。
許多管理人不知道該說些什麼，因為他們不知道他們想要什麼。不管是正式的還是非正式的，他們都會問自己：接下來會怎樣?你想要什麼？如果回答是基於組織分享的目的，而不是你的個人需求，你有更好的機會說出這些更廣泛的需求和目標。如果你不知道自己想要什麼，你應該保持安靜，直到你准備清楚地表達組織更廣泛的觀點。
3、非常小心使用但是。
但是是反駁性的連詞，如果你的意圖是積極的，不要在積極的短語後面使用。但是表示，以前無論發生什麼事情都不是完全有效的。常見的表現是我喜歡你的項目，但是……，懷疑喜歡的誠實，強調發言者想要改變。
4、少用zui高級。
過度使用zui高水平會降低真正的意圖。當一個管理者把普通的事情描繪成非凡的時候，他就形成了是一樣的模式。不要用這樣的常規演講，用簡單的語言解釋行為和反應。並非讓銷售陳述過高，而是把他講清楚，引人注目，調查清楚，有很多正確的數據等等。別讓表演團隊用類似優秀的詞，可以用做得好。
5、停止使用升調的語調。
在語言中，陳述句的後面用升調包含諷刺的意思。也許很多人沒有注意到這個壞習慣，作為管理者需要注意這些語言和語調。提升的習慣是缺乏信心、紀律和注意力。
6、簡單快捷的行為模式。
管理者面對復雜快速變化的管理環境，只有速度足夠快才能繼續生存。具有簡潔快速行為模式的管理者，能夠控制快速變化的工作節奏的多任務和高壓環境中，頭腦清晰，思維敏捷，善於把握工作任務的優先順序，找到解決問題的簡潔方法。
7、持續的自我發展熱情
具有發展潛力的管理者通常具有持續的自我發展熱情、強烈的學習慾望和強烈的持續學習能力。自我發展熱情高的管理者認為，持續學習是持續創新和持續工作的動力和源泉。他們以一種學習的心態看待工作，不放過任何學習的機會。向老闆學習，向同事學習，向下屬學習，向客戶學習，在失敗中學習，在學習中成長。
8、超強的情緒管理能力。
協調各方關系，整合各種資源是管理工作的主要任務。在這個過程中，只有管理好自己的情緒，才能化解各種沖突。情商也成為預測管理潛力的重要指標，管理者善於管理自己的情緒，他們了解自己，當某種負面情緒出現時，就能察覺到情緒的原因；當遇到溝通阻力時，他們可以時刻監控情緒的變化，表現出很強的情緒理解。他們有很強的情緒調節能力，可以根據不同的情況和交流對象及時、適當、適度地表達自己的情緒。
9、善於用目標激勵自己。
具有發展潛力的管理者善於用目標激勵自己，追求目標的實現，以滿足自己的成就需求。她們希望能夠和上級一起參與目標的設定，以獲得上級的支持；具有強烈的目標協同意識，從不孤立地看待個人目標，具有超乎尋常的遠景視野；她們不容易承諾任務，也不設定難以實現的目標期限；在目標實施過程中，她們積極尋求任務反饋和人際反饋，善於利用反饋進行調整，激發自己的目標實現行為。
10、願意繼續工作。
有發展潛力的經理經常沉醉於忘我的工作中，所以被稱為工作狂。她們有自覺加班的習慣，甚至在星期天，她們的興奮點也和工作分不清。對她們來說，工作是生活中獨特的風景，工作是享受。
11、堅信過程可以決定結果。
有發展潛力的管理者相信：一份耕耘，一份收獲。他們關注結果，更加關注過程。她們認為機遇和錯誤都是在這個過程中產生的，她們一手拿放大鏡找錯，一手拿鞭子糾正錯誤。她們經常表現出超強的過程監控能力，能夠抓住任務成功實施的關鍵環節。
12、以客戶為導向的工作理念。
有發展潛力的管理者常常從顧客的角度來界定、解釋和糾正自己的行為。對他們來說，工作關系就是為顧客服務，上級、同事和下屬都是自己的內部顧客，所以，工作的目的就是盡可能地讓顧客滿意。
13、編制網路關系意識。
具有發展潛力的管理者總是可以發展自己，也可以發展他人。他們認為，建立、儲備和管理關系資源是管理成功的保證。但是他們沒有關系，堅信誠實務實的工作作風是人際關系吸引的基石。