『壹』 三年級是學習的分水嶺，避免成績下滑，家長應該怎麼做
引言:在這個過程當中，為了避免孩子出現成績下滑的情況，家長朋友們可以引導孩子做好時間管理。對於很多學生們來說，他們是沒有自控能力的，可能到了睡覺的時間，他們仍然在學習或者是看電視。那睡覺太晚的話，可能也會影響到他們第二天的學習情況，因此在這個過程當中需要家長的引導。
三、總結
很多家長朋友們對孩子的要求是非常高的，每當看見孩子的成績下降之後，他們心裡也會非常的著急。因為家長朋友們覺得自己的孩子是非常優秀的，所以不允許孩子出現考差的情況。實際上家長的這種想法是不對的，對於孩子們來說，他們非常的喜歡玩，所以在這個時候家長也不能壓抑他們的天性。可以在學習的過程當中也陪孩子一起玩耍，這樣也會讓孩子的壓力減少一點。
『貳』 孩子上小學三年級了，不喜歡寫作業，家長應該怎麼管教
當孩子已經步入學校之後，老師就會在每天放學時留一些作業，讓他們對課堂上學習到的知識進行鞏固，也對即將開始的功課進行預習，但是有些孩子因為自己性格或者其他原因，就是不喜歡寫作業，每次都是在家長的再三催促下才慢吞吞的開始寫，惹的家長一臉不悅。
在作祟。天性愛玩，管不住自己。不能做到「做好作業再玩」。
4、教師布置作業一味從自身需要出發，不考慮學生的實際情況和興趣愛好，造成學生敷衍了事。同時，由於教師不能及時批改作業，不能及時得到學生的反饋，有些學生就成了「拖拉機」。
5、家庭缺乏應有的監督。不少孩子在家中是「小皇帝」，爺爺奶奶圍著轉，管教不力。或因父母是雙職工，下班遲，放學後無人管束。
『叄』 作為一個家長，該怎麼輔導小學三年級的孩子做作業呢
一個家長，輔導小學三年級的孩子做作業主要是為了讓他們養成一個好的學習習慣，具體方法如下：
1、父母要加強對孩子能力的訓練
孩子作業「慢」有很多原因，有一部分是他們協調能力不足，頻繁地抬頭和低頭，很多程度上降低了自己的效率和准確率。
這部分孩子的家長要更注重對孩子視覺知覺能力和動作協調能力培養和訓練了，比方通過運動鍛煉等方式。
2、可以教孩子先復習後作業。
先幫助孩子理解和吸收老師所講授的知識的，然後在針對性的做作業，既可以更快的、更順利的讓孩子完成作業，還能讓孩子有成就感，對寫作業不再排斥。
3、家長要經常檢查孩子作業
在孩子成長的過程中，在學習生活中，家長的督促才是最終放手的前提。家長可以通過督促孩子，來幫助他們養成自己主動學習習慣，通過自己的檢查讓孩子有做作業的緊迫感，讓他們知道堅持去做才是最重要的。
『肆』 家長怎麼教育三年級小學生
第一階段：告訴他不管他有什麼要求，你都答應他，讓他不要撒謊，家長也要做到說到做到，使他慢慢信任你，有話就主動跟你說了。
第二階段：多跟他玩耍，以誠相待，像朋友一樣，像同齡成人一樣，使他內心有了平等感。
第三階段：父母以身作則，不撒謊，今日事今日畢，樹立榜樣，讓孩子與父母比賽，看誰更誠實，故意輸給他，讓他有成就感。
第四階段：無話不說，是朋友就要有問題相互幫忙，父母也要時不時找孩子幫忙，並跟孩子說：又是你說話！像哥們一樣。他會更加信任父母。
我個人想的，你試試吧，我學過兩天心理學。不知道有沒有效。
最後送給這對父母一句：凡是不可強求，凡是不可急功近利，親情能感化一切，多用正確的方法付出愛！