㈠ 大學生的手機該如何管理好
1.利於營造良好的學風
學校對學生手機使用的管理，是為了改變學生在課堂中隨意使用手機影響學習的狀況，引導學生把注意力集中到學習上來，掌握一技之長，為未來的職業生涯奠定知識與技能基礎。有效管理學生使用手機，可以把學生從「不良上網」的狀態中解放出來，讓他們將更多的時間投入學習。
2.促進學生養成理性消費觀
社會上有些超前消費、過度消費的現象對中職學生產生不良影響。加強手機管理，旨在引導學生樹立理性的消費觀，防止校園中攀比手機消費現象蔓延，讓手機回歸生活通訊工具的角色，不斷減少「手機奴隸」的數量。通過管理，引導學生養成理性消費觀念。
3.德育管理的需要
學生手機管理是學校管理中的棘手問題，能否管理到位，考驗學校的管理能力。教育工作者要站在提升管理能力與層次的角度來思考與解決這個問題，才有足夠的工作積極性。如果能解決這個管理上的難點問題，將為未來中職學校學生的管理提供一個新的工作思路，為學校德育管理能力提升開辟一條新的通道。
㈡ 如何管理學生手機
學校是教書育人的場所，老師除了傳授書本知識之外，還應以身作則，主動知法守法，並通過言傳身教，教導學生遵守法律和社會道德，為社會培養合格的公民。由此可見，涉事學校「免費碎手機」的舉動，做了一個非常不好的示範，此舉是在告訴學生「校規大過法律」，不需要尊重他人財產權，無需遵守法律。多地曾發生過學校老師怒砸學生手機、將手機扔水桶里等事件，在遭到曝光後，引起社會輿論的批評，最終老師向家長和學生賠償、道歉。須知，手機屬於公民的私有財產，學生違反校規偷帶手機入校，老師可以依照校規進行批評教育，暫時收繳、代為保管，等放學後交還給家長，叮囑家長進行再教育。但是，老師不能侵犯他人財產權，擅自將學生手機砸壞、毀掉。在管理學生手機方面，教育部已有明確指導，多地學校也探索了合理方案，受到家長和學生的支持，取得了良好的成效。比如上海沙田學校設置了有趣的「機場提升」和「停機坪」，以及定期的手機保險箱，針對不同年齡段的學生，對手機進行分級管理。還有學校舉辦學生辯論會，針對手機上網、玩游戲等議題，進行熱烈的辯論，讓學生充分了解使用手機的利弊。這些正面積極的案例，才是各地學校的學習榜樣。
㈢ 學生帶手機進校園，學校該如何管理
我就是一名教師，所以對於這個學校的這種行為，我其實是不贊同的。因為我們不能以暴制暴，所以面對學生帶手機或者在學校玩手機的情況，我覺得學校其實應該從以下三個方面來進行管控。
第一個建議：給家長做好教育。生帶到學校的智能手機是誰給的？當然是家長親自買的，親自給的！手機學校代為保管，讓學生家長過來領取手機並對家長進行「有溫度的疏導」：下一次可不要讓孩子把手機帶過來啊！故此，在做好家長的思想工作這一方面，一定要做到位。
第二個建議：學生只能帶電話手錶或老人手機（不能上網、不能下載任何軟體的那種老人機）去學校，如果學生帶智能手機去學校，學校暫時將其收起來，等到學生畢業之後再返還。這個方式應該算是比較好的辦法。
第三個建議：在學校更多的設立免費公共電話。解決問題要找到根本，家長之所以會給孩子電話，很大的原因是因為方便跟孩子進行聯絡。總不能經常的去打擾班主任老師，給班主任老師打電話吧。所以如果在學校內部設立更多的免費的公用電話，可以讓孩子隨時和家長進行聯系，那麼家長自然就不會再考慮給孩子帶手機進學校，這才是解決問題的根本。
每一個家長都希望自己的孩子能夠在學校里健康成長，只有解決了家長的後顧之憂，才能夠讓家長放心的把孩子留在學校，不帶手機。
㈣ 如何管理手機
以下小方法可以更加科學方便的管理你的手機，從而讓手機更加細致的為你服務：
1、專屬設備名稱給你的手機一個專屬名稱，當你分享熱點或藍牙傳輸文件給小夥伴時，就能一眼看到你的設備啦。2、命名桌面文件夾方便應用分類整理，同類應用快速聚合，應用再多也能迅速找到。3、修改圖片文件名給拍好的照片或下載的美圖修改下文件名，不僅能更好的回憶拍攝時的情景，還能方便後續一鍵搜索即時查找照片。4、擬定便簽標題標題是對內容的總結分類和提煉，你的便簽需要一個標題來和你確認眼神。5、添加鬧鍾標簽人是被鬧鍾喚醒了，但卻忘了要做什麼？添加個標簽吧，鬧鍾一響，立馬行動。6、電話號碼添加標記短期或臨時聯系的業務等號碼，不必存入聯系人管理，標記下即可。7、**添加節點會議、講座，當你需要**的時候，不妨順便將重點內容添加節點，再次聽取或者剪輯的時候，就可以根據添加的節點信息精準直達重心內容啦。8、備注快遞信息窮的只剩下包裹了！種草太多，物流信息雜亂？備注下吧，寶貝們的路線一目瞭然。9、待辦事項添加提醒記錄待辦很重要，防丟防漏防忘記，加個提醒鬧鍾吧，萬無一失。10、給錄入指紋命名將錄入的指紋命名，不僅可以隨時知道已錄入情況，需要刪除指紋的時候也可以快速認准並拎出來刪除。
㈤ 手機專賣店如何管理運作
手機專賣店作為手機終端銷售的主要模式之一，有著其特殊存在的意義。與其它銷售形式相比，如連鎖家電賣場、商業超市等，手機專賣店首先啟動資金較低，適合中國區域市場零散分布的需求;
其次，手機店自主經營，較為靈活，不受其它業態模式的限制，與其它一些大眾化需求品相比，容易形成自己的特色;最後，相對於其它業態的經營模式，手機專賣店在售後服務、經營管理方面更加專業與完善。
手機專賣店需要先熟悉具備該方面的一些專業知識，之後尋找營業工作場所、或租或用自己的房屋，然後要按程序辦理相關登記：上崗證、工商證、稅務證等，如下：
1、申辦人帶著帶著3張一寸相片、身份證、房屋產權證（合同租賃證）或其它有效證件到當當地工商行政部門辦理營業執照和上崗證；
2、帶著身份證、營業執照正副本、有效印章到當地稅務部門辦理登記、領取稅務證；
3、之後就可以選一黃道吉日、做做廣告宣傳、開張營業了。
㈥ 關於中小學生的手機問題，應該如何管理
引言：智能手機可以說是現代科學技術發展的產物。用雙刃劍形容手機應該很恰當。它給我們的生活帶來便利和快樂的同時，手機中毒引起的問題尤為突出，尤其是青少年兒童。
三、培養學生興趣愛好
父母應該盡量增加和子女在一起的時間，進行有效的交往，而不是陪在孩子身邊。但也要做自己的事情。必要時全心全意地與孩子在一起，與孩子進行更多的互動和交流，理解孩子的想法。培養孩子的興趣愛好，有積極健康的興趣愛好，集中時間和注意力，就能獲得樂趣和成就感的時候，孩子對手機的需求就會慢慢減少。比如給孩子看有趣的書，多聽音樂，或者帶孩子在戶外玩，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種他興趣，轉移孩子手機的注意力。
㈦ 對孩子的手機，應該怎麼正確的管控
如今不要說手機對孩子有著極大的吸引力，就算連如今的年輕人都難以抵禦手機的魅力。當然由於每個人的性格不同，自製力也會有著很大的差別，有些孩子會因為自製力比較差，所以長期的沉溺於手機當中，不僅會影響自己的生活和學習，對於視力也會產生極大的危害，所以作為家長來說，是不贊成孩子玩手機的。
爭吵或者是硬性規定，絕對不是一個家庭解決問題的方式，而是一個最差的結果，孩子也需要理解，同時也需要溝通，所以說在教育孩子的過程當中，相互之間的理解與彼此之間的良性溝通是非常重要的。
㈧ 如何管理手機許可權
現在的智能手機功能多了，軟體也多了，軟體運行需要許可權，我們很多時候都是自己點擊通過的，許可權有很多，包括簡訊、電話、攝像頭等敏感許可權，我們需要小心把握，搞不好會被監視的。
工具/材料
智能手機
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打開手機進入手機的設置界面。
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搜索“許可權”，選擇下拉列表，選擇許可權管理。
- 03
進入界面，會顯示每個應用的許可權，點開就可以看到，可以管理手動關閉打開許可權。
- 04
然後左滑進入許可權。會顯示很多許可權，點開想管理的許可權，可以關閉部分軟體的許可權，可以保護好自己的隱私。
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許可權的設置還是蠻重要的，許可權給了軟體，軟體就可以操控手機，你是不是經常受到騷擾電話，可能就是別人的通訊錄許可權給部分軟體利用了，知道了你的手機號碼。