❶ 怎樣做好班組安全管理
給你一篇班組安全管理的實用經驗供參考：
班組安全管理—「三無」目標管理法
「三無」，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。這是班組安全建設的核心，也是整個企業安全生產的基礎。如果一個企業的全體職工、所有崗位、全部班組都能達到「三無」的話，那麼這個企業就是一個「無事故工廠」，就進入了企業安全生產的理想境界。
班組開展「三無」目標管理，要實施操作的方法和步驟很多，每個班組要根據自己的生產任務、工作環境、工作性質來制定適合自己班組特點的「三無」目標管理。一般來說抓住以下3點來進行。
（1）班組骨幹以身作則班組是企業的細胞，是安全生產的基礎和落腳點，班組「三無」目標管理是一個「細胞工程」。「個人無違章，崗位無隱患，班組無事故」是落實「安全第一，預防為主，綜合治理」方針的實際步驟，也是班組安全建設的核心問題。班組長是企業最基層的管理者和生產作業的直接操作者，班組長在安全工作中必須以身作則，班組安全員要在工作中一心撲在班組安全建設上，把生產作業中的各個環節都按「三無」目標去組織，並把每天的安全生產情況認真記錄在台賬上，以指導今後的工作。「榜樣的力量是無窮的」，只要班組骨幹動員起來，班組長帶頭模範執行安全規章，心想安全事、手干安全活，班組的「三無」目標管理就能步入有序的軌道上。
（2）建立班組安全生產管理體系班組為實現「三無」目標，必須建立安全生產管理體系，發揮集體的力量，集思廣益、博採眾長，組成「大智慧工程」，以班組長為核心，班組安全員、安全崗為骨幹，組成班組安全生產管理體系，發動員工對安全生產等方面存在的問題提出合理化建議，做到「查一個隱患，提一條建議，採取一項措施、增加一份安全」。
（3）夯實班組安全基礎工作在建立班組安全生產管理體系和安全生產責任制的基礎上進一步加強班組安全基礎工作，這里強調的是必須明確「誰主管誰負責」，「誰在崗誰負責」的原則，有句話叫「在崗一分鍾，負責六十秒」很有道理。要從本班組生產工藝流程、崗位工種來劃分安全生產責任區，指定專人負責安全生產工作，班組安全員對安全生產實施監督檢查，檢查各種安全裝置，確保齊全有效；堅持每班班前安全講話，小組班中講安全，結合生產實際提出安全注意要點和安全操作要求；堅持每周一次的安全生產活動日活動；堅持每日一考核、每月一考評、每季一總結、半年一評比。夯實了班組安全生產基礎工作，班組安全工作就能變成每個成員的自覺行動，變「要我安全」為「我要安全」，進而成為「我管安全」、「我會安全」的新局面。
❷ 怎樣做好班組安全工作
導語：班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，因為班組是一個企業的細胞，是生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。
怎樣做好班組安全工作
1、日常倒班，做好班前五分鍾的交底工作。
作為組長，每天提前到廠，了解上個班的安全生產情況，做到心中有數，然後參加交接班，之後對本班人員進行班前五分鍾交底，交接班內容包括上班的生產情況、設備的運行情況、隱患排查情況等情況，接班人員認真領會，做到各種情況明了，然後有重點、有針對性地安排本班工作。
2、以身作則，做好安全工作。
“己身正，不令則行;己身不正，雖令不行”，作為班組長，安全工作的一線管理者，必須起到帶頭作用，然後開展工作。從勞保穿戴開始，檢查提醒每位崗位工人的安全事項，重點崗位重點交代，重點檢查。班組的作業環境差，粉塵含量高，那麼，日常安全檢查的重點就是作業人員的防塵口罩佩戴和收塵設施運行情況，發現問題及時糾正，確保安全生產以人為本的執行，只有做好人的不安全行為的排查，才能有效的做好其他安全工作。
3、做好作業前的風險評價，制定好防範措施是做好安全工作的重點。
班組每一項作業活動前，首先對作業活動進行安全風險評價，根據相應的安全等級做好安排，然後，匯同檢修、電工一起碰頭，針對作業活動制定作業程序和每個作業環節的安全防範措施。如更換電機，作業前斷電，崗位人員、電工、檢修三方掛牌，開始拆卸電機作業，完畢後，三方摘牌送電。現場監護人員按要求檢查，作業人員按標准執行，嚴格執行掛牌確認制，這是做好安全工作的關鍵。
4、做好婆婆嘴的角色，利用好每周的班組安全活動。
安全工作系統龐大，工作繁瑣，涉及到作業活動的方方面面，除了要求管理人員對安全知識全面了解外，還必須針對安全方面涉及的人和物常叨叨、時時講、處處講，讓每個崗位人員真真做到、做好安全防護。班前講安全注意事項，班中查安全，人的行為，設備的狀態，班後總結安全。特別是利用每周的班組安全活動，學習安全知識，總結事故教訓，交流安全生產過程中的好做法、好經驗，讓每個人明白和熟悉各項工作的安全防護措施，通過勤叨叨，常叨叨，剛柔並濟，獎罰分明的管理方法，將安全生產中的注意事項傳遞給每位職工是做好安全工作的有效手段。
怎樣做好班組安全工作
第一、嚴於律己，帶頭做好安全生產工作。
班組長必須增強安全意識，牢固樹立“安全第一”、“我要安全”的思想，帶頭自覺遵守安全生產法規和各項安全生產管理制度，規范執行安全技術操作規程，杜絕“三違”，做到“三不傷害”，做好參與者，當好排頭兵，確保安全生產。
第二、大膽管理，全力抓好安全生產工作。
班組長既是安全生產的組織者、指揮者，又是安全生產的管理者。安全生產管理，責任重於泰山。班組長必須大膽探索，強化管理，全力以赴抓好安全生產。
1.認真開好班前安全會。
班前安全會是一天工作的動員會，又是班組考核員工簽到、安排當班具體工作、形勢任務教育的每天必開的例會，還是對當班可能出現的危險因素傷害和職業健康危害的預知預警的工作安排會。俗話說“一年之計在於春，一天之計在於晨”。只要把早晨的班前安全會開好了，就給一天的工作打下了扎實的基礎。
2.加強班中的巡迴檢查指導。
生產作業中，班組長要隨時巡迴檢查指導安全生產。一是及時發現安全隱患，及時採取臨時安保措施，及時報告領導研究布置，及時整改，把生產安全事故消滅在萌芽狀態。二是及時發現習慣性違章作業，督促違章者及時糾正，規范作業，確保安全生產。三是了解生產作業特點，掌握安全技術難點，積極幫助員工破解安全生產難題，並總結推廣安全生產作業經驗。四是加大處罰考核力度，規范員工安全生產作業行為，確保作業安全。
3.扎實開展班組周安全環保活動，開好周安全環保活動會。
周安全環保活動會是對上周安全環保工作的總結會，又是對本周安全環保工作的動員會。在全面總結上周安全環保工作的基礎上，發動員工討論，找准安全環保工作存在的問題，提出確保安全環保的方案和措施。同時，對上周安全環保工作做得好的員工要表演、鼓勵，做得差的員工要批評、鞭策。最後，根據已接到的任務和預計將在本周接到的任務，有針對性地討論提出本周生產任務項目中可能存在的危險因素傷害和職業健康危害，並提出相應的安全環保措施，對本周的安全環保重點工作進行安排。
第三、強化教育，牢固樹立安全意識。
一是充分利用每天的班前安全會和每周的周安全環保活動會，組織員工認真學習國家安全生產法律法規，認真學習公司安全生產管理規章制度，認真傳達上級關於安全生產的會議精神，讓“安全第一”、“我要安全”的意識深入人腦，內化於心，外化於行。二是加強安全重要性教育。從作業人員發生和不發生生產安全事故的對比教育中讓員工明白，對自己、對家庭、對企業、對國家，安全生產何等重要!三是充分利用已經發生的安全事故，以血淋淋的教訓振聾發聵，讓員工警醒而充分認識到，不講安全或麻痹大意發生生產安全事故，受害的`是自己，牽累的是家人，既給
第四、加大考核處罰力度，推動安全生產工作落到實處。
以經濟處罰手段，強制員工嚴格執行國家安全生產法規和企業安全生產規章制度，嚴格執行安全技術操作規程，落實生產安全事故防範措施，規范操作，做到“三不傷害”，確保安全生產。
怎樣做好班組安全工作
1、轉變員工的安全理念
轉變員工的安全理念，需要做好以下工作：
(1)明確企業安全工作理念。樹立違章就是事故、安全工作需要小題大做、危機型安全管理等理念;
(2)不定期開展安全教育，做好安全知識及安全常識的普及宣傳工作;
(3經常性開展事故反思及剖析活動，實時提高員工的安全意識;
(4)對班組長等各管理層面進行安全培訓，做好安全資質考核等項工作;
(5)普及安全生產法等法律理念。不定期開展多種形式的安全活動;
(6)落實安全生產“三不傷害”，樹立安全絕對優先的工作理念;
(7)班組安全建設應執行好安全提醒制、安全信息確認制、安全互保制和隱患查擺激勵約束制等規章制度，防止人為失誤引發的傷害事故：
(8)通過開展安全思想政治工作，經常性地與員工進行有效的溝通與交流，營造良好的安全工作環境及工作氛圍，使員工自覺主動地想安全工作之所想、急安全工作之所急，使作業環境處於相對安全的狀態。
2、規范員工的安全行為
規范員工的安全行為，需要做好以下工作：
(1)不斷健全及完善各項安全文件、安全管理制度及安全獎懲細則，使員工知其為、知其所不為;
(2)建立健全相應的監督考核體系。對員工的作業行為進行相應的規范;
(3)安全工作者應對員工的作業行為進行動態跟蹤評價，對不良行為進行制止與考核;
(4)作業現場危險源不定期進行評價，用人的安全行為對現場動態的隱患進行超前防範;
(5)不定期開展模擬事故演練活動，提高員工對應急事故處理的能力;
(6)樹立正反兩方面典型，激勵員工不斷對自身作業行為的缺陷進行改進;
(7)對個別員工的不良作業行為實行亮牌制和安全資質准入制，必要時對其進行離崗安全再培訓;(8)吸取事故的經驗與教訓，從員工的作業行為上進行深層次剖析，不斷開展作業行為的改進活動，並以點帶面進行推廣應用。
3、培養員工的安全習慣
培養員工的安全習慣，需要做好以下工作：
(1)培養員工遵章守紀的習慣，實行違章即下崗制，防止“三違”現象的蔓延;
(2)±立養員工對操作過程的每一個動作進行確認的習慣，實行檢修操作牌制，防止因誤操作而導致傷害事故;
(3)培養員工相互間的安全提醒，一句提醒有時能避免一次事故;
(4)±立養員工時時處處防範事故的習慣，作業過程突出安全絕對優先：
(5)培養員工主動查擺隱患並及時反饋的習慣，實行查擺隱患區域連帶制，對隱患視而不反饋應進行相應的考核;
(6)經過日久天長的積累，培養員工良好的作業習慣，防止因簡化作業程序及懶惰性操作而引發事故;
(7)培養員工不斷挖掘智力資源，為安全改進提供合理化建議;
(8)安全管理者應養成及時配置相應資源進行隱患治理的習慣，超前策劃完善安全管理文件與安全裝置，使其始終處於相對安全的狀態。
4、確保員工的生命安全
確保員工的生命安全，需要做好以下工作：
(1)安全管理者應不定期對現場危險源進行評價，匹配相應的資源持續進行改進;
(2)發揮政策導向的作用。發動每名員工投身到安全工作中來，推行“5S”管理模式和定置管理法，不斷改進現場作業環境;
(3)實行義務安全員工作模式，發動各層級管理者積極查隱患、實時反違章;
(4)不斷應用先進的工藝、自動化控制等方式來實現人機屏蔽，運用軌跡交叉理論，控制事故激發因素;
(5)工藝調整或工裝設備變動需要改進相應的作業方法，防止因作業條件變化而引發事故;
(6)發生生產事故、設備事故時現場應有序搶修。防止因現場作業混亂而連鎖引發安全事故;
(7)強化工裝設備日常檢修與維護工作。防止因工裝設備疲勞作業、帶故障作業而導致能量非預期釋放而引發安全事故;
(8)安全工作者應經常性地深入基層，查擺隱患並限期治理，積極開展班組安全建設，以保證安全工作有其夯實的基礎。