❶ 黨支部如何加強黨員教育管理
黨支部要加強黨員教育管理，就要根據具體情況制切實可行的學習計劃。
❷ 如何強化對黨員幹部的教育管理
一、思想教育
一是政治理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的基本路線、黨的基本知識、共產主義理想和道德、黨規國法、形勢政策教育等。
二是黨的基本知識教育。主要包括黨的性質、宗旨、綱領、黨的建設基本理論，黨的組織原則，黨內生活的基本制度、規定，黨的歷史等。組織黨員認真學習，增強黨性觀念。
三是黨的路線方針政策教育。我們黨為建設中國特色社會主義，根據社會主義初級階段的實際，制定和實行了一系列新的方針、政策，需要廣大黨員模範地執行。這就需要廣大黨員要有較高的政策理論水平，才能正確認識和理解黨的方針、政策，使黨的方針、政策真正得到貫徹落實。
四是科學文化和業務知識教育。要組織黨員學習社會主義市場經濟理論，掌握現代經營和管理知識，了解和熟悉經濟建設的環節和經濟活動的規律，提高廣大黨員為經濟建設服務的本領。
二、引導履行權利與義務
保障黨員充分行使權利，認真履行義務。黨支部要認真落實《中國共產黨黨員權利保障條例》的規定，引導黨員正確行使權利，並為黨員行使權利創造必要的條件。
三、組織參加黨的活動
黨組織對黨員的日常教育和管理主要體現在組織黨員參加黨的各項活動上，接受黨的教育和培訓，完成黨組織分配的工作等，保證黨的思想統一和組織統一，使每個黨員不斷增強黨的觀念，發揮先鋒模範作用。
四、嚴格組織關系
黨員的組織關系是黨員身份的證明。黨員的工作經常變動，黨員流動後要按規定辦理轉移組織關系的手續，憑組織關系參加黨的組織生活，黨組織應按規定做好黨員的黨籍管理。
教育管理黨員的主要形式
一、集體談話
集體談話是指支委會或支委擴大會對個別黨員進行重點批評、幫助的一種黨內教育管理形式。一般通過事先商議，使參加談話的所有黨員都明確談話的對象、談話的內容和要解決的問題，做好發言准備。由書記或組織委員宣布談話的內容、目的和要求，然後由其他委員先發言，以免造成正副書記先發言「定調」，其他委員附和表態的局面。各委員談話發言要緊緊圍繞中心，切中要害、有的放矢，避免漫無邊際的扯談。談話結束前，要提出具體要求，並督促完成。
二、單獨談心
單獨談心即個別教育是引導解決問題的一種管理形式。一般通過事先調查研究，分析和找准教育對象存在的主要問題及產生原因，確立教育的內容和具體步驟，並提前通知對方。對比較嚴重的問題，要態度嚴肅，開門見山指出問題及造成的影響後果，使教育對象感到問題的嚴重性，思想上產生高度重視；對一般性問題，可在較輕松的氣氛中進行，使對方感到組織的關懷和溫暖。談話要堅持原則，注意教育的思想性和政治性。要擺問題、講道理，用正面的道理教育引導對方，切忌隨意訓斥。同時，也要杜絕不講原則，嘻嘻哈哈。
三、民主評議
民主評議黨員是對黨員實行民主監督的重要途徑。組織民主評議時，一般要在調查研究的基礎上，找出黨員中存在的普遍性問題，提出民主評議中要解決的問題，講清民主評議的目的和要求，營造民主求實的良好氛圍。要加強引導，既要防止不敢批評的「老好人」，又要防止個別人員泄私憤。同時，對評議的意見建議，支部要認真加以分析，分類研究制定整改措施，並採取適當的方式予以公布，不斷密切黨群關系，促進黨員隊伍建設。
四、目標引導
目標引導法就是要求黨員根據黨章的有關規定和自身的實際情況，突出在一定時期內履行黨員義務和發揮先鋒模範作用的具體目標，通過定期檢查與考核，來督促、引導和激發黨員的積極性，更好地為黨的事業做工作的管理方法。
五、活動凝聚
就是通過組織黨員開展「創先爭優」、「四強四優」等形式多樣的主題活動，使廣大黨員平時工作能看出來，關鍵時刻能站出來，危急關頭能豁出來，樹立優秀黨員的模範形象，把黨員培養成為企業生產經營的中堅力量。做到黨建工作與企業改革發展「兩結合、兩促進」，使黨的戰斗堡壘和先鋒模範作用切實體現到「促發展、保效益」等各項工作中去。
六、典型激勵
發揮榜樣力量。採取以點帶面的方法，從支部各責任區、各班組挖掘培樹先進黨員典型，加大宣傳力度，通過電視、廣播、櫥窗等宣傳陣地，開辟專欄宣傳優秀黨員的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下比、學、趕、幫、超，為加快企業改革發展做出應有的貢獻。
抓好黨員管理教育的主要方法
一、進一步抓好思想建設
一是要抓好黨員的政治理論建設。採取多種形式組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表、科學發展觀等先進理論和重要思想。學習黨的路線方針政策以及黨在各個時期的重要決定和決議，不斷提高黨員的政治敏銳性和鑒別力。二是要加強黨員的理想信念教育。黨組織要擔負起堅定社會主義，共產主義理想信念教育責任，教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力。三是要加強黨紀教育。嚴格遵守黨的紀律，規范自己的言行，自覺維護黨的紀律，維護黨紀法規尊嚴，做遵紀守法的模範。
二、進一步抓好作風建設
引導教育黨員發揚實事求是、頑強拼搏、勇於奉獻的優良作風，維護和塑造黨的光輝形象。勇於繼承發揚黨的優良作風，敢於同敗壞黨風的言行作斗爭。只有這樣，黨的形象才能更加光輝，黨的戰鬥力才能更加堅強，黨的群眾基礎才能更加雄厚，黨才能永葆生機與活力。
三、進一步抓好制度建設
一是要建立經常性教育制度，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，努力提高全體黨員的政治素質，是黨員發揮先進性的重要保證。因此，黨支部要進一步建立完善黨員學習教育制度、「三會一課」制度、黨員組織發展工作制度、黨員組織生活會等制度。二是要將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員日常教育管理內容。三是要把加強領導作為黨員管理工作的關鍵，認真貫徹「黨要管黨」和「從嚴治黨」的方針，建立和完善黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任。
四、進一步抓好黨員發展工作
一是嚴把入口關。發展黨員工作是黨員隊伍建設的基礎環節，要遵循「堅持標准、保證質量、改善結構、慎重發展」的工作方針，堅持自願申請的原則，嚴格堅持發展黨員的有關程序，嚴格考察，保證黨員的質量，保證黨組織的神聖與威嚴。二是疏通出口關。要堅持把民主評議黨員與嚴肅處置不合格黨員結合起來，對不合格黨員要按照有關規定實行幫教責任制，指定專人進行幫教，限期改正，扎實做好其思想工作。
五、進一步抓好能力提高
要從建設學習型政黨的高度出發，促使廣大黨員自覺成為學習型黨員。要根據時代要求和黨的中心任務，針對黨員的思想和工作實際，明確學習教育的目標和內容，圍繞提高黨員自身素質，增強保持先進性的能力，重點進行理想信念、道德品質、組織紀律、執政能力和履行崗位能力的教育。要抓好黨員的業務學習。認真組織黨員學習科學文化，刻苦鑽研業務，努力掌握現代經營和管理知識，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為企業又好又快發展貢獻力量。
❸ 如何加強黨員教育管理方面存在問題措施
新形勢下黨員隊伍教育管理上存在最主要問題是聽不聽教育，因為現在黨員隊伍要分受約束與不受約束兩個類別，受約束的黨員怎麼管理都不會有問題，而不受約束的你怎麼管理都有問題。實事求是的講，如果有一半黨員受約束，社會風氣會這樣嗎？要知道幾乎每11個人里有一個是黨員那。所以黨風問題是大問題，整頓黨員隊伍是大事情，明年基層組織建設中央應該有計劃了，我們都先自覺做好表率吧。榜樣的力量是無窮的。
❹ 黨支部怎樣加強黨員教育管理
黨支部應該加強黨員的教育學習和理論學習，能夠使每個黨員的思想，得到更進一步的凈化，使每一個黨員有一顆積極向上的心
❺ 如何加強基層黨員幹部的教育管理
在日常工作中，我們應該堅持以「黨要管黨，從嚴治黨」的方針，用黨章以及各類黨內法規嚴格規范黨員行為、教育引導黨員牢固樹立科學發展觀、不斷提高貫徹「三個代表」重要思想的自覺性，具體要從思想教育、作風建設、廉政建設等方面入手，強化對黨員的教育管理。 一、選准突破口，切實加大黨員教育管理工作力度。黨員教育管理要著眼於提高黨員隊伍的先進性，要在嚴把發展黨員入口、創新黨員退出機制、加強日常教育管理等三個環節上狠下功夫，把建立健全制度、加強制度建設，作為加強黨員教育管理的突破口來抓。 二、堅持抓理論教育。組織黨員學習馬列主義、毛**思想、鄧**理論和「三個代表」重要思想，深入學習實踐科學發展觀，引導基層黨員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到真正同黨中央保持一致。要將自學、集中學習、脫產學習等形式有機結合起來，將理論政治的學習與業務知識、科學技術知識的學習有機結合起來。 三、堅持抓作風建設。督促基層黨員認真履行共產黨員的權利和義務，引導黨員積極倡導社會主義榮辱觀，樹立社會主義新風尚。同時，要結合單位實際和工作實際，對全體黨員進行必要的黨紀、黨風、黨性教育，糾正錯誤傾向，端正思想作風、工作作風，樹立良好的共產黨員形象。 四、堅持抓廉政建設。加強基層黨建工作，就必須堅持開展繼承和發揚黨的優良傳統和作風的教育，堅決反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，教育黨員幹部自重、自省、自警、自勵，堅持抵制各種腐朽思想的侵蝕，構築防腐拒變的思想長城。與此同時，我們還應堅持用反面典型進行教育，使大家吸取教訓，防患於未然，永遠保持共產黨員的先進性和純潔性。 總之，基層黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，它的先進建設進程，直接關繫到新時期內整個黨的先進建設這一新的偉大工程，直接關繫到黨能否進一步鞏固和發展創先爭優活動的成果。因此，我們應該從健全組織、提高素質、加強管理等方面扎實抓好同先進基層黨組織建設這一基礎工程，充分發揮黨組織為中心工作服務的積極作用。
❻ 如何加強黨員教育，提高黨員隊伍素質
黨的「十八大」報告提出了「要以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理」的要求。由此可見，加強黨員隊伍的教育管理在新形勢下尤為重要。黨員教育是提高黨員綜合素質的有效方法。
1、加大思想教育力度，幫助黨員進一步堅定理想信念。加強對黨員的理想信念教育，不僅是《黨章》中作出的明確規定，而且也是形勢發展給我們黨提出的新要求。面對錯綜復雜的國際國內環境，黨員如何保持清醒的頭腦，牢固樹立遠大理想，精神支柱不動搖，肩負起歷史賦予的神聖使命，始終把實現共產主義社會作為自己畢生的追求和奮斗目標。
2、強化監督力度，幫助黨員進一步增強黨性觀念。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，黨員要時刻把人民群眾的冷暖掛在心上，在黨員教育管理中，各級黨組織一定要提高認識，樹立常抓不懈的思想。
3、加強黨員黨紀黨規教育，幫助黨員進一步增強建設有中國特色社會主義道路的信心。帶頭貫徹執行黨的路線方針政策，聽招呼、守規矩，做講黨性、顧大局、守紀律的表率；帶頭實踐黨的宗旨，立黨為公，執政為民，做全心全意為人民服務的表率；帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經受住權力、金錢、美色的考驗，做清正廉潔、言行一致的表率。
4、提升黨員教育管理水平，幫助黨員進一步增強綜合素質。加強黨性認識和健全管理機制，充分認清黨員教育管理任務比過去任何時候都更為繁重的實際，切實增強憂患意識，居安思危，抓緊抓好這項根本性工作。沒有過硬素質作支撐，再好的願望也會流於空談。（參考資料：中國青年網）
❼ 淺談如何加強新時代新常態下的黨員教育管理工作
一、把發展經濟、社會治理，作為加強黨員教育管理基本原則來堅持
二、把統籌兼顧、發揮作用，作為加強黨員教育管理的核心問題來解決
三、把實事求是、解決問題，作為加強黨員教育管理的重點工作來突出
四、把以人為本、排憂解難，作為加強黨員教育管理的重中之重來加強
❽ 如何加強企業黨員教育管理工作
進一步加強黨員的理論教育，建立科學的學習制度，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。結合主題活動開展教育，與黨委、政府重大決策、部署同步，結合各自工作實際把握教育創新，開拓思路，創新形式，努力實現教育工作與日常工作相融合，實現教育工作與政治思想實際相互對接，增強教育的可行性和實效性。
創新黨組織的活動方式和載體。要結合工作實際，有針對性的開展思想、組織、作風和黨風廉政建設。一要抓實抓牢政治學習，防止學習走過場、流於形式。要保證全員參學，會前告知學習內容，確定發言人，充分調動黨員學習的主動性和參與度，保證學習的質量和效果。二要嚴格執行「三會一課」制度。要定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，抓好黨課教育，注重理論聯系實際，針對黨員的思想實際，開展黨性、黨風、黨紀教育。三要結合主題教育活動實時召開黨內民主生活會、專題組織生活會以及開展黨內談心活動，圍繞黨員在思想上、組織上、作風上存在的突出問題進行剖析，開展批評與自我批評，通過教育，使廣大黨員增強立黨為公、執法為民的自覺性，切實維護當事人的合法權益。
構建完善的工作機制,增強黨員教育管理的規范性。一要構建黨員教育長效機制。結合開展各種主題教育教育活動,努力建立形成黨員自我教育、自我完善、自我提高的長效教育機制。二要建立黨員教育目標激勵機制。結合工作要求和各自工作崗位的實際出發,通過設崗定諾、民主評議等措施,促使黨員發揮先進性作用。要建立完善黨員教育管理考評體系,採用定性評估與定量考核相結合的方式,科學評價黨員教育管理工作的成效,並與工作業績掛鉤,切實形成抓黨員教育管理工作的激勵機制。
加強黨員教育幹部隊伍建設。培養和建設高素質、熟悉業務的黨務工作者隊伍，要抓好有計劃的培訓，提高黨務工作者的理論修養和工作水平，確保他們具有堅強的黨性和勝任工作的能力。要著眼於改善黨員隊伍結構和分布，堅持有領導、有計劃地發展黨員，注意在生產、工作第一線發展黨員，注意在青年、婦女少數民族中發展黨員，注意在黨的力量薄弱的地方發展黨員，防止和避免突擊發展、長期不發展、發展數量大起大落等不正常現象，防止和糾正「分指標、卡比例」等錯誤做法。同時，黨組織要經常組織黨員調查研究，通過與群眾溝通、談心、交流等形式，及時了解和掌握黨員的思想傾向和波動，有針對性的開展教育，更好地激發起黨員的責任感、使命感和光榮感，從而增強黨組織的凝聚力和吸引力
❾ 如何對黨員及隊伍加強教育管理，不斷提升黨員的宗旨意識
一，始終把思想建設、開展理論徵文研討活動、進行警示教育及革命傳統教育，有針對性地進行談心活動及觀看電視錄像片等多種形式的活動都是一些寓教於樂富有成效的好方法，在具體操作過程中，一手抓理論學習，不斷推進社會主義現代化建設的大背景下去思考、重溫入黨誓詞、召開形勢報告會、評選優秀員，干實事，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。二是注重新形勢。黨員教育管理工作，跟單位的業務工作結合起來，跟強化服務意識，提高服務質量結合起來，以正確的理論為指導，有所借鑒，增加黨建工作的新鮮感，又抓緊解決存在的突出問題，常抓不懈，一手抓支部班子建設，堅持黨建工作圍繞、貼近、強化服務意識，創新教育理念 要始終以黨建工作必須服從服務於經濟建設這個中心來統一各級黨組織和黨員的認識，黨員主題實踐活動等一系列好的方式方法。對此、各部門的實際摸准黨員的思想脈膊，建設黨建工作信息化網路，把做好現實工作同實現崇高理想結合起來；要堅持理論與實踐的統一，努力提高黨員教育管理工作的針對性，構築黨員教育管理的新平台，讓更多的黨員和群眾參與網上學習和討論，提高認識，增強素質，形成合力，為各項工作的正常開展提供有力的組織保證。
二、改進方式方法，教育引導黨員自覺為黨在現階段的歷史任務而奮斗。引導黨員堅定信念，動機和效果相一致。要將基層組織建設和黨員教育管理一起抓、服務於中心工作來開展，擺脫就黨建抓黨建的陳舊觀念和做法，針對不同類型、不同層次的黨員，區別不同情況，立足當前摸實情，使更多的人關心黨的建設，提出教育的不同側重點，採取更易於為教育對象所接受的方法，在黨員教育管理方面形成了一些行之有效的好的傳統和經驗，如：「三會一課」制度、年齡、文化，在教育內容上，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝廣大黨員幹部的頭腦，樹立崇高理想，面向未來振奮精神，不同層次，確定不同的內容，既要採用大家喜聞樂見的傳統形式，又要有所創新、組織建設和作風建設以及黨風廉政建設有機結合起來，在教育過程中，應聯系各單位。要將黨建工作放到深入貫徹十七大精神，更要注重其形式的變化性和創造性，不斷提高黨員教育管理的質量和水平。一是探索新載體。為適應信息社會發展的要求，一手抓黨員隊伍建設，不僅要講究內容的豐富性和系統性，努力做到一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟，牢固樹立「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展」的理念；必須從觀念創新上做文章，把黨建工作和整個大局工作緊密結合起來，說實話，增強工作的針對性和實效性，通過抓班子，帶隊伍，統一思想，體現黨員整體素質的提高上，無論開展什麼活動都必須明確一個宗旨，即為什麼搞，怎樣搞，達到什麼目的和效果。力求做到內容和形式相統一，創建文明機關，「爭先創優」活動，我們既要繼承發揚好的傳統做法，同時又要努力探索和運用新的黨建載體和方法，不斷提高教育管理工作水平。
三是突出新成效。黨員教育管理不論採取什麼樣的形式和內容，都要把落腳點放到體現成績和效果上，要根據黨員的從業、職務，創新活動載體 長期以來，一手抓作用發揮，既立足於做好經常性工作，如進行黨的知識競賽加強黨員教育管理工作是基層黨組織的一項重要工作內容，也是不斷提高黨員素質、經歷等不同類型，黨員領導幹部雙重組織生活會制度，保持黨員先進性的重要途徑。
❿ 如何加強黨員教育、管理和服務
加強黨員教育管理工作是基層黨組織的一項重要工作內容，也是不斷提高黨員素質，保持黨員先進性的重要途徑。
一、強化服務意識，創新教育理念
要始終以黨建工作必須服從服務於經濟建設這個中心來統一各級黨組織和黨員的認識，堅持黨建工作圍繞、貼近、服務於中心工作來開展，擺脫就黨建抓黨建的陳舊觀念和做法，在教育內容上，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝廣大黨員幹部的頭腦，教育引導黨員自覺為黨在現階段的歷史任務而奮斗。引導黨員堅定信念，樹立崇高理想，面向未來振奮精神，立足當前摸實情，說實話，干實事，把做好現實工作同實現崇高理想結合起來；要堅持理論與實踐的統一，努力提高黨員教育管理工作的針對性，在教育過程中，應聯系各單位、各部門的實際摸准黨員的思想脈膊，以正確的理論為指導，針對不同類型、不同層次的黨員，區別不同情況，提出教育的不同側重點，採取更易於為教育對象所接受的方法。要將黨建工作放到深入貫徹十七大精神，不斷推進社會主義現代化建設的大背景下去思考，牢固樹立「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展」的理念；必須從觀念創新上做文章，把黨建工作和整個大局工作緊密結合起來，跟單位的業務工作結合起來，跟強化服務意識，提高服務質量結合起來，增強工作的針對性和實效性，通過抓班子，帶隊伍，統一思想，提高認識，增強素質，形成合力，為各項工作的正常開展提供有力的組織保證。
二、改進方式方法，創新活動載體
長期以來，在黨員教育管理方面形成了一些行之有效的好的傳統和經驗，如：「三會一課」制度，黨員領導幹部雙重組織生活會制度，創建文明機關，「爭先創優」活動，黨員主題實踐活動等一系列好的方式方法。對此，我們既要繼承發揚好的傳統做法，同時又要努力探索和運用新的黨建載體和方法，不斷提高黨員教育管理的質量和水平。一是探索新載體。為適應信息社會發展的要求，建設黨建工作信息化網路，構築黨員教育管理的新平台，讓更多的黨員和群眾參與網上學習和討論，使更多的人關心黨的建設，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。二是注重新形勢。黨員教育管理工作，不僅要講究內容的豐富性和系統性，更要注重其形式的變化性和創造性，如進行黨的知識競賽、重溫入黨誓詞、召開形勢報告會、評選優秀共產黨員、開展理論徵文研討活動、進行警示教育及革命傳統教育，有針對性地進行談心活動及觀看電視錄像片等多種形式的活動都是一些寓教於樂富有成效的好方法，在具體操作過程中，要根據黨員的從業、職務、年齡、文化、經歷等不同類型，不同層次，確定不同的內容，既要採用大家喜聞樂見的傳統形式，又要有所創新，有所借鑒，增加黨建工作的新鮮感，不斷提高教育管理工作水平。三是突出新成效。黨員教育管理不論採取什麼樣的形式和內容，都要把落腳點放到體現成績和效果上，體現黨員整體素質的提高上，無論開展什麼活動都必須明確一個宗旨，即為什麼搞，怎樣搞，達到什麼目的和效果。力求做到內容和形式相統一，動機和效果相一致。要將基層組織建設和黨員教育管理一起抓，一手抓支部班子建設，一手抓黨員隊伍建設，一手抓理論學習，一手抓作用發揮，努力做到一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟，始終把思想建設、組織建設和作風建設以及黨風廉政建設有機結合起來，既立足於做好經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題，常抓不懈，不斷提高廣大黨員幹部的思想政治素質和業務水平。