㈠ 內部管理如何走向專業化道路，精細化管理
建議推行6S管理制度
整理（SEIRI）——將工作現場的所有物品區分為有用品和無用品，除了有用的留下來，其它的都清理掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，保持清爽的工作環境。
整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標識。目的：工作場所一目瞭然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
清掃（SEISO）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗，創造良好的工作環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。
清潔（SEIKETSU）——將整理、整頓、清掃進行到底，並且制度化，經常保持環境處在整潔美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上述3S推行成果。
素養（SHITSUKE）——每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。 目的：促進良好行為習慣的形成，培養遵守規則的員工，發揚團隊精神。
安全（SAFETY）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。 目的：建立及維護安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。
㈡ 如何進一步加強專業化基礎上的綜合監管執法和基層網格化管理
如何做好社區網格化管理工作
社區網格化管理系統是依託統一的城市管理以及數字化的平台，將城市管理轄區按照一定的標准劃分成為單元網格。通過加強對單元網格的部件和事件巡查，建立一種監督和處置互相分離的形式。做一名受居民群眾歡迎的社區工作者，就應該深入群眾，扎扎實實做好網格里服務居民工作和各項管理工作。所以說「工欲善其事、必先利於器」要做好網格里的社會事務工作，要從以下三個方面努力提高自身的素質：一、要協調好內部關系，營造和諧的工作氣氛
轄區面積2.1平方公里，居民樓房47棟，居民3100戶，8796人，其中60歲以上老人1657人，未成年人328人，社區直管黨員475名，轄區企事業單位25家。社區辦公設施完備;電腦，列印機，復印機，傳真機，掃描機等現代化辦公設備齊全。
目前我們正在推行網格化管理，努力構建和諧社會，打造和諧社區，建設和諧社會、創建和諧社區。應從我做起。社區是一個整體，僅靠一己之力辦不成事，需集思廣益、分工協作、密切合作，俗話說得好，三個臭皮匠頂個諸葛亮。要做好社區工作就必須和同事們多溝通、理解，大事講原則、小事講風格，嚴於律己、寬以待人，營造良好融洽的工作氛圍，實現社區這個大家「家和萬事興」。
網格化管理服務由全體社區工作人員共同參與，社區主要負責人負總責。社區因地制宜，堅持便於管理，長效服務的原則，把社區劃分為5個片區，片長分別由5個經驗豐富的社區工作者擔任，負責每個片區的各項工作,網格內涉及服務居民的計生、綜治、民政、就業、社保等各項具體工作均由該名工作人員承擔
二、要努力學習社會事務知識、強化社區服務功能。
網格工作起著上情下達、下情上達的紐帶作用，這就要求網格工作者認真學習，了解、掌握專業知識，熟悉辦公自動化流程等.向居民宣傳黨和政府的各項方針政策，同時，虛心聽取居民的意見和建議，了解居民家庭的疾苦，把網格居民關心的熱點和焦點及時向上反饋，並為社區制定工作預案提供依據。
今年以來，我們推行了「網格式」管理，社區成立了以社區黨總支書記為組長的網格化管理工作領導小組。根據社區人口數量、分布特點、居住集散程度等，按照混居型、單位型、小區型，將社區劃分為5個網格，按照「網中有格、按格定崗、人在格中、事在網中」的模式，在劃分的5個網格中，每個網格由一名社區幹部或優秀社區工作者擔任網格長、居民組長或轄區單位負責人為網格助理信息員。
研究制定了《網格長職責》、《網格化工作成員職責》、《網格化工作例會制度》、《網格化工作問題反饋制度》、《社區網格綜合管理考核辦法》等規章制度，用制度來規范運作，使服務工作有效運行。
設立了網格化管理服務中心，中心負責受理、辦理、反饋有關事項，本級難以解決的按程序反饋給有關部門協助辦結。各網格長切實做到「四清」，即對所負責區域「家庭情況清、人員類別清、區域設施清、隱患矛盾清」，並定期對網格調查到的信息進行整理匯總，對居民反映求助的事，進行分類處理，一般性事務，由網格管理員現場處理;需要協調處理的工作，由網格長和社區協調處理;緊急性工作，網格管理員立即上報社區、並現場全程跟蹤，做到「去有目的，來有問題、後有反饋」，服務更有針對性和有效性。
通過進格入戶，我們建立了社區網格化管理資料信息庫，建立了人口信息、房屋信息、單位信息、勞動、民政、黨建、計生、綜治信訪、城市管理等信息。特別是對轄區內的黨員、空巢老人、留守兒童、特困群體等各類人群的數據進行了錄入，基本上實現了社情全摸清、矛盾全掌握、服務全方位的格局。
為增強網格負責人的責任意識，社區居委會將網格化管理服務體系製做成公示牌，把網格示意圖、網格管理職責、制度、片區劃分情況，工作人員職責、照片等在社區辦公場所醒目位置公示，方便群眾監督。同時，印製了網格化管理居民聯系卡，由網格管理員發放到各自網格內的居民家中，方便群眾聯系。網格負責人通過上門走訪，發放聯系卡，電話聯系等形式，採用拉家常、交心談心等面對面、心貼心的交流方法，定期不定期地聯系服務群眾，幫助協調解決群眾反映的問題和困難。很好地解決了遇事互相推諉和「踢皮球」現象，大大提高了社區的工作效率，做到群眾事情有人管，群眾問題有人解，群眾心聲有人聽，使社區網格化管理真正成為「百姓網格」。
三、要不斷加強自身修養，提升自身綜合素質。
黨的十八大後，在新的歷史時期下，社區網格工作的內涵更加豐富，外延更加廣闊，因此，對社區工作者的能力要求更高。從社區實行網格化管理工作政策推進看出，每個社區工作者都必須具備一定的專業知識和實干精神，要成為一名合格的網格工作者，要想做好網格里的工作僅憑一時的學習是不夠的，而應該以科學的發展觀看問題，銳意進取，與時俱進。
1、要加強理論學習，領會黨的十八大會議精神，學習社會事務業務知識，提高自己的政治素質，豐富自己的精神內涵，逐步完善自己的行為規范。
2、學習政策法規，豐富自己的知識面，樹立謙虛謹慎、不恥下問的工作態度。三人行，必有我師焉，在實際工作中，居民不僅是我們的服務對象，更是我們的良師益友，作為一名社區網格工作者，應深入社區、貼近群眾、以民為師，理論聯系實際，養成從實踐中來到實踐中去------學以致用的工作作風;同時，要向身邊的同事學習，重握應對突發事件的處理方法，使自己不斷成長、進步。
3、在日常工作中多自我批評，學會「回頭看」。現實工作中難免會有這樣那樣的困難和不足，有了問題就要勇於面對，不能應噎廢食，要時刻剖析自己、勉勵自己、充實自己。
隨著網格化管理工作的推進、對網格的投入力度加大，網格工作者的各項素質也要不斷提高，網格工作者要充分發揮其作用。網格工作者，應從構建社會主義和諧社會的高度、從全面建成小康社會的全局來認識和把握網格工作中的機遇，自覺地做好網格里的社會事務，完成這項重要的社區任務。以上三點建議是金鵬信息網格化專業小組結合網格化管理的現狀，總結的幾點建議，供廣大群眾參考。
㈢ 如何加強教學管理隊伍專業化建設，提高教學管理水平
通過轉變觀念、增強教學管理崗位吸引力、加強職後培養等措施提高教學管理隊伍專業化發展水平
㈣ 如何提高自己的專業化水平
1、首先你要知道你自己的問題在哪裡，或者說你要知道自己需要什麼、想提升什麼。比如：你發現自己目前的專業知識還不足於很好的應對工作，然後決定用下班後的時間閱讀與工作需要相關的書籍，或學習相應的技能。這就是根據自己的實際需求確定目標的過程，一旦有了目標，接下來就是為這個目標制定具體可行的落實計劃。目標和計劃可以使你的大腦以及行為有一個方向，一定程度的督促自己去學習或完成任務。
註：目標要清晰，計劃要具體可行。例如：清晰目標是用工作之餘的時間一周閱讀和理解一本書，包括具體看哪本書。那麼制定計劃的時候，就要具體到每天看多少，什麼時間點看，根據自己的實際情況合理安排。在落實計劃的時候，一定要定期檢視計劃有沒有用？需不需要修正？隨著一個個小目標的實現，體驗到成功的樂趣，就有信心去實現下一個目標，自然不斷的進步。
2、訓練自己的時間管理能力。最基本的就是要明確自己的時間效率，就是感受時間的長度和時間段內能做多少事。例如：設定十分鍾「倒計時」，看在這段時間內能完成多少事；接著，先「預估」完成某項任務所需時間，然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助我們了解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。其次，制定確實可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，都無法依照預定時間作息，應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於：結合自己的實際情況制定時間規則，「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間，我們的時間管理能力自然會提高。
3、提高閱讀效率。有效閱讀也是所有學習能力的基礎，所以提高閱讀效率是必須完成的。
高效的閱讀，建議學習掌握快速閱讀的能力。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特全腦速讀記憶訓練，安裝軟體即可進行免費試用訓練。當然，練習除了提升閱讀速度，注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應的一些提高。
4、利用「碎片化」時間來學習。既然是利用碎片化的時間學習，那麼學習到的知識更多的也是碎片化的，如果不懂得整理，過一陣子就會忘得差不多了。所以要學會：把學習到的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
㈤ 如何做好專業化分級人員管理工作總結
做好各方管理協調工作，保障項目順利實施
1、每周五下午兩點，都會在現場召開現場周例會，在會上施工單位匯報一周以來的工作情況、下周工作安排以及需要解決的問題，針對施工單位匯報情況，監理工程師、建設單位工程師提出意見，並協商解決問題。
封頂後，各分包單位進場，要求各分包單位參加周例會，在會議上方便各參建方提出問題解決問題。
2、我們做好參建各方的管理和協調工作，要求設計、地勘單位做好現場技術服務工作、要求總承包單位做好各項配合工作。
3、房地產項目經常要跟政府部門打交道，我們在每一個需要政府部門來檢查驗收的環節，提前與對口部門溝通，節省時間，保障項目的順利實施。
參考範文：http://wenku..com/link?url=5U-tfDx3eRRBp6IGurIrmVfBUk_L76SuRFPQe
㈥ 如何全面加強班組建設實行專業化管理
一、班組在企業的重要性
1、班組是企業最基層的組織，班組建設得好壞，關繫到企業能否健康發展。沒有優秀班組作根基，企業發展就無從談起。
2、加強班組建設是提高企業核心競爭力的需要。企業的核心競爭力包括先進的技術、較高的管理水平、良好的企業文化以及優秀的人才，其中人才是最關鍵的因素。一些新技術、新工藝都要通過高素質的人才來實現，而班組正是培養人才的重要陣地。加強班組建設，有利於「做大做強『黃果樹』，做精做強『貴煙』」品牌發展戰略的實施，有利於向「兩個10多個」進一步邁進，有利於提升企業的核心競爭力。
3、加強班組建設是提高企業管理水平的需要。班組管理是企業管理的基石，企業的發展戰略、管理目標、管理思想貫穿班組建設的全過程。企業效益要通過班組來實現，產品質量、安全要由班組來保證，企業文化要靠班組來建設。可以說，加強班組建設，提高班組管理水平，是企業實施戰略管理的重要組成部分，也是企業面向未來、著眼長遠的重要舉措。
4、加強班組建設是構建和諧企業的需要。班組作為企業最基層的組織，擔負著宣傳引導、凝聚人心的重任。把職工的積極性、主動性和創造性充分調動起來，建設適應新形勢、新要求的技能型、管理型、效益型、創新型、和諧型班組，大力培養高素質、高技能、高適應性的員工隊伍，是落實科學發展觀、構建和諧企業的具體體現。
5、班組管理要以「安全、優質、低耗、高效」為核心，以提高職工隊伍素質、加強班組長管理和提升班組現場作業控制能力為重點，以確保運輸生產任務的完成和運輸安全的持續穩定。班組管理可以從下述幾個方面入手。
二、不斷深化管理機制，建立健全管理體系。
俗話說「沒有規矩，不成方圓」，在鐵路行業中，部分職工的安全生產意識和工作競爭意識淡薄、責任感不強、工作熱情不高、綜合素質較差，缺乏危機感和緊迫感。因此，一個班組要制定符合班組實際的各項管理制度，如崗位管理、安全管理、作業質量管理、目標管理制度和獎懲制度等，明確班組內的工作職責、任務、作業程序，通過制定積極有效的管理制度，能夠約束職工的行為，加強職工的工作熱情，提高工作效率。
1、構建有效的激勵和競爭機制。
車間、班組要制定相關競爭機制，創建「多勞多得，優質爭先」的競爭體系，通過績效考核的辦法，採用技能加點、建議加點、創新加點等多種競賽的方式，提高職工工作的積極性、優質性、創新性，使班組內部成員認識到付出總有回報，消除「吃大鍋飯」的惰性思想，從而在整個班組內部形成了一種新的競爭機制。
2、加強質量化管理。
質量化管理是加強班組管理的重要基礎，因此，在工作中要時刻樹立「質量第一」的思想。
(1)完善班組的組織機構，明確崗位職責。
一個團隊必須有一個完善的組織機構，班組同樣如此，工班長是一個班組生產管理的直接領導者、指揮者、組織者和生產者，也是鐵路最基層的負責人，工班長的好壞直接關繫到整個班組的前進方向。 作為一名工班長，必須明確其崗位職責:負責班組安全生產的各項工作;組織制定班組生產措施並負責實施;及時傳達學習上級文件精神;負責對管內設備的檢查和整修工作，嚴格執行「天窗」修制度，按規定做好「天窗」點外的作業項目;按要求參加班組生產勞動，及時學習作業標准、作業程序、規章制度並對職工執行情況進行檢查指導，及時發現並制止違規違章行為，並及時召開班組安全分析會;落實「五防」措施，制定班組各項應急預案;按時組織班組政治、業務學習，提高職工思想意識和業務技術水平;負責制定並實施班組各項制度及考核辦法，做到公開、公平、公正;培養新工的技術技能，提高班組整體能力。
(2)學習掌握各項規章制度並付之實踐。
①健全各項管理制度和考核辦法。段各管理部門應從安全管理、任務指標、設備質量、民主管理、勞動管理、設備管理、教育培訓等方面建立健全車間、班組的相關管理及考核制度，車間、班組按照標准對每項管理制度進行細化。段、車間、班組三級管理應做到月有考核，季有初評，年有總結。通過制度約束職工的行為，規范作業標准，提高作業質量，增強職工工作的積極性和主動性。
②積極開展「學規、背規、用規」等活動。班組可以通過集中學習、背規競賽、技術比武等方式調動職工學習規章的積極性，進一步深化「創四崗、滅兩違、攻難關、樹品牌」的創先爭優活動，全面提高職工的作業標准和作業質量。
㈦ 如何把項目管理專業化
要想真正把項目管理做到專業化，要遵循項目管理規范的要求。根據項目管理的要求配置專門的管理人才。按照項目管理規范所要求的各項標准，在管理過程中嚴格按規定執行。項目的管理就會規范化專業化了。
㈧ 如何提高服務的專業化水平
要樹立終身學習的觀念。教學相長，要變「一桶水」為「長流水」，我們必須在慷慨「給予」的同時努力「汲取」，變「教」為「學」，變階段性「充電」為全程學習、終身學習。在當前生活中，由於生活的快節奏和工作的高強度已使我們年輕教師，不屑、不肯、不能靜心讀書學習。不讀書，不勤讀書，無疑給自己的專業發展帶來致命的「後勁不足」，這也顯然不能適應教師專業化的發展。因此，我要抓住機遇，利用一切可利用的機會，加強學習，在教學中要堅持理論探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自己的素質，促進自己專業技能的提高。理論學習是專業發展之路極為重要的一環，理論的研究能引導實踐，而且實踐研究中出現的諸多問題和創造本身就具有產生和滋養新理論的作用。在新課程指導下，我們抓理論學習，不能只依靠「學習專著、開展講座、聽取報告」等老的形式，因為時代已步入信息社會，多種信息令人目不暇接。信息素養已成為個體適應社會生活的基本能力之一。
我們要倡導在自學、自悟基礎上的各種形式的合作學習，通過互相啟發，共同探究，培養合作精神和協作能力。
只有在學生充分的獨立思考的基礎上，再加強學生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現真正意義上的合作。因此，我們要精心組織學生的學習活動：首先要組織好學生自學，使每個學生都能獨立思考；其次要組織好合作學習，培養學生的合作技能，教給合作的方法，重視對合作學習的評價，做到互動學習與個別輔導相結合；最後要組織全班交流，在交流中加強引導，全面實現教學目標
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㈨ 如何加強正規化管理，提高專業化素質，打造職業化團隊，提升專賣管理工作水平
or have lived, in the shadow of death bring a me
㈩ 如何實現設備管理專業化
(一)設備管理的概念
設備管理是指對設備從選擇評價、使用、維護修理、更新改造直至報廢處理全過程的管理工作的總稱，企業的設備在其使用壽命周期內有兩種運動的形態；一是物質運動形態，包括設備的選購。進廠驗收、安裝、調試、使用、維修、改造更新等，對設備的物質運動形的管理稱為設備的技術管理，一是價值運動的形態，包括設備的最初投資、維修費用支出、折舊、更新改造資金的支出等。對價值運動形態的管理稱為設備的經濟管理。工業企業的設備管理，應包括兩種形態的全面管理。
(二)設備管理的發展過程設備管理是隨著工業生產的發展，設備現代化水平的不斷提高、以及管理科學和技術的發展逐步發展起來的。在設備管理的發展過程中，大致可以分為三個大的歷史時期：
第一個時期是專職的設備檢修人員產生，即事後修理時期。這是現代化工廠剛開始產生的時期，在工廠中使用簡陋的機器設備，用蒸汽機作動力。在初期，由於設備結構簡單，維修不需要專門技術，維修由操作人員來完成，並且實行的是壞了再修的事後修理。
第二個時期是實行預防性的定期維修時期。隨著工業生產的發展，設備現代化水平的不斷提高，在設備的維修與管理中，逐步推行與完善了預防性的定期維修制度。
第三個時期是設備的綜合經營管理時期。設備的綜合經營管理，是對設備實行全面管理的一種重要方式。它是在設備維修的基礎上，為了提高設備管理的技術，經濟和社會效益，針對使用現代化設備所帶來的一系列新問題，繼承了設備工程以及設備綜合工程學的成果，吸取了現代管理理論(包括系統論、控制論、資訊理論)，尤其是經營理論、決策理論，綜合了現代科學技術的新成就(主要是故障物理學、可靠性工程、維修性工程等)，而逐步發展起來的一種新型的設備管理體系。