⑴ 本人最近建了一個同學qq群。都是以前的老同學，群里有點亂，該怎麼管理好群啊誰能幫我寫一個群管理制
◇第二章群文化 彼此分享,共享快樂，共同見證我們在路上的歷程！ 我們是一群處在各行各業職業的工作者，企業發展的歷程將留下我們厚重的足跡！ ◇第三章群成員管理制度 1.目的 為加強群管理，為群管理工作：加入申請、加入審核、日常交流管理、退出群等能有明確，避免起爭執、糾紛、成員間誤解，共同營造一個良好的在線交流平台。 2.范圍 群內所有成員均適用之。 3.管理規定 3。1申請入群條件： 3．1．1各職業工作人員均符合條件。 3．1．2有明確目標、具備完成目標的勇氣、經群管理層協商批准，可以加入群。 3．1．3群支援顧問型人員如資深管理人士、資深行業專家、特邀嘉賓等，經群管理層協商批准，可以加入群。 3．2權利和義務： 成員加入群後，可以參加群友聊天，參加群聚會，下載和上傳群空間的資料。 成員應尊重網上道德，遵守相關國家相關法律法規，遵循本管理手冊相關規定。否則承擔一切因您的行為而直接或間接導致的民事或刑事法律責任和本群管理層作出的處理意見。 3．2．1成員獲得批准入群後，需在群名片中註明、「姓名、職業、郵箱」等基本信息，管理員多次提醒，不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權予以請出本群。 3．2．2群內杜絕反政府言論和圖片，杜絕有損群形象的言論和圖片，杜絕進行人身攻擊，杜絕臟話。違者視為嚴重違反群制度，管理員有權立即予以請出本群。 3．3．3發布色情、病毒、木馬、廣告、垃圾信息者即視為嚴重違反群制度，管理員有權立即予以請出本群。 3．3．4語言要文明，不可開過火之玩笑；尖酸刻薄者，經管理員提醒，三次以上不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權予以請出本群。 3．3．5發言或發貼引起眾憤者，經值班管理員提醒，三次以上不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權予以請出本群。 3．3．6長期隱身、不說話、不上線者，視自動退回，管理人員將予以請出本群。 3．3．7破壞群組織關系、鉤心斗角、破壞群友團結的，經提醒無改正者會改正不誠心者，視為不遵守群制度，管理員有權予以請出本群。
⑵ 同學微信群的規章制度有哪些
同學微信群的規章制度：
1、禁止在群里發廣告。
現在微商非常多，很多微商會利用同學群的人多，而去整天發一些廣告，以至於導致同學群反而成了一個沉悶的微商廣告群，這樣不利於同學們的交流，反而會讓很多人屏蔽這個同學群。
2、禁止在群里搞小團體。
這個應該是很多班級都會有的，如果要搞小團體，大可以自己建個小群搞，沒必要在大群里囂張。
3、禁止在群里玩賭博游戲。
很多人會利用微信的擲骰子或者剪刀石頭布的方式，去和別人玩紅包游戲，你私下玩是你自己的事，但是在同學群里大肆的玩，不利於同學微信群的風氣。
4、禁止在群里起鬨某人和某人以前的曾經的事。
誰沒有個青春的故事呢，但是畢竟都是過去式了，如果還一直揪著某些事情不放整天提的話，可能會引起當事人的反感。
5、禁止有點事情就在群里刷屏。
對於同學群，不屏蔽是對同學群的禮貌，但是如果有人整天刷屏，那麼我相信肯定會有大部分人會屏蔽掉這個同學群的，這個時候，那就得不償失了。
⑶ 怎麼才能叫同學群活躍起來了啊
方法一製造話題討論當天的一些事情
方法二適當的小高冷讓群顯得高大上
方法三發作業答案
方法四大家聊一下最近的動態啊什麼的，或者自己怎麼了（我是一個年級群群主，相信我沒錯的）
⑷ 怎樣維護好同學群
沒事多發兩個紅包熱鬧熱鬧就行了，老同學，哪兒那麼多事。。。
⑸ 怎麼管理好一個班級群,使之讓群里的每一位同學都收益
你應該多帶頭說說話，使群里的氣氛活躍起來。
⑹ 多年前的同班老同學現在微信建群了，請問應該怎樣去管理這個美好的群
多在裡面發言，多和同學聯系，多添加一點能聯系的上的同學進來，可以考慮適當聚會聚會，快快樂樂最好！
⑺ 退休同學群如何管理才有用
選舉一個頭，建立管理規則對同學群進行有效的管理
⑻ 同學群規大全
僅供參考：
為了創設一個和諧優美的環境，讓大家能夠開心愉悅地交流，達到加深理解，增進友誼之目的，特製定本群規.
1、本群為上蔡師范★★級一班的全體同學微信群聊平台,所有成員均限定為★★★★一班同學。
2、本群屬於自由自願加入的一個交流平台，本群不設群主，所有群內的成員共同承擔任何管理責任和法律責任 。
一、鼓勵：
1、鼓勵積極參與聊天、發貼、發照片或視頻，以天天上線為驕傲；
2、鼓勵成員友愛、團結、平等、尊重，以愛護美眉為目標；
3、鼓勵成員熱情參與，文明發言，分享快樂，和諧大家，以傳播正能量為宗旨；
4、鼓勵大家共同擔負責任，共同維護微信群，以自覺自律為底線；
5，鼓勵大家公共話題群里說，私密話題私下說，以防止曝光為根本。
二、禁止：
1、禁止長期潛水 (例如：1周內不說話的)，若有，建議改正；
2、成員相互包容，相互監督，禁止有歧視、攻擊、騷擾、過激等不良言行；
3、群內嚴禁發布任何危害國家利益的言論，禁止涉及黃賭毒等敏感話題；
4、不贊成發布和轉發未經核實的廣告求助信息和慈善信息；
5、群內聊天字體大小及顏色低調為佳，禁止誇張酷炫；
6、禁止對外泄露群內群友個人資料信息和照片信息；
三、群聚會建議：
1、如果群組織聚會，採取自願原則，鼓勵踴躍參加。
2、群聚會經費一律採取AA制，並遵守中央八項規定。
3、群聚會參加成員嚴守時間，紀律和保密規定。
以上群規還有不完善的地方還需要大家補充完善，請大家多提建議和意見！
⑼ 如何管理好班群
老師在擔任班主任或者曾經擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那麼我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做「他山之石，可以攻玉」。
第一個問題：如何對待和處分違紀的學生？
學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎麼樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至於產生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講台唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對於違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。
第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評？
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了台，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝於你做班主任的威嚴而心裡不服氣。後來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：「退三進一」，我們看電視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向後撤退，為什麼撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之「退三進一」。
第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？
在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的鬥志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的「先專政後民主」，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。
第四個問題：如何正確的引導班級輿論？
班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標准進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，藉助集體的力量。
第五個問題：如何培養一支高效率的班幹部隊伍？
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果並不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而後已？問題的症結就在於沒有很好的培養一支高效率的班幹部隊伍。班主任、班幹部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。