❶ 線上班級管理小妙招
2021年中秋節，學生像往常一樣放假回家，但是在假期即將結束時，哈爾濱市出現了新一輪的新冠疫情。疫情主要涉及巴彥縣，綏化，松北區，香坊區，南崗區，一夜之間政府發布公告，中小學暫停線下授課，全部實施線上授課。在學生返校日，我收到學校緊急通知後，立即在班級微信群傳達，暫停返校，勸返途中學生，對校內住宿學生進行安全教育，向家長說明疫情現狀。正值深秋，校內還未供暖，學生留在學校食宿都不便利，經與家長、學生協商，校領導同意，學生經核酸檢測陰性，家長可開私家車將學生接回家中，線上學習。經過一天的緊急協調，在家長的配合下，班級中秋住宿的12名學生，當日全部安全到家。
疫情期間，班主任如何對居家學生進行管理，保證學生作息規律，線上認真聽課呢？這看不見，摸不著的網課，的確比學校的日常管理難度更大，根據去年疫情線上授課的班級管理經驗，本輪網課，我採用如下管理措施。
一、家校合作，保證作息規律。線上授課前我將班級課程表發到家長群，讓家長關註上課時間，並提出建議，希望學生家中盡量有一位親屬陪伴其居住，保證學生安全以及早晚作息規律。家長的主要職責是督促學生按時起床和睡覺，如遇到家裡停電，停網，需要向我請假，說明原因。此外，不定時請家長拍照上傳學生在家學習狀況，通過照片，一方面可以了解學生的學習狀態，一方面教師可以更加直觀的了解學生的家庭環境。教師通過微信，及時與家長溝通學生線上出勤情況，對於曠課的學生，及時了解原因。
二、雲端數據，督導檢查。班主任做到認真負責，查課到位。通過釘釘直播的數據，查看學生在線聽課時長與曠課情況。根據釘釘課堂互動聊天紀律，對課堂積極發言與老師一起互動的同學提出表揚。發揮各科課代表的作用，積極與任課教師溝通，掌握學生的課堂和作業情況，對學習態度不認真的同學重點關注。
三、小組匯報，上交作業。將住宿同學以寢室為單位分組，走讀同學一組，寢室長與走讀班長為小組長，各組長建立小組微信群，班長建立小組長微信群，以小組接龍，組長群內匯報的方式每日匯報學生打卡，上交作業情況。各組長首要任務是掌握小組成員本人電話，共同居住家長電話，小組成員所在位置，在學生未按時打卡，上課時可及時與家長聯系；在疫情風險地區排查時，盡快掌握情況，配合學生科工作上報數據。班主任每周召開組長工作會議，培訓組長工作方法，傳達學校活動要求和通知。
四、擬定班規，獎懲分明。制定居家上課學習，德育操行評比細則。一方面對於早上未按照規定時間健康打卡，無辜曠課，不按時交作業等情況，制定扣分標准；另一方面根據學生上課主動發言，作業質量，組長工作情況給予加分。第三年實習期，按照德育分數及學業分數安排實習醫院。
五、視頻連線，個別督導。根據學生上交作業質量及學生上課時長，對個別同學採取一對一督導。班主任每日視頻連線3名同學，檢查學生課堂筆記和作業，通過提問檢查學生聽課情況。根據檢查結果，適度與學生溝通，對於優點及時表揚，對於不足，提出批評，以及合理建議。學業溝通後，還要細心詢問學生的課餘生活，心理狀態，並且要給予關心，拉近彼此心理距離，教師要做合格的傾聽者，為學生排憂解難。
疫情期間，線上授課的班級管理，也許還存在很多不足，我會帶著遺憾和思考砥礪前行，希望學生在家可以養成自律的習慣，在今後的學生和生活中，自立篤行地去學習，實現自己心中的職業夢。
❷ 釘釘高校通行管理在哪裡
首次操作，需要申請健康通行碼。進入釘釘，點擊工作台，找到「高校健康通行管理」微應用，點擊進入，首次進入顯示黑碼，請點擊碼下方鏈接填寫資料進行申領通行碼，提交後系統需要審核，5小時後系統會自動刷新生成通行碼，顯示綠碼為正常;
出入校申請。按第一步操作進入「高校健康通行管理」微應用，點擊頁面下方出入校審批後的鏈接「發起審批」，申請提交後，待輔導員審批完成。審批完成後「出入校審批」顯示「通過」;
出入門操作。學校大門均擺放有「釘釘通行碼」，學生打開釘釘「掃一掃」，顯示「符合出入校條件」，方可出入學校。