1. 怎樣管理好一個協會
一·制度化管理。高校應規定學生社團專門的管理和指導部門，並根據學生社團存在和發展的實際需求，遵循學生群眾性組織發展的客觀規律，制定相應的規章制度，明確規定學生社團成立的條件、登記注冊程序、開展工作和活動的要求、考核評定的辦法等。高校學生社團在規章制度下擁有完全的自主發展空間。需要注意的是，制度不等於管制。制定規章制度的目的，是為了保證社團發展的方向，使高校學生社團的建設和發展走規范化道路，對於提高學生社團工作和活動的質量有很大的幫助。另外，制定的規章制度要力求科學化，注重學生社團責、權、利的有機結合。
二·經費調配管理。從目前高校學生社團活動經費籌措的渠道來看，主要通過以下三種渠道解決：1·學校學生社團管理和指導部門的行政撥款；2·社會企業、商家的贊助；3·社團成員自繳會費。由於贊助經費的不穩定性和自繳會費的小額度，學生社團活動經費最終還是依賴於學校撥付的款項。社團管理和指導部門可以通過對經費的有效調配，來引導社團的運作。如對於公益性社團（環保協會、青年志願者協會、學黨章小組、鄧小平理論研習會等）、學生科研性協會（創造性社、大學生科技協會等）以及一些宣傳性社團，應用行政撥付的方式給予重點扶持和保障。另外，按照「誰得益，誰付酬」的原則，對於社團提升內部成員自身素質、技能的培訓，如攝影攝像技巧的培訓、英語口語提高訓練等，經費的主要部分可以由參加培訓的社團成員自籌自支。但對於社團組織的、面向高校廣大學生的、影響力大、反應效果好的活動，可以將其納入高校校園文化建設工作和活動的整體范疇，其經費可以採取行政支付的方式。還有，建立相應的獎勵機制，對在推動高校校園文化建設中表現優秀、作用較大的社團，可以獎勵其活動經費。
三·培訓後管理。高校學生社團由於其自身的性質和特點，社團的運作情況通常與社團負責人和主要成員的綜合素質、能力和管理水平有著密切關系。社團負責人及主要骨幹成員素質高、能力強，社團發展狀況就好，社團負責人及主要骨幹成員素質低、能力差，社團就可能一團糟。因此，負責對學生社團指導和管理的部門必須把對社團負責人及骨乾的培訓放在首要的位置。制定培訓計劃，實施培訓行動。通過培訓，使社團負責人和主要骨幹能正確認識高校學生社團的發展規律，在社團建設和發展的具體工作中，學會用人、學會管理人，學會培養人，社團才能上水平、上檔次。高校學生社團管理和指導部門負責社團幹部的培訓，培訓後的社團幹部負責社團的管理。在這里，既體現了我們對學生社團的指導，也體現了學生社團自主發展的原則。
四·服務型管理。高校學生社團的管理和指導部門，其職能之一，就是要為學生社團的建設和發展提供優質服務。在高校學生社團建設和發展過程中，有許多問題不是社團自身所能解決的，特別涉及到社團發展理念、社團外圍環境等。因此，管理和指導部門既要積極探索高校學生社團的發展模式，為社團的建設和發展提供理論指南；又要積極熱情、認真努力地為社團發展提供各種幫助，解決社團存在和發展中遭遇的各種具體問題，包括力所能及地幫助提供社團活動的場地、設備、資料；協調各社團之間的關系，組織社團之間的溝通和經驗交流等。