㈠ 如何管理你的90後員工
後員工個性化發展，在對 90 後員工進行管理時，做好以下八項注意：
1、注意管理方式：90後員工大多屬獨生子女，常受父母親的痛愛和長輩關懷，從小可能會有些驕生慣養，脾氣相對高傲，具個性。他們工作時比較容易接受凸顯個性、風格的方式。他們反感訓斥、推卸責任、玩弄權謀的管理者，他們需要尊重、關懷和真誠。對90後員工要更多地採取激勵、領導的管理方式，而不是傳統的硬性管理，管理者也要努力成為一個具有號召力的領導者。因此，管理者需要改變傳統的管理觀念和領導形象，強化領導方式的人性化與科學化，努力把自己打造成魅力型的管理者。
2、注意溝通方式：溝通的本質是通過合適的溝通方式解決問題，達成目標。與 90
後員工溝通的確需注意，要改變方式，才能和-諧融洽。管理者在具體操作時要注意：A、變含蓄表達方式為直接溝通，有話當面講清爽，不拐彎抹角;B、多採用開放式溝通和集體討論式溝通。C、與90後員工的溝通習慣同步，採用一些新方式，如QQ、MSN、電子郵件等工具進行溝通。另外與他們溝通時不發號施令，可採用尊重、平等、關愛的方式進行，則很容易贏得他們的信任和好感。90後員工通常都比較有主見，這就需要給他們途徑去表達，所以我們在做決定前要與員工事先平等溝通，讓員工充分發表見解，並聽取意見，以確保決策高效執行。
3、注意培訓方式：90
後員工的技能不足是一方面，但對企業的忠誠度，工作的責任心，職業的操守及企業文化正確履行才是培訓的重心。隨著公司的不斷發展壯大，新廠房生產設備和工藝流程式控制制的越來越自動化，對人員的素質要求也越高，員工隊伍勢必要呈年輕化。對他們切忌洗腦式培訓，因為90
後員工很反感，他們更喜歡有針對性的、形式活潑、互動性強、效果好的授課方式。
4、注意制度引導方式。如今，企業制度的設計要人性化、合法化。90
後員工維權意識強，法制意識更高，他們希望公司制度不僅很完善而且透明化。因為他們認為，完善與透明的企業制度可以減少被老闆剝削之機，這樣的企業才值得信賴和依附。所以，企業應制定明確的工作權責，並按公平、透明的績效考評管理去執行。平衡好工作量、工作業績與薪酬關系，因為90
後員工覺得「企業付我多少薪水，我就做多少工作，多餘的我願意就做，不願意也無義務奉獻」 。
這就要求企業在管理上做到分工專業化，管理職業化，同時對90後員工要時常進行制度培訓講解，讓他們理解並接受，合理引導他們看到企業發展方向，帶動更多人遵守管理制度。
㈡ 90後00後如何管理
90後管理
80、90後青年，他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、敢於表達；他們充滿朝氣、理解能力極強。但是，他們缺少理想和信仰、功利慾望強烈、過分自我和追求個性，漠視責任、蔑視義務、完全的自我……
只要是中華民族的子孫，骨子裡就會有仁、義、禮、智、信的血液。
只要是人，就會有心理學家馬斯洛的五種需要：生存需要、安全需要、歸屬需要、自尊需要、發展需要。
以竊的經驗，只要從人本、人性的角度出發，結合他們的特點，與他們進行有效的溝通（這是解決問題的核心），建立互信的關系。關心、愛護、幫助他們。他們會如八、九點鍾的朝陽，充滿希望。
㈢ 如何做好團隊中90後的管理
面對90後員工，企業需要真正建立起人性化的企業文化：
一是信任文化：
企業間各種關系應以相互信任為核心，且要保持透明，以避免相互猜忌。
二是快樂文化：
90後員工的職場觀念是：要工作，也要生活，更要快樂地工作和生活。
三是開放文化：
企業對內應建立開放、民主的管理平台，把問題放到桌面上交流。
四是平等文化：
90後員工反感管理者高高在上，喜歡彼此平等與尊重。
五是獨立文化：
企業需要改變上下班不分的習慣性思維，給他們以獨立的空間。這有利於幫助90後員工平衡好工作與生活的矛盾。
㈣ 如何管理90後員工
思坡特顧問推薦的課程《80、90後員工管理技巧》 供您參考：
一、課程背景
1、現在很多企業面臨著同樣的問題，管理者面對新生代員工的種種行為有贊賞更有無奈。更多的苦惱出現在以下情形中：
2、 參加了許多經典的管理課程，卻無法找到管理後80、90後員工的合理辦法
做過多次執行力培訓卻成效不明顯
3、70後管理者難以深入了解後80、90後員工的心理和行為，導致工作效率不高
4、 經理很努力，員工不感恩。員工職業忠誠度不夠讓企業找不到信任感
5、 員工流失率難以控制，甚至影響到中層和企業的績效
6、 工作人員苦勞很多，功勞很少，借口一大堆
7、 員工挑剔上級，抱怨企業，強調自我，管理者找不到解決問題的方法
8、 機械工作，激情消失，團隊缺少活力。
上述狀況您的企業如果出現4個以上，請您仔細閱讀本課程綱要，本課程可幫您緩解和探索解決方法，幫助您提升團隊績效和加強管理者對員工心理和行為的認識以更好地開展工作。
二、課程收益
通過學習本課程可以端正員工職業心態、提升職業忠誠度。以職業人士的思維規劃自身職業生涯並將個人目標與企業發展相結合，尋求個人發展與企業進步的共贏結果。
通過系統分析員工成長經歷與文化大環境的宏觀因素，幫助管理者掌握員工行為並適當引導，提升企業管理效能。掌握實際有效的溝通方法和領導藝術、根據不同對象進行思維的轉換，做好「傳幫帶」的角色幫助員工成長，助力企業發展。
三、課程大綱
第一部分:對管理角色和80、90後的認識
第一單元:管理者的角色認知
1、管理者在企業的幾個層級
2、管理者在企業的角色認知誤區
3、案例說明管理者承上啟下的作用和重要性
第二單元：80、90人的歷史背景！
1、時代環境對人格特質的作用關系
2、三個年齡段與三類不同群體差別
3、國內80、90後與國外80、90後的比較
4、不同行業內的80、90後比較
第三單元：80、90後員工引發的管理挑戰
1、80/90後員工的忠誠度為什麼會很低
2、80/90後員工流失的基本原因是什麼
3、企業員工的基本組成體系是怎樣的，如何建設這個體系
第二部分：80/90後存在的問題和解決方法
問題一：80/90後員工的忠誠度為什麼會很低，如何管理？
1、入職的前期做職業定位和職業規劃。
2、列出企業對他/她的期許，和他的承諾。
3、確定80、90後員工的中短期目標。
問題二：不堪重負，無法承受壓力
1、勤於觀察你的員工是否異常行為，然後採取適應的措施（比如給予心裡輔導）
2、建立無事不談的良好溝通管道，讓員工的心聲有傾訴對象
3、讓每一個人都知道你對他們的工作上有何期許
4、只要情況許可，就多多的讓員工參與你的決策工作。
5、不要把你的員工累垮，但是也不要讓部門內出現悶得發慌的閑人。
6、鼓勵員工多組織團隊活動和文藝活動，或者外面用餐，喝喝茶、「呼吸新鮮空氣」
7、不要在你的員工面前擺出一副「累死人的樣子、緊張兮兮的」以免傳染病，你的情緒會感染他們。
8、不要讓員工加班，視為家常便飯，建立合理的作息時間機制。
問題三：不知道什麼是責任
1、責任=個人的品質
認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好！
2、責任是一種使命：
使命就是一個企業的天道，
什麼是企業的天道？
企業文化對員工的影響，怎樣打造企業文化？
問題四：覺得上司不如自己
1、改變管理者用人的理念
重用能力不足的人，不能員工發展空間給自己造成威脅、
2、建立強大的人格魅力
自信+負責（朱）
道德+操守（周）
犧牲+奉獻
3、培養征服員工的特質
擁有專業化的技能、了解多元化的智能、培養專家典範權
4、適當的時候給予打壓，殺雞警猴。
問題五：錯誤面前拿借口當理由
1、越是合理的理由越會阻礙成長，觀念的培養。
2、講明事務規則，開明專制
3、錯誤不可怕，如何有效預防和修正。
第三部分：如何同80、90後溝通和互動
第一單元：如何強化同80、90後溝通
1、了解80/90後的思想觀和價值觀，溝通時要與其同步
2、如何站在對方的角度實現良好的溝通效果
3、如何做到隨時、隨地、隨人的溝通模式
4、懂得尊重和傾聽80/90後人群的心聲，有效的解碼
5、任何的溝通都要建立在企業發展和制度體系的規則下進行
6、 溝通時要懂得同理心，做到感同身受。
第二單元：如何讓80/90後的員工在企業快速的成長（規劃的方法）
1）、讓自己養成自動報告工作進程的習慣，當天的工作匯總，讓領導知道，有效地控制。
2）、對現有的業績進行總結和估算，對領導的詢問必須有問必答，而且清楚讓領導放心。
3）、不斷的充實自己，努力地學習，才能了解領導的言語。承擔起自己的責任讓領導輕松。
4）、接受批評領導的批評，同樣一個錯誤不要連續犯兩次，讓領導省事心、省事。
5）、特殊工作時期，毫無怨言的接受任務讓領導圓滿。
6）、對自己的工作流程，三個月期限，主動提出改變計劃和企業共同發展進步。
第四部分：80、90後工作輔導與激勵技巧
第一章節：如何給80、90後員工做好職業規劃
1、 我是誰、我在那裡、我將來要去哪裡、我現在應該怎樣做？
2、 如果能力一般，如何給自己在信賴度上提升（具體操作方法）。
3、 如果形象一般，如何給自己在潔凈度上提升（具體操作方法）。
4、 如果業績一般，如何給自己在才藝和多元化知識體系提升（具體操作方法）
5、 懂得規劃員工的未來，才會掌握員工的現在
6、 如何經營現在80/90後員工的內心世界和精神思想。
第二章節：如何輔導80/90後員工
1、 企業發展的軌跡和對員工輔導的重要性。
2、 指定輔導員政策和制度，不要讓員工覺得很難成長
3、 打破80/90後的幼稚思維模式，尋找成長渠道
4、 管理者輔導員時要有包容心，能容能納。
5、 做一個了解員工的管理者具備的條件（策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之不能通其意）
第三章節：如何有效的激勵80/90後員工努力工作
1、 人有壓力才有動力，找到每一個人的壓力來源，做激勵。
2、 幾種常用的激勵方法（精神、物質、事物、言辭、人性、表揚等）
3、 激勵不等於誇獎和獻媚，做到恩威並用。
4、 建立良好的制度體系，規范員工的言行。
5、 如何建立積極向上的考核制度和考核指標，使員工自動自發。
6、 有績效才會有業績和效率、效能和效果，如何建設？
7、 除金錢以外的激勵方式操作步驟。
㈤ 如何管理90後
管理90後新員工方法：
1、學生進入職後，一切都從零開始，啥也不知道，都很陌生，更不知道從什麼地方或角度下手，需要一個對環境熟悉、認知、接受的轉變過程，我們在使用方面是急不得的，所以我們部門負責人應該將分配到本部門的這批學生，做好工作崗位職責的規劃和說明，首先得讓他們知道自己在擁有一份工作崗位和職務後每天應該或需要做什麼?哪些是分內的事情，哪些是有可能要被安排去做一些臨時指派的事情;
2、大部分學生都是90後，他們的天性是好奇、激
情或沖動，缺點很多，給人始終有不成熟感，做事說話不夠沉穩、理性，甚至渾身都長滿了稜角，尤其是做事情更無計劃可講，日常對工作操作起來也無條理性，東搞一下，西湊一下，不修邊幅，也沒有一點次序，這就需要我們懂得公司規矩的人耐心地去梳理他們，引導他們，整合好他們每一顆紛亂的心，得先讓他們平靜下來，通過視覺和聽覺來切膚地感受我們企業的文化和環境，促使他們盡快融入我們的這個組織大家庭中來;
3、在這些學生實習中需要要向他們
下達階段性的任務，讓他們帶著目標前進，目標不要設置太大太遠，不要讓他們在我司像個沒頭的蒼蠅，每一個階段都要有成績性的總結和自我評估，並告訴他們學習進度的差距和不足點，可以用座談會的方式去表達，不要不理不問，這是管理上最忌諱的，日常須對他們問寒問暖，讓他們感到我司人性化的關愛與親切;
4、初涉職場的員工，在理解程度上比較單一和偏激，任何任務和指令在下達後都需要口頭解釋一下，順便問一下他們聽清楚了沒有，理解到位了沒有，問題弄明白了沒有，不要讓他們聽得囫圇吞棗的，朦朦朧朧的，不知所以然就讓他們去行事，結果錯了還要去痛罵他們，這樣最容易會委屈他們，也最容易會產生誤解;
5、男性去管理女性，首先得先把自己變成女性，否則是管理不好的，女人有女人的世界，相同，女性管理男性也一樣的，大家都得學會換位思考，不要憑借自己的主觀去管理;
6、需要對這幫學生尊重在前，命令在後，改變傳統管理觀念，強化領導方式的人性化與科學化，平等對待，弱化等級，工作中是上下級，工作後是朋友，強調理解，拋開成見，了解他們的真正需求，尤其是工作技能上的需求;
7、我們在日常與這幫學生的言語溝通和交流上，切忌有諷刺、挖苦、批評、喝斥甚至有背後搗他人脊樑骨的現象，更不能在背後謾罵和侮辱他們，我們需要給他們適當的肯定、表揚以及褒獎，即使遇到再笨拙的下屬，也應該有寬容的雅量，如果遇到心情低落和消沉的員工應該多給予點鼓勵和關注;
8、對真正通過引導、培訓後依然跟不上公司用人標准、條件和機制的，可以辭退，但一般不要超過該員工的試用期時間的范疇。
㈥ 90後的員工管理經驗分享 怎麼管理90後
90後大多為獨生子女，他們成長在現代化社會的轉型時期，物質資源豐富、更新換代迅速、社會思潮多樣化、推崇個性，其次，自尊心強、蔑視權威也是90後員工的典型特徵，最後，他們缺乏必要的經驗和技能，社會閱歷尚淺，偶爾出現工作失誤是在所難免的。
一、在安排工作任務時盡量與他們的興趣掛鉤
90後是充滿主動性和進取心的一代人，但前提是必須讓他們做他們真正感興趣的事。
二、當90後犯錯時，不直接對其進行批評
管理者不用對其進行過多的指揮，要懂得授權給他們，強調結果，過程上則給予他們充分的自主權，結果往往會比處處干涉好很多。管理者需要改變傳統的管理觀念和領導形象，強化領導方式的人性化與科學化，營造平等、開放的氛圍，努力把自己打造成魅力型的管理者。
三、用跟90後口味相符的方式對其進行培訓、提升
對於90後員工的培訓要貫徹以人為本的教育理念，以學員為主，講師為輔，給予學員充分的尊重和關懷。
㈦ 對於年輕的90後，怎樣才能當一個好的管理者
如果是剛成立的部門，主要看公司需要哪些工作放到人力資源。如果單單按專業模塊去操作的話，那就要有招聘、培訓、考核、薪酬、勞動關系這幾個基礎模塊。規劃的話，應該和企業的發展目標結合起來做。
㈧ 如何管理90後的學生
1、放下架子，構建「師生互學」的新型關系。
班主任原有的「高位」意識、「強者」架勢及「權威」面孔，在權威意識淡薄，平等思想漸濃的「90後」學生面前是經常要碰壁了。因此班主任應該在工作中構建新型的「師生互學」的關系。「師生互學」的關系的要點有兩點：其一，即所謂「教學相長」的延伸，教育過程不僅是學生成長與發展的過程，同樣也是教師成長與發展的過程。其二，即班主任應構建老師也向學生學習的理念。確立一種相互交換、地位平等、互依共進的新型師生關系。這樣就能構建人格平等氛圍、促進學生認知成長。做為班主任教師如果能夠放下架子，把學生也當作學習對象，尊重學生，也必然能贏得學生真心的尊重。
2、關注學生內心世界，注意多種方式的交流。
①.家常式擺談；②.問題探討；③.辯論、辯駁；④.作文⑤.周記、日記；⑥.從語文課本上借題發揮。
3、從自我責任意識建立入手，培養學生對自我、對集體、對社會的責任意識。
㈨ 如何管理與領導90後
現在好多人都喊著現在的90後太難管理了，現在90後台放任自由了，你不能把他們抓的太近，抓的太近他們會走，不抓他們就又太放任那種，到底該腫么辦?這個問題成了讓很多管理者頭疼的問題，其實我個人認為90後也不是像人們說的那麼難管理的，只要是你們沒有接觸到他們的心，你們得從90後的心理出發，去了解他們，發揮他們的長處，指出他們的短處，他們不斷的改變達到你期望的那種。
90後不喜歡傳統的那種比較單調或者呆板的工作，他們喜歡有挑戰，活躍的工作，和他們交流溝通，他們屬於那種直來直去的方式，你要拐彎抹角的給他們說一些事的話，他們還會感覺到很煩的那種，採用更加簡單、明確、甚至直爽的領導方式，效率反而會更高，也更容易為他們所接受;命令式的管理對他們不起任何作用，上級不要再把自己放在高高的位置，要多跟他們交流，了解他們，尊重他們，發現他們的長處，自然他們會對上級產生信任感，會聽從上級的指令。
想管理好90後必須做到以下2點：
2、知己知彼
企業在管理90後員工的過程中，我們要充分了解90後員工的思維模式，了解他們的各種性格特徵和行為特徵，只有知己知彼才能百戰不殆。試想，如果我們對90後的員工各種信息一無所獲，我們所指定的各種制度和方法能確保行之有效嗎?也就會很能難找到問題的切入點。所以我們清楚了90後的這些特徵後，我們就能對症下葯，站在90後員工的角度去思考問題，這樣才能更貼切到實際，使我們的管控工作更加行之有效。
3、恩威並施
企業在管理90後的過程中，不能一味地以制度去壓制員工，我們應該在利用制度為框架的基礎上，適當地體現出自己的人文關懷，做到恩威並施。在工作上，要嚴格要求90後員工遵守各種規章制度，如有錯誤，也將嚴格執行;在生活上，要嘗試跟90後員工成為朋友，了解他們在工作之餘的一些其他的意見和想法，能夠貼近他們的生活，了解他們的需求。管理者要盡量做到恩威並施的同事，使90後員工的工作與生活能和諧共處。
總之，管理是一門科學，但更是一種藝術，成功的管理不但「有形」，更靠「傳神」，「形」是方法論，「神」研究的則是因勢利導和人性的本質，只有「形神兼備」，才談得上科學管理，針對90後群體的管理也無不如此。
㈩ 怎樣管理好90後員工
管理90後的員工記住以下法則：
1.重領導少管理——不是你有權力，而是你有魅力;
2.多聆聽少洗腦——你不一定是對的，我有我思維;
3.講結果少說教——你要的是結果，操作是我的事;
4.常激勵少批評——批評令我反感，激勵讓我上心;
5.用問句少作答——請用我的大腦，拒絕只用手腳;
6.善用人少打磨——把我放到最合適的位置最重要;
7.多工程少模式——多建管理工程，少套管理模式;
8.推創新少照做——挑戰權威、質疑傳承、彰顯個性;
9.間接少直接——多用「間接管理」，少用「直接管理」。
90後員工特點：
1、心理承受力差
「90後」是在父母親人萬般寵愛甚至是溺愛下長大的一代。他們大多沒有經濟的困擾和生活的壓力,而這部分率先步入工作舞台的「90後」
多數來自人們眼中「差等生」多的中高職學校,在學習上沒有經歷過考重點小學、重點中學和重點大學等的壓力和競爭,就業時面對的又是目前藍領工人稀缺的大環境,加上我國一些中高職學校為擴大招生而採取的「免試入學包分配」政策,又使他們無法體驗求職失敗的滋味。挫折教育的缺失,物質條件的優越,家庭的過分嬌寵,導致「90後」員工心理承受能力很差,在工作中極容易因為這樣那樣的事情而產生情緒,而一路在順境中走上職場的這些「90後」,其正視問題、迎戰困難的勇氣也遠遠低於上幾代人。
2、缺少理想和信仰
很多「90後」員工處於一種精神迷茫狀態,他們既沒有形成自己的正確價值觀,又沒有繼承前人的優良傳統。同那些將工作當作事業、下班後仍能夠刻苦鑽研、不斷充實自己的前幾個年代的同事相比,很多「90後」員工僅僅把工作看作是離開學校的必然歸宿。相對於薪酬的高低,他們更在乎的是工作是否開心,工作環境是否舒服。他們不願意做踏踏實實的老黃牛,更不願意做勤勤懇懇的工作狂,他們願意選擇工作並玩著的生活方式。
3、稜角突出、個性張揚
「90後」員工大多沒有兄弟姐妹,很多「90後」更是遠離家鄉到外面求學工作,正處於青春期的他們有著尖銳的稜角,張揚的個性,自信又自私,敏感又脆弱,因為沒有親人在身旁,他們的內心會較為空虛,如果交友不當,很容易做出消極頹廢的事情。這部分率先走上工作崗位的「90後」大多在讀書的時候因為成績不突出而得不到重視和偏愛,於是會選擇穿奇裝異服、調皮搗蛋等行為來引起周圍人的關注,以尋求心理平衡。他們有可能在步入職場後因無法在工作上做到出類拔萃而故伎重演,通過另類的行為去表現自己,以期獲得領導同事的注意。
4、職業素質偏差
很多「90後」員工在工作中缺乏責任心,不能夠以大局為重,總是考慮自己在先。不管工作任務多緊急,只要自己不高興或者有事就請假不來,找各種理由逃避加班,而且經常遲到、早退,甚至說辭職馬上辭職,有的還會在走前搞點破壞或者捲走企業資料。還有的「90後」自視清高,眼高手低。大事做不了,小事不願做,工作既沒效率也沒質量,卻總有理由、總找借口,總覺得自己被企業「大材小用」。