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籃球管理制度怎樣定

發布時間: 2022-03-09 00:11:50

⑴ NBA管理制度是怎樣的

為了使NBA比賽的各隊水平不致太懸殊,增加比賽的精彩和激烈,NBA在每年度的總決賽 之後,大概在6月下旬就舉行一年一次的「新人選秀」大會。參加「選秀」的新人一般是全美 各大學的學生,均為NCAA全美大學生籃球聯賽上的佼佼者。最近幾年來,受金錢的誘惑,很多 參加「選秀」的大學生都是大學二三年級的學生,甚至1996年的「選秀大會」上出現了5名高中生。NBA根據他們在大學期間(高中階段)的比賽表現打分排名。然後,NBA各球隊按照本年 度在常規賽中的勝率排名,按由弱到強的順序依次挑選,每一隊每一輪只能選一個新人,一般 共進行2-3輪。為了公平起見,NBA從前兩年開始,在選秀前,先分發1000個乒乓球,上面註明挑選的順序號,列常規賽成績最差的球隊可挑250個,他們中首選權的機率是25%;以下依次類 推。上個賽季未進入季後賽的11支球隊中,成績最好的機率最小。NBA還規定,以抽簽方式決 定挑選權,只適用於「新人選秀」的第一輪。

⑵ 詳細的籃球協會會員管理制度

一、本團體按照國家有關規定收取會員會費。

二、本團體經費必須用於章程規定的業務范圍和事業的發展,不得在會員中分配。

三、會計資料應當合法、真實、准確、完整。

四、本團體配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員必須進行會計核算,實行會計監督。會計人員調動工作或離職時,必須與接管人員辦清交接手續。

五、本團體的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度,接受會員大會(或會員代表大會)和財政部門的監督。資產來源屬於國家撥款或者社會捐贈、資助的,必須接受審計機關的監督,並將有關情況以適當方式向社會公布。

六、本團體換屆或更換法定代表人之前必須接受社會團體登記管理機關和業務主管機關組織的財務審計。

七、本團體的資產,任何單位、個人不得侵佔、私分和挪用。

八、本規定經協會第一次理事會討論通過。

⑶ 球隊管理制度

業余足球隊容易出問題,出各種各樣的問題,導致大家踢得不開心,問題嚴重的甚至散夥。我覺得主要原因是:球隊的組織者、領導者,對業余足球與職業足球的區別認識不足或者說重視程度不夠,往往以職業足球的思維去處理一些業余足球里出現的問題,這是不行的。
一、業余足球與職業足球的本質區別
職業足球是效率足球,一切為了勝負服務。這是職業足球與業余足球最根本的區別。
在職業足球里,勝即是開心,負即是不開心。

⑷ 籃球賽的規章制度

愛心社友誼籃球賽是愛心社為了加強各個社員之間的感情與友誼、豐富廣大成員的第二課堂而舉辦的聯誼活動,本著「友誼第一 比賽第二」的原則,面向愛心社會員,立足愛心社會員!
六、比賽規則:
參賽人數:比賽雙方五人
隊服要求:參賽隊須服裝統一顏色
比賽時間:比賽時間為30分鍾,最先獲得31分為獲勝方。分上下兩個半時,每半時十五分鍾,上半時與下半時之間休息3分鍾;遇有隊員受傷,裁判員有權暫停比賽1分鍾
比賽形式:由各隊抽簽決定比賽時間,比賽對手
犯規法則:比賽中,每個隊員允許三次犯規,第四次犯規罰出場任何隊員被判取消比賽資格的犯規;每個隊累記犯規達5次後,該隊的第六次以後的侵人犯規由對方執行2次罰球。
替換規則:只能在比賽形成死球的情況下替換,被換下的隊員不能再被替換上場(場上隊員不足3人時除外)
七、工作人員:
工作人員為愛心社理事會成員。
秘書處負責記錄各個參賽隊的成績; 外聯部負責贊助工作,為活動拉經費和獎品; 宣傳部負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部負責,維護比賽秩序,負責計分等工作;以及監督管理,保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀,爭議事件。

⑸ 籃球隊管理

籃球隊管理制度1. 隊員必須按時訓練,不遲到,不早退,如有特殊情況需要請假者,必須提前 24 小時向隊長申請,隊長批准後方可奏效,如無故缺席,發現一次口頭警告,二次立刻開除,鑒其認錯態度考慮其是否復原。2. 隊員訓練時必須服從教練,隊長的安排,不得有任何的偷懶現象,如果訓練態度出現問題,一次予以警告,再犯則開除出隊,鑒其認錯態度考慮其是否復原如果出現不同意見,可以通過正常渠道向隊長及教練提出。3. 隊員之間要互相幫助,互相鼓勵,團結友愛,籃球隊是一個平等的團隊,這里沒有高年級低年級之分,所以不能出現以大欺小,或者是小不服大的情況,特別不允許在訓練比賽中出現相互埋怨的情況,一旦發現,馬上逐出院隊,情節嚴重則永不起用。4. 對內不允許打架斗毆,一經發現在通報批評,記過處分。5. 隊員需要愛惜隊服,訓練用球等公共財產,把公物占為己用者一經發現除需賠償損失之外將馬上開除出隊,如有故意損壞公務者按十倍物價賠償,如果出現意外情況丟失訓練用球,則全隊一起賠償。6. 隊長必須公正對待每一位隊員,不能隨意因感情問題處罰或獎勵隊員,開除或吸收隊員。

⑹ 籃球協會會員管理制度

一、本團體按照國家有關規定收取會員會費。

二、本團體經費必須用於章程規定的業務范圍和事業的發展,不得在會員中分配。

三、會計資料應當合法、真實、准確、完整。

四、本團體配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員必須進行會計核算,實行會計監督。會計人員調動工作或離職時,必須與接管人員辦清交接手續。

五、本團體的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度,接受會員大會(或會員代表大會)和財政部門的監督。資產來源屬於國家撥款或者社會捐贈、資助的,必須接受審計機關的監督,並將有關情況以適當方式向社會公布。

六、本團體換屆或更換法定代表人之前必須接受社會團體登記管理機關和業務主管機關組織的財務審計。

七、本團體的資產,任何單位、個人不得侵佔、私分和挪用。

八、本規定經協會第一次理事會討論通過。
希望可以幫到你。

⑺ 籃球社團的規章制度應怎樣制定

一、遵守社團安排,服從領導的管理。
二、積極參加社團的集體活動,按時訓練和比賽,因故不
能參加者需提前請假。
三、按訓練計劃嚴格訓練,不斷提高競技水平。
四、加強團結,相互尊重,樹立強烈的集體榮譽感。
五、自覺限制不良嗜好,以保障充沛的體力和精力。

六、定期評估組員的表現,對違反組規或表現不良者視情
況處以警告、乃至開除協會。
七、組員之間要處理好關系,不得將個人糾紛和不良情緒帶

到比賽和訓練場上。

八、組員應自覺維護籃球社團的名譽和形象,遵守籃球社團
的規章制度,任何時候不得做有損聲譽和形象的事情,

一經發現將做退會處理.

九、進入文體館進行訓練或比賽,自覺換潔凈運動鞋。

⑻ 誰有籃球隊的安全管理制度

一、遵守球隊安排,服從領導和管理。

二、積極參加球隊的集體活動,按時訓練和比賽,因故不能參加者需提前請假。

三、按訓練計劃嚴格訓練,不斷提高競技水平。

四、加強團結,相互尊重,樹立強烈的集體榮譽感。

五、講文明、講禮貌,自覺維護良好的球隊精神面貌。

六、自覺限制不良嗜好,以保障充沛的體力和精力。

七、定期評估隊員的表現,對表現優異者頒發優秀證書以示鼓勵,對違反隊規或表現不良者視情況處以警告、乃至開除的處分。

八、隊員之間要處理好關系,不得將個人糾紛和不良情緒帶到比賽和訓練場上,比賽時,所有隊員一律服從教練、服從裁判,不得打架斗毆,謾罵隊友,違反者將做退隊處理.

九、隊員應自覺維護籃球隊的名譽和形象,遵守籃球隊的規章制度,任何時候不得做有損聲譽和形象的事情,一經發現將做退隊處理.

十、隊員應按時參加每次集體活動,不得無故缺席,遲到,早退, 如果不能參加正常訓練, ,應向球隊隊長請假,並說明原因,凡未請假而無辜缺席3次者視為自動放棄隊員資格.

⑼ 組建籃球隊的規章制度

籃球隊規章 1 籃球隊旨在鍛煉身體、切磋球技。如出現沖突,無論何種原因,沖突雙方自動永久取消隊員資格。 2 籃球隊活動1-2周組織一次,具體活動時間和地點由管理員通過QQ群或電話通知。 3 籃球隊活動費用由參加該次活動的所有人員分攤,不得拖欠。 4 日常活動,相同位置上參加活動次數多的成員為主力;如遇比賽,有教練(或管理員)確定主力和替補;球隊上限為20人,並定期做出人員調整。 5 不拒絕非球隊人員參加活動,但非球隊人員參加活動需由球隊正式人員帶領,每人限帶1人。 6 若非球隊人員違反球隊規章制度,由帶領其參加活動的球隊成員代受處罰。 7 正式隊員連續兩次無故不參加活動,將被自動取消正式成員資格,不再享有帶朋友參加活動資格;定期整理考勤,缺勤次數過半者,將被取消正式成員資格;凡被取消正式成員資格的球員需等待兩次活動以後方可重新申請加進球隊。 8 只有「追球者群」中的成員才有資格申請加進球隊,如因違反規定被管理員從QQ群中移除,將同時失去球隊成員資格。 9 申請加進球隊的朋友請聯系球隊管理員,前三次活動為待定成員,連續參加三次活動以後批准為正式成員。 10 在日常活動中,所有非球隊人員和球隊待定成員均為替補。 11 目前只在北京組織活動,如有朋友來到北京可以隨時參加任何一次活動。 12 歡迎拉拉隊員以及攝影攝像記者,此類人員不分攤活動費用。 13 如對上述條款有異議,請留言或者聯系球隊管理員及時商討、改正。

⑽ 籃球教練的管理制度

一、本行(籃球)專業知識:這應該是最基本的;假如籃球教練,連基本的專業知識都缺乏,當他的子弟兵,說要把籃球打的多好,可能有限。
二、一般的識見:Shannon應該是指基本的生活常識或為人處世道理等。例如肚子痛就應該看醫生,而不是睡一覺或吃個保心安符就可以解決;例如為人處世方面是指,在搭車買票就是需要排隊,並且依先下後上這些基本的識見,而不是爭先恐後亂七八糟。
三、指導技巧:這就如前不久我在台灣體院開授運動訓練法里所列所提的,循序漸進、個別差異、了解技術眉角等等指導上要點;
四、敬業態度:
五、紀律:
六、教室(球場)全盤控制能力:
七、學校與社區關系:
八、教師—學生(教練—球員)關系:
九、對他人的熱誠懇摯的關切態度:
十、追求盡善的慾望: