❶ 如何管理幼兒園大班的孩子，讓她們遵守紀律，保持常規
首先：老師大嗓門方式是不正確的，真正班級紀律管理好的老師只要一個手勢、一個眼神就能把孩子「降住」，建議你：平時與孩子多多親熱，多多交流，當孩子喜歡上你後，慢慢給孩子提建議，提暗示。另外，當孩子不守紀律時，用冷處理方式，用眼神直視調皮孩子，事後告知孩子，老師為什麼這樣，再則，樹立榜樣作用，對於上課認真守紀律的孩子進行獎勵，獎勵的物品是孩子們特別喜歡的，讓不守紀律的孩子感覺到自己沒有獎勵的原因在哪，大班孩子已經懂得對榮譽的渴望。最後，希望你平時在游戲時忘記自己是一位老師，盡情的與孩子玩耍，與孩子打成一片，當孩子碰到困難時，你要想母親一樣愛護她，讓他感受到你對他的溫暖，從而孩子就信任你、喜歡你。願你成為一名孩子們喜歡的好老師。望採納。
❷ 幼師怎樣管理幼兒方法
幼師管理幼兒方法有學會換位思考、學會賞識學生、學會制怒。
1、用寬容的心態克制自己，學會換位思考。多從學生的角度看問題，設身處地的為學生處境著想，站在學生的角度感受當代學生所面臨的成長煩惱，學習壓力，甚至對一些不成熟的想法做法多一份理解，對他們多一份關愛，從而減少師生的矛盾與沖突，實現師生之間的和諧相處，讓學生「親其師而信其道」。
2、用新型的學生觀來充實自己，學會賞識學生。調皮淘氣的學生一旦犯錯，會使我們更生氣。遇到這種情況，我們應多在印象中搜尋該生的閃光點，用發展的眼光看待學生。
3、用轉移方法來控制自己，學會制怒。當人的情緒激動時，為了使它不至於爆發和難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激轉移到其他事物或活動上去。課堂上發生不良情緒，要及時把情緒轉移到與學生的交流談心上，轉移到與課堂教學有關的話題上。下課後再慢慢解決。訓練有素的教師總善於用冷處理的方法來解決突發問題，使學生心悅誠服。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量
她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為不正確，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的准備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。
❸ 怎樣管理調皮的幼兒園大班學生
小朋友的攀比心理很重的，當面誇獎做的好的小朋友，提出獎勵機制，別懲罰，幼兒園的小孩就應該生活在鼓勵與獎勵當中。
❹ 幼兒園大班老師應該怎麼快速管好一個班
首先讓孩子感覺到被集體接納，可以每天來園抱一抱孩子，剛開學時讓他們做自我介紹、介紹好朋友、大家圍成一圈做游戲、有過生日的讓孩子一起祝福做賀卡，有哭的讓孩子一起安慰，這樣培養集體歸屬感認同感，以後孩子會更聽話。還有一起討論生活規則，比如怎麼玩玩具、集體活動應該怎麼做、哪些行為安全哪些不安全之類的，一開始通過集體活動制定總規則，然後根據平常發生的盾沖突討論解決辦法，制定新規則，最好讓孩子把規則畫出來貼在牆上。再討論獎懲規則，每周評選衛生、紀律、文明小明星。還有就是多讓孩子自己評論，自己管理，有活動讓他們自己先討論，教師負責引導。或者多樹立榜樣，把做的好的提出來表揚，可以用表揚、評選小明星、討論、小紅花等方式。 每月一個大主題，擴展主題，讓孩子體驗自然、情感、科學精神等，讓孩子的思維總是浸泡在愛、美好、科學的地方，他們就會變得非常懂事非常可愛。 注意評價方式，多表揚鼓勵，少批評，但是也不能全都是表揚。表揚要適度，要有變化。表揚那些其他孩子都能復制的特點，比如認真、努力、有愛心有同情心、勇敢，不要說聰明、漂亮這種詞。
❺ 幼兒園大班孩子太調皮怎麼管理
愛！你愛孩子，讓孩子感受到你的愛，孩子就聽你的。孩子調皮是天性，不要因她／他調皮就以為他不好管，或許他只是想讓你注意他。
給孩子新鮮感，多找些新鮮的，少見的東西或游戲，吸引他們的注意！
然後用3招：游戲，孩子愛玩的游戲，天天准備！故事，童話故事，天天有！簡短，正常授課時間一定要短，不要讓孩子覺得你說的沒意思！
希望你能管理好他們，呵呵。
❻ 怎樣管理幼兒園大班孩子
管理幼兒園大班的孩子，這需要管理者有一定的工作經驗，大班的孩子相對來說都比較活潑，好動，容易產生一些摩擦，只有要求教師飲料之際，觀察他們的活動，真正把握他們的各種行為習慣。
❼ 幼兒園大班額有什麼好的管理方法
具體問題請咨詢相關人士。
❽ 怎麼管理好幼兒園大班的紀律啊請各位支支招，急急急
我的個人意見： 該嚴厲的時候就嚴厲，但是一般我是採取平等的形式，我從事幼教幾年，帶過幾個大班，我和孩子們可以說是朋友的身份。 一.怕你不代表服你，要讓孩子服你，自然就會聽你的話。多在小朋友面前展示自己的才藝，讓他們認為你很厲害，什麼都會。 二.與孩子打成一片。其實小孩子都是很愛玩的，戶外活動時，可以跟他們一起嬉鬧，踢球，做游戲等等。（當然，每次活動之前，要約法3章：1注意安全，不能讓自己摔跤。2遵守游戲規則，聽從老師安排。3當游戲結束，要立刻排好隊伍，不能亂跑。如果有誰做不到這3條，取消游戲資格。） 三.多獎勵少處罰。獎勵的形式有很多種，不一定是物質獎勵，可以請聽話的小朋友當班長，或者小隊長之類的。（不過，不要每次都是那幾個人，要換著當，多給別人機會，對於有進步的差生，也可以獎勵，即使是一點點小進步） 四.採取評比的方式。這應該很多幼兒呀都有啊，評小紅花什麼的。要找機會獎勵比較調皮的孩子，讓他知道，原來聽話可以獲得小紅花（或小汽車、小星星等等） 五.多去發現每個孩子的閃光點。頑皮的孩子也有優點，也有好的一面，多去發現他們的優點，利用優點來改掉其他缺點。 六.行為習慣方面。要多給他們練習，反復反復的說，及時表揚行為好的小朋友。對於特別難管的小孩，可以採取冷處理的態度，當別的孩子都在游戲的時候，讓他到旁邊反思自己的行為，哪裡做錯了，以後該怎麼做。 我不太贊成嚴厲的做法，除非是非常時刻，如果能和孩子做朋友，那是一件很快樂的事。我帶的每一個大班都是很開心的，他們還會經常幫我做事，其實大班的小孩已經懂事了。記得有一次，我和他們一起踢足球，我摔跤了，他們全都跑過來扶我，還很正經的問我，有沒有事...當時很感動... 用你的愛心，贏得他們的尊重，讓他們打從心底佩服你，喜歡你......