❶ 中考人機對話學校設備太差怎麼辦
可以向學校提一下意見。
考點考試室、候考室和備考室的建設以及各初中學校人機對話訓練室的建設，按照分級負責的原則進行。市教育局負責市直學校的建設管理工作，區縣（市）教育局負責本轄區所屬初中學校的建設管理工作。
❷ 怎樣給學校提意見與建議
以幼兒園學校為例：
1、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
2、幼兒一日生活應豐富多彩。
3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。
4、要重視培養幼兒動手動腦的能力。
5、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
6、幼兒園要強化普通話訓練。
7、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
8、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。
9、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。
10、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。
11、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。
12、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內容，不應該向家長額外收費。
❸ 我是學校的學生，最近我的電腦網速特別差，同宿舍別人的都很正常！這是什麼情況該怎麼解決啊
是不是裝了什麼垃圾軟體造成的？
用360安全衛士查查，吧沒用的東西都卸載了，然後檢查垃圾插件，沒用的都卸載掉。清理垃圾，清理IE緩存，然後殺毒，然後安裝flash的ie插件，或者用360的「電腦門診」來診斷問題
無線路由器可提高網速的3-4倍【WLAN無線路由器】買一張無線上網卡【很便宜的一張300-500還算合理網速還算快】 有時候網路速度很慢，下面介紹一些在可以幫助我們提高網速的小技巧。
1.去掉無關的選項
在WindowsXP中，雙擊「控制面板」中的「文件夾選項」，再單擊「查看」標簽，，然後將滑鼠指針滾動至窗口的最下方，可以看到有一個「自動搜索網路文件夾和列印機」項，默認是選中的，將它去掉。這樣，當我們列印時，WindowsXP不會自作主張去尋找區域網上的列印機並安裝驅動程序，以防止不經意將機密文檔打到別的部門列印機上而自己卻還找不到。同時，將此項去掉後，當我們通過「網上鄰居」來訪問區域網電腦時，它不會自動查找其上的共享文件夾，這樣才會提升一些速度。
2.將網卡調至全速
按下Win+Pause/Break鍵，單擊「硬體」標簽，再單擊「設備管理器」從而打開「設備管理器」，雙擊「網路適合器」下相應網卡，在打開窗口中單擊「高級」標簽，選中LinkSpeed/DuplexMode(連接速度/雙工模式)，再在其下選擇100FullMode.這樣可以讓網卡調至全速。當然，如果你使用的是無線網路，則將其調至最高速即可，則是筆者的無線網卡D-LinkAirPlusXtremeG+DWL-G650+WirelessCardbusAdapter#2，筆者將其DesiredBasicRateSet(基本速率)設置為Upto54Mbps.
3.去掉無關的協議
打開「網路連接」窗口，右擊「本地連接」，選擇「屬性」，然後在打開窗口中將不需要的協議去掉。如果你使用Windows98，則「TCP/IP-撥號適配器」、「Microsoft友好登錄」、「Microsoft虛擬專用網路適配器」、「IPX/SPX兼容協議」等都可以去掉，因為這些組件平時不怎麼用到，如果選中它們的話，反而會影響工作站正常上網和瀏覽。
❹ 學校的意見和建議怎麼寫
學校的意見和建議範文1
一、關於生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放鬆；用眼衛生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關於課業負擔：
作業較多；控製作業量；作業最好能稍微減少一些；減輕作業負擔，降低考試難度；減少每天作業量；適當減少課外作業，提高布置作業的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業；考試難度偏大，提高部分佔比例過高；引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度；多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點；
三、關於家校溝通：
及時跟家長聯系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會；
四、關於因材施教、個性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；
因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；加強習慣引導；要放大優點，淡化缺點；盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求葯，培養孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；盡量多鼓勵學生，培養學生自信心；
五、關於各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好「優、精、尖」學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；
六、關於實踐能力培養：
全面落實「德、智、體、美」全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
學校的意見和建議範文2
感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心願。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便於學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望採納！
❺ 電腦配置不好，想換些設備。給我提提意見!~
300左右…，你那個電腦應該只能用到AGP 4X的產品，如果你想用ATI的卡，買個9550吧（如果你還能買到，如果買不到X300也算可以吧）。性價比還算不錯，配合你的電腦還算可以。再高級別的用也么有意義了。如果你想用NV的卡，用一個6200就可以了。主要是低端產片為主了。
驅動從新裝就可以。沒問題。如果你需要干凈的系統，格式化就好。
音效卡不用換。AC97夠用了，建議買2.1的音箱就可以了。（個人判斷你的音效卡應該不支持更高級別的音箱系統了，所以買5.1、6.1、7.1都浪費了）
如果聽音樂為主用木質2.0的，效果好。如果玩兒游戲為主，2.1帶個低音炮會好很多。
❻ 主持人介紹學校時，有人提出學校設備不好，主持人該怎麽辦
可以用開玩笑的口氣說，時代在不斷的進步和完善，我們學校也會跟上歷史的小車輪滾滾向前不斷發展和進步的
然後主要介紹一下你們的突出的地方
❼ 如何搞好計算機教學設備不足情況下的初中信息技術教育
隨著計算機軟硬體技術和網路技術的飛速發展和向社會各個領域的滲透，計算機工具化已逐漸成為人們的共識。在初中計算機教學中，我們教師應清楚的認識到教學中存在的不足，積極的轉變教學觀念，激發學生的學習興趣，有效的引導學生進行實踐操作，全方位的去提高教學效率。本文筆者結合教學實踐談談自己的幾點膚淺看法：
一、現階段初中計算機教學中存在的問題分析
隨著課程改革的逐步實施和進一步深入，我們的初中計算機教學也發生的許多的變化，新課程要求從「教會學生知識」轉向「教會學生學習」，教師必須成為教育活動的創造者。但是，在實際的教學過程中，受各方面原因的影響，新課程改革的這一目標還是難以實現，我們的教學中依然存在著許多的問題和不足，有待教師進行進一步的強化和提高。其主要問題具體體現在以下幾點：首先，教師教學觀念上的問題：長期以來，陳舊的教學觀念支配下的教師總將教學目標的確立直接指向知識的傳授，讓學生最大限度地識記課堂傳授的知識，教師只關注教，忽視學生的學，學生成為被動接受知識的容器。新課程改革雖然極其強調要突出學生的主體地位，引導學生進行快樂自主的學習，但在實際的教學中，很多教師的教學觀念沒有得到及時的更新，在教學中依然不能放開學生的手腳，教師依然是新課程改革下的「教書匠」，學生依然處在教學的邊緣。其次，教師教學方式的問題：新課程改革的到來，在給我們的教學理念，教學思想提出了要求和指導的同時，也給我們的教學模式做了相應的指導，但由於教師教學觀念的傳統化，使得很多的教學策略都無法有效的運用於計算機教學，導致新課改下的初中計算機教學依然是頂著課程改革的帽子搞傳統式的教學。最後，教學條件方面的問題：除了教師教學思想、方法上的問題之外，在我們的初中計算機教學過程中，教學條件問題也日益突出，計算機技術是現代科學發展的核心依靠力量，會對人類以及社會的進步形成強大的助力。但是限於計算機科目資金投入巨大以及針對初中計算機教育的師資力量薄弱，在許多的經濟貧困地區，計算機技術課程的推行只能淪為「天方夜譚」，。這就使得我們的教學無法正常有效的開展，學生的學習興趣低下。以上諸多問題的共同制約，嚴重的限制了我們初中計算機教學效率的有效提高，合理的解決這些問題，是計算機教學事業發展的重要保障。
二、提高初中計算機教學效率的有效方法分析
1、轉變教學觀念，正視初中計算機教學
初中信息技術教學的主要目的是讓學生在了解計算機文化、初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發學生的學習興趣、增強信息意識和創新意識、有效培養學生對信息的收集、處理、應用和傳輸的能力，培養學生的自學能力和創造能力。課程改革的今天，在初中計算機教學過程中，作為教師的我們，要想有效的進行初中計算機教學，實現教學目標，那麼，我們首先要做的就是積極的轉變教學觀念，積極的學習課程改革指導的教學思想和教學方法，更新教學觀念，正視初中計算機教學，積極的在教學過程中突出學生的主體地位，認真落實課程改革，提高教學效率。此外，教學中，教師必須隨時了解當前計算機的發展和應用情況，及時更新自己的知識，除了具備比較完整的知識體系外，教師還需要有比較深厚的人文修養，讓自己和學生充分了解和應用計算機這種特殊的文化意識，這樣的計算機基礎教學中才不會停留在枯燥的內容講解中，才會跟上時代的節奏，發揮出其獨特的功能。
2、激發學生學習興趣，引導學生主動參與
教育家蘇霍姆林斯基說過：「學習興趣是學習活動的重要動力。」興趣是最好的老師，是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它在學生的學習中具有重要的作用。一個人只有對某個問題產生興趣才會啟動思維，才會主動去尋找解決的辦法，進而主動獲取相關的知識，將「要我學」變為「我要學」。在開始學習計算機課時學生往往懷著好奇、興奮的心理，但隨著學習內容的深入，有的內容需要機械重復地訓練，有的內容枯燥無味難度大，這樣學生的學習熱情就會慢慢下降。因此，教學過程中，作為教師的我們。在積極轉變教學觀念的同時，我們還應積極的針對學生的性格、愛好等各方面特點，積極的結合教學的實際需要，充分挖掘教學中存在的趣味因素，激發學生的學習興趣，帶動學生學習的積極性和主動性，引導學生積極參與到教學中來，提高教學效率。
3、加強學生的實踐操作，提高教學效率
實踐是檢驗真理的唯一標准，計算機課程是一門理論與實踐相結合的課程，具有工具性、實踐性、應用性的特點。如果只是紙上談兵，學生是不可能真正掌握這些實用技術的。因此，教學中，我們教師在搞好理論知識教育的同時，我們還應積極的引導學生進行實踐操作，讓學生多進行上機操作，自己發現問題，解決問題，同時掌握知識，提高操作技能，真正成為課堂的主人。礙於教學條件的限制，教學中，首先我們教師要做到資源的合理利用，爭取最大化的去提高教學效率，其次我們學校以及相關部門還應積極的加大教學經費的投入，努力完善教學設備，給學生一個好的學習環境，不斷的去提高教學效率。
總結：教學既是一種藝術，也是一門學問，正所謂教學有法，教無定法，貴在得法。初中計算機教學效率的進一步提高，還需要作為教師的我們不斷的進行總結，不斷的進行探索創新。
❽ 對於基本教育教學設施，你有哪些好的建議
引言：在我們平時學習當中，班級、課桌椅、黑板等都屬於教學設施，學校的教學設施是一個學校形象體現；人們對於學校的了解，最開始都是通過教學設施來認識的，學校的教學設施在很大程度上都影響了學校的招生數量。因此在對於基本的教學設施方面，應該多多完善，那麼可以在哪些方面進行完善呢？