『壹』 東北大學畢業論文怎麼在電腦上寫
工具一、思路整理類--有道雲筆記、印象筆記
熟悉邏輯思維的同學應該對有道雲筆記不陌生，這是一款可以分類整理筆記，高效管理個人知識，安全備份雲端筆記的一款軟體。在閱讀文章時，你贊同的觀點，你突然的靈感都可以隨手寫進有道雲筆記，可以及時地整理自己的idea。
印象筆記功能類似，略有不同，大家可以選擇自己用著最順手的。
工具二、思維導圖類--MindManager
思維導圖又叫心智圖，是表達發射性思維、革命性的思維工具。它是運用圖文並重的技巧，把各級主題關系用相互隸屬於相關的層級圖表達出來的一種形式，類似於你的思維宮殿。對於你創建論文的整體框架很有幫助，邏輯性更強，有更大的編輯能力，可以幫助你理清思路。
工具三、文獻搜集類--中國知網
CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。你想搜集哪一方面的論文，就可以上知網下載，這個大家都知道，就不贅述了。其他的搜集途徑有圖書館、網路文庫、互聯網其他資源等。
工具四、詞典翻譯類--Google翻譯、有道翻譯
Google翻譯可提供80種語言之間的即時翻譯，支持任意兩種語言之間的字詞、句子和網頁翻譯。在參考外文文獻資料、或者降低論文重復率上，翻譯工具起到了很大的作用。
『貳』 大學生知網怎麼看免費論文
可以向學校申請免費的賬號密碼，學校里有免費賬號的。有賬號登錄網站搜索即可。
『叄』 如何高效的閱讀一篇學術論文
首先，先簡單介紹一下學術論文的幾大部分：題目（或課題）也是論文的主旨，作者與單位名稱，論文摘要（要講的要點基本上都會有的），導言（提出問題，也是要寫這個論文原因），正文：方法（methods）結果（results），結論與致謝，參考文獻，附錄等，
首先，我們要看的是題目，如果看題目，覺得這個論文很重要，我們接著往下看，如果不重要，就看看論文摘要，有些好的論文題目不是很好。
再次，我們就要看單位名稱，有一些機構（例如德克薩斯大學）有著很好的科研聲譽，他們發表的論文嚴謹；而有些機構發表論文的刊物也要多加留意，小心那些來自可疑期刊，—這些媒介看上去像是同行評議的科學期刊，實則不然，其實是有導向性的……
然後，看結論，這是整篇論文最重要的地方……
實驗結果是否回答了特定問題？是否達到了作者在引言中所預期的研究目標等
最後，我們就要認真的閱讀學術論文了，閱讀這些跟讀博客或報紙上的文章是不一樣。一份學術論文從幾頁到幾十頁，或幾百頁不等，要讀這些論文，不僅用與原文不同的順序來閱讀各個章節，還必須記筆記、多讀幾遍，還可能得查閱其他論文，以便理解一些細節。一開始，閱讀一篇論文可能會花費你很長時間，但是對自己耐心一點，當你有了經驗，這個過程就會迅速許多……
『肆』 大學論文在哪看
看參考文獻可以去中國知網，簡稱CNKI，在校大學生可以憑借校園網免費下載論文，可以趁此機會多看看多下載。
『伍』 如何學會讀論文送你滑鐵盧大學S. Keshav的三輪閱讀法
第一輪閱讀
第一輪屬於鳥瞰式閱讀，快速瀏覽論文。由此決定是否需要進入後兩輪閱讀。這一輪使用 5 至 10 分鍾，包括以下五個步驟：
1. 仔細閱讀題目、摘要及導言;
2. 閱讀章節標題，略過其他內容;
3. 瀏覽數學內容(如果有的話)來確定基本的理論基礎
4. 閱讀結論;
5. 粗略地看一下參考文獻，識別出你已經讀過的文獻。
在第一輪的最後，你應該能回答以下五個問題：
1. 類別：這篇論文屬於什麼類別?是實證量化分析?還是對現有方法進行改進?亦或是提出了一個新的理論?
2. 背景：這篇論文與哪些論文有關聯?分析的理論基礎有哪些?
3. 正確性：憑經驗判斷，這篇論文的前提假設是否成立?
4. 貢獻：這篇論文的主要貢獻是什麼?
5. 清晰度：這篇論文的文字表述是否清晰?
第二輪閱讀
在第二輪中，更加仔細地閱讀論文，但是略過細節(如證明過程)。這有助於 你邊看邊在空白處記下要點或者進行評論。
1. 仔細閱讀論文中的各類圖片。坐標軸的標注是否准確?統計結果是否帶有誤 差棒，以表明結論在統計上是顯著的?諸如此類的常見錯誤有助於你判斷一篇論文優秀與否。
2. 標注出與你研究相關但是你尚未閱讀過的參考文獻(這有助於深入了解該論文的研究背景)。
第三輪閱讀
為了完全讀懂一篇論文(尤其當你是審稿人時)，需要進行第三輪閱讀。這一 輪的關鍵點是基本重現論文，即採用與論文相同的假設，由你重新推演整個工作。通過比較你的工作與論文的工作，你可以很容易地發現論文的創新點，以及隱含的缺點及假設。
以上就是小編今天的分享，總之，該方法的關鍵點在於分三輪閱讀一篇論文，而非仔細地從頭看到尾。每一輪閱讀都在上一輪的基礎上達成特定的目的。
『陸』 大學生應該怎麼讀論文
首先看題目，不相關的可以忽略，知道有這么回事就可以了。然後看摘要有哪些新的觀點或者發現。如果你好奇作者的論證細節或者質疑他的結論的話，再看內容中證明觀點或發現的過程。