A. ★初中物理教案：怎樣認識電阻
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1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
B. 怎樣認識電阻精品Flash動畫課件.ppt
認識電阻精品Flash動畫課件.ppt詳見：https://wenku..com/view/d9fc890825c52cc58bd6bee7.html
C. 如何認識電阻和電容的大小
棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0 金 銀
第一圈最大數值與第二圈數值並沒有變化，第三圈數值則是分別10的倍數 10 100 1000...1000000000 黑色則是1
而金銀色是只在第三和第四圈代表的誤差才有意義，分別是0.1 0.01 誤差則分別是5%和10%
如果是沒有顏色，只是表示誤差為20%
是你要的這種東西么？
D. 九年級物理14.1怎樣認識電阻教案
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
E. 14.1怎樣認識電阻1
熟記第一、二環每種顏色所代表的數.可這樣記憶：棕1,紅2,橙3,黃4,綠5,藍6,紫7,灰8,白9,黑0.這樣連起來讀,多復誦幾遍便可記住. 記准記牢第三環顏色所代表的 阻值范圍,這一點是快識的關鍵.具體是： 金色：幾點幾 Ω 黑色：幾十幾 Ω 棕色：幾百幾十 Ω 紅色：幾點幾 kΩ 橙色：幾十幾 kΩ 黃色：幾百幾十 k 綠色：幾點幾 MΩ 藍色：幾十幾 MΩ 從數量級來看,在體上可把它們劃分為三個大的等級,即：金、黑、棕色是歐姆級的；紅橙\'、黃色是千歐級的。
F. 怎樣認識電阻，
如果你說的是電阻阻值的識別或色環電阻的識別，只需要記住每種色環代表的數值就可以了。
你也可以去網上下載對應的色表。用多了算然就記住了
G. 怎樣認識電阻～～～～
色環電阻每種顏色代表不同的數字，如下：
棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0 ，金、銀表示誤差
色環電阻是應用於各種電子設備的最多的電阻類型，無論怎樣安裝，維修者都能方便的讀出其阻值，便於檢測和更換。但在實踐中發現，有些色環電阻的排列順序不甚分明，往往容易讀錯，在識別時，可運用如下技巧加以判斷：
技巧1： 先找標志誤差的色環，從而排定色環順序。最常用的表示電阻誤差的顏色是：金、銀、棕，尤其是金環和銀環，一般絕少用做電阻色環的第一環，所以在電阻上只要有金環和銀環，就可以基本認定這是色環電阻的最末一環。
技巧2： 棕色環是否是誤差標志的判別。棕色環既常用做誤差環，又常作為有效數字環，且常常在第一環和最末一環中同時出現，使人很難識別誰是第一環。在實踐中，可以按照色環之間的間隔加以判別：比如對於一個五道色環的電阻而言，第五環和第四環之間的間隔比第一環和第二環之間的間隔要寬一些，據此可判定色環的排列順序。
技巧3： 在僅靠色環間距還無法判定色環順序的情況下，還可以利用電阻的生產序列值來加以判別。比如有一個電阻的色環讀序是：棕、黑、黑、黃、棕，其值為：100×104Ω=1MΩ誤差為1％，屬於正常的電阻系列值，若是反順序讀：棕、黃、黑、黑、棕，其值為140×100Ω=140Ω，誤差為1％。顯然按照後一種排序所讀出的電阻值，在電阻的生產系列中是沒有的，故後一種色環順序是不對的。電阻按材料分一般有：碳膜電阻、金屬膜電阻、水泥電阻、線饒電阻等。一般的家庭電器使用碳膜電阻較多，因為它成本低廉。金屬膜電阻精度要高些，使用在要求較高的設備上。水泥電阻和線饒電阻都是能夠承受比較大功率的，線饒電阻的精度也比較高，常用在要求很高的測量儀器上。
小功率碳膜和金屬膜電阻，一般都用色環表示電阻阻值的大小，這也是我們在學習電阻的很重要的一步。電阻阻值的單位是歐姆。下面詳細說明。
色環電阻分為四色環和五色環，先說四色環。顧名思義，就是用四條有顏色的環代表阻值大小。每種顏色代表不同的數字，如下：
棕1 紅2 橙3 黃4 綠5 藍6 紫7 灰8 白9 黑0 金、銀表示誤差
各色環表示意義如下：
第一條色環：阻值的第一位數字；
第二條色環：阻值的第二位數字；
第三條色環：10的冪數；
第四條色環：誤差表示。
例如：電阻色環：棕綠紅金， 第一位：1； 第二位：5；第三位：10的冪為2（即100）； 誤差為5%； 即阻值為：15×100=1500歐=1.5千歐=1.5K
還有精確度更高的「五色環」電阻，用五條色環表示電阻的阻值大小，具體如下：
第一條色環：阻值的第一位數字；
第二條色環：阻值的第二位數字；
第三條色環：阻值的第三位數字；
第四條色環：阻值乘數的10的冪數；
第五條色環：誤差（常見是棕色，誤差為1%）
有些五色環電阻兩頭金屬帽上都有色環，遠離相對集中的四道色環的那道色環表示誤差，是第五條色環，與之對應的另一頭金屬帽上的是第一道色環，讀數時從它讀起，之後的第二道、第三道色環是次高位、次次高位，第四道環表示10的多少次方，例如某電阻色環電阻順序為：紅(2)-黑(0)-黑(0)-黑-棕，則它表示該電阻阻值為：200×100Ω。再如棕-黑-黑-紅-棕，表示該電阻阻值為：100×102Ω=10000Ω=10KΩ。可見，四色環電阻誤差為5-10%，五色環常為1%，精度提高。
例如：有電阻：黃紫紅橙棕 ，前三位數字是：472， 第四位表示10的3次方，即1000， 阻值為：472×1000歐=472千歐（即472K）
H. 怎樣認識電阻
怎樣通過色環看電阻的阻值，讀數為棕1、紅2、橙3、黃4、綠5、藍6、紫7、灰8、白9、黑0。金色和銀色是誤差，（誤差可以不記），普通電阻第一環和第二環可以直接讀取，第三環為倍乗數，例如：紅、紅、黃、金色或銀色，該電阻為220K。記准記牢第三環顏色所代表的 阻值范圍，這一點是快識的關鍵。具體是：
金色：幾點幾 Ω
黑色：幾十幾 Ω
棕色：幾百幾十 Ω
紅色：幾點幾 kΩ
橙色：幾十幾 kΩ
黃色：幾百幾十 kΩ
綠色：幾點幾 MΩ
藍色：幾十幾 MΩ
從數量級來看，在體上可把它們劃分為三個大的等級，即：金、黑、棕色是歐姆級的；紅橙色是十到百歐姆級、黃色是千歐級的；綠、藍色則是兆歐級的。這樣劃分一下是為了便於記憶。
當第二環是黑色時，第三環顏色所代表的則是整數，即幾，幾十，幾百 kΩ等，這是讀數時的特殊情況，要注意。例如第三環是紅色，則其阻值即是整幾kΩ的。
記住第四環顏色所代表的誤差，即：金色為5％；銀色為10％；無色為20％。
在某些不好區分的情況下，也可以對比兩個起始端的色彩，因為計算的起始部分即第1色彩不會是金、銀、黑3種顏色。如果靠近邊緣的是這3種色彩，則需要倒過來計算。
色環電阻的色彩標識有兩種方式，一種是採用4色環的標注方式，令一種採用5色環的標注方式。兩者的區別在於：4色環的用前兩位表示電阻的有效數字，而5色環電阻用前三位表示該電阻的有效數字，兩者的倒數第2位表示了電阻的有效數字的乘數，最後一位表示了該電阻的誤差。
故五環電阻稱為精密電阻。希望對你有幫助。
I. 怎樣認識電阻.ppt
《電阻》PPT課件：http://wenku..com/link?url=_-_6GcZW