A. 怎樣做ppt圖文結合
做ppt圖文結合的步驟介紹如下：
1、滑鼠在系統桌面上選擇點擊右鍵，在菜單中選擇ppt軟體，創建空白文檔。
B. 圖表在PPT中的製作以及應用
圖表在PPT中的製作以及應用
篇一：圖表在PPT中的製作以及應用(免費)
PPT課件設計中圖表的應用
一、 ppt課件設計中的意義
傳統意義上，圖表設計（infographics）被看作是幫助人們更好地理解特定文本內容的視覺元素，如圖表、地圖或示意圖。圖表設計（infographics），可以揭示、解釋並闡明那些隱含的、復雜的和含糊的資訊。但構造這樣的直觀呈現卻不僅僅是把字里行間所表述的直接轉化成可視化的訊息。這一過程必然囊括篩選資料，建立關聯，洞悉圖案格調，然後以一種幫助信息需求者深刻認識的方式，將其描繪出來。
在今天這樣一個不重視體察事物的世界裡，圖表設計（infographics）正強有力地影響
著傳媒產業。從指導如何組裝桌子的簡易說明書，到闡述一對連體嬰兒是如何被手術分離的，再到了解挑戰者號太空梭失事的原因，設計師、教師、記者乃至廣義上的信息傳播者們都在運用inforgraphic來幫助用戶、學生或是眾更快更好地理解他們的原始意圖。
二、在ppt課件中圖表的製作或實現步驟
方法一：在powerpoint中插入圖表
（1）插入圖表
在功能區打開【插入】選項卡，在【插圖】組中單擊【圖表】按鈕
，打開【插
入圖表】對話框(如圖1所示)，該對話框提供了11種圖表類型，每種類型可以分別用來表示不同的數據關系。
也可以在【插入】選項卡的【文本】組中單擊【對象】按鈕，在打開的【插入對象】對話框中選擇插入【Microsoft Excel圖表】插入圖表。
圖1 【插入圖表】對話框
（2）更改圖表的大小和位置
在幻燈片中創建圖表之後，用戶可以通過更改圖表的位置和大小，使其使用幻燈片大小。下面以具體實例來介紹其方法。
演示文稿中，更改圖表的位置和大小：
1) 啟動PowerPoint 2007應用程序，打開演示文稿。
2) 在幻燈片縮略圖中單擊第含圖表的張幻燈片，將其顯示在編輯窗口中。
3) 選中圖表，將游標移至圖表邊框的控制點上，當其變為「雙向箭頭」時，拖動滑鼠調節圖表大小
4) 選中圖表，將游標移至圖表邊框或圖表空白處，當其變為「四向箭頭」時，拖動滑鼠到合適的位置後，釋放滑鼠，即可更改圖表位置，
5) 在快速訪問工具欄中單擊【保存】按鈕，保存更改的圖表
（3）更改圖表類型
如果創建圖表後發現選擇的圖表並不能直觀地反映數據，可以將其更改為另一種更合適的類型。用戶可以使用以下3種方法實現圖表類型的更改。
通過【設計】選項卡更改：打開【設計】選項卡，在【類型】組中單擊【更改圖表類型】按鈕，打開【更改圖表類型】對話框，在其中選擇一種圖表類型，單擊【確定】
按鈕即可，如圖2所示。
圖2
通過右擊更改：右擊圖表，從彈出的快捷菜單中選擇【更改圖表類型】命令，同樣打開【更改圖表類型】對話框，在其中選擇一種圖表類型，單擊【確定】按鈕即可。 通過【插入】選項卡更改：選擇圖表，打開【插入】選項卡，在【插圖】在中單擊【圖表】按鈕，同樣打開【更改圖表類型】對話框，在其中選擇一種圖表類型，單擊【確定】按鈕即可。
（5）美化圖表
完成圖表的基本編輯操作後，如果圖表的整體效果不夠美觀，用戶可以通過對圖表中的樣式、背景顏色、坐標軸等圖表元素進行格式化來美化圖表。
（6）修改圖標樣式
和表格一樣，PowerPoint同樣為圖表提供了圖表樣式，圖表樣式可以使一個圖表應用不同的顏色方案、陰影樣式、邊框格式等。在幻燈片中選中插入的圖表，功能區將顯示【設計】選項卡，如圖3所示。
圖3 【設計】選項卡
在該選項卡的【圖表樣式】組中單擊按鈕，打開如圖5所示的.快速樣式選項列表，用戶可以在該列表中選擇需要的樣式。將圖4所示的圖表應用【樣式35】，此時幻燈片效果如圖5所示。
圖4 快速樣式選擇列表 圖5 將圖表應用樣式
當需要設置數據標簽的顯示大小時，在圖表中右擊數據標簽，在打開的快捷工具欄中進行設置即可。當需要為數據標簽設置其他格式(如底紋、填充顏色等)時，右擊數據標簽，在打開的快捷菜單中選擇【設置數據標簽格式】命令，然後在【設計數據標簽格式】對話框中進行設置即可。
（7）設置圖表背景
圖表的默認背景是白色，修改圖表樣式後，用戶還可以根據自己的需求設置圖表背景。下面以具體實例來介紹設置圖表背景的方法。 演示文稿中，設置圖表背景：
1) 啟動PowerPoint 2007應用程序，打開演示文稿。
2) 在幻燈片縮略圖中單擊第圖表張幻燈片，將其顯示在編輯窗口中。
3) 選中圖表，右擊圖表區空白處，從彈出的快捷菜單中選擇【設置圖表區域格式】命令，打開【設置圖表區格式】對話框。
4) 打開【填充】選項卡，選中【漸變填充】單選按鈕，單擊【預設顏色】下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇【心如止水】選項，單擊【關閉】按鈕 5) 返回幻燈片編輯區，即可看到圖表區的背景色效果
（8）設置圖表布局
設置圖表布局是指設置圖表標題、圖例、數據標簽、數據表等元素的顯示方式，用戶可以在【布局】選項卡中進行設置
方法二：直接導入excel中的圖表
如果在製作演示文稿前，已經在Excel中創建了圖表，則可以從Excel中導入。和導
入表格一樣，導入圖表的方法也通常有兩種，一是復制粘貼法，另外是插入對象法，復制粘貼法和表格導入非常相似，可以參考前面導入表格時步驟。下面以插入對象法為例，具體操作方法如下：
1）新建一張幻燈片，設置「文字版式」為「只有標題」。
2）選擇菜單「插入→對象」命令，彈出「插入對象」對話框，並選中「根據文件創建」單選框。
3）單擊「瀏覽」按鈕，彈出「瀏覽」對話框，在該對話框中定位至「大學英語四級考試通過率圖表.xls」文件的存放位置，並選中它。
4）單擊「確定」按鈕後，圖表被導入幻燈片中。
導入圖表的編輯與修飾：導入圖表的編輯與修飾方法與導入表格的處理方法一樣，需要在圖表上雙擊滑鼠左鍵以進入編輯狀態。進入編輯狀態後，出現Excel的菜單、工具欄和源圖表，對源圖表編輯和修飾後，所進行的更改會反映在幻燈片中的圖表上，單擊圖表外任意位置結束圖表操作。
三、在ppt課件設計時圖表時存在的問題
（1）圖表要素製作不規范
（2）圖表沒有包含所有相關信息，內容繁瑣不簡練
（3）顏色混亂，不能很好地表達信息
（4）數據系列顏色選擇時深淺色搭配不合理，導致失去重心
PPT課件設計中製作圖表時的注意事項
（1）圖表要素製作規范
（2）圖表應包含所有相關信息，同時盡可能簡化
（3）盡可能使用調色板中的顏色
主色（深藍）R-0G-(來自:WWw.cssyq.Com 書業網)0B-102標題色
主色（淺桔黃 ）R-255G-153B-0強調色
輔助色（酸橙色）R-153G-204B-0
輔助色（淺黃）R-255G-255B-153
輔助色（梅紅）R-153G-51B-102突出色
輔助色（淺藍）R-153G-204B-255
基本色（白色）R-255G-255B-255背景色
基本色（黑色）R-0G-0B-0
一般性文本色
備選色（深紅）R-128G-0B-0
備選色（淺綠）R-204G-255B-204
備選色（綠色）R-0G-128B-0
備選色（淺灰）R-192G-192B-192
（4）數據系列顏色選擇時請遵循主 輔 備順序，交替使用淺色和深色搭配的原
則
篇二：在幻燈片中插入表格
在幻燈片中插入表格
一、教學目標 知識方面：
1．使學生掌握在PowerPoint中插入表格的方法。 2．使學生掌握修飾表格的方法。 技能方面：
1．培養學生設計和處理表格的能力。
2．培養學生自學能力和綜合應用知識的能力。 情感方面：
培養學生的創新意識。 二、教學重點 1．插入表格。 2．修飾表格。 三、教學難點 插入表格。 四、教學方法 1．自學法。 2．實踐法。
五、教學手段與教學媒體 1．多媒體網路教室。
2．教師准備的幻燈片素材。 六、課時安排 1課時。
七、教學過程(見下表)
八、板書
第二十七課在幻燈片中插入表格
一、插入表格
方法一：添加表格版式的幻燈片。 方法二：「插入」→「表格」。 二、修飾表格
篇三：在PPT中加入EXCEL表格3
在PPT中加入EXCEL表格，
單擊「插入」 「表格」下面的「EXCEL表格」，這時候會出現兩行兩列的表格，根據自己的需求改變表格的行數和列數，就是將滑鼠放在每行和每列的中間位置，那裡都有個黑點的點，放在那裡拖動滑鼠來選擇行列數，注意：滑鼠放在行列的中間黑點處才好拖動。 然後在EXCEL中輸入數據，可以增加一列進行計算，最後是需要多少表格在PPT中顯現出來，就在EXCEL中拖動滑鼠來實現這么多的表格。然後點擊表格外的任意位置就可以回到PPT中；在PPT中的表格中雙擊可以回到EXCEL表格中。注意：在PPT的表格中，拖動表格的大小也是將滑鼠放在每行列的中間位置，中間位置有一點虛線的位置。
;C. PPT製作中需要用到哪些AI技巧
我在PPT製作過程中需要用到AI的通常有如下兩種情況：三、PPT中經常還需要用到地圖素材，下載地圖AI源文件，同樣方法操作，就可以得到可以單獨編輯每個地區的地圖素材了。
D. 小型電風扇總結PPT怎麼寫
摘要 一、小風扇
E. 電風扇十大排行榜有哪些 十大最令人滿意的電風扇品牌介紹
雖然說空調在現代的家庭中越來越普及，但是電風扇也依然是人們炎熱時候的主要選擇，考慮到空調並不是一種適合長期使用的家電，因為空調使用的時間過長會增加患感冒的幾率，甚至還有得空調病的可能，所以人們夏天都會在家裡准備電風扇，在天氣不是炎熱得不能忍受的時候人們都會使用電風扇，那麼今天我們就為大家介紹有關電風扇的一些品牌。
美的
美的是一家以家電製造業為主的大型綜合性企業集團，一家以家電業為主，涉足照明電器、房地產、物流等領域的大型綜合性現代化企業集團。不管是在什麼家電方面美的都是比較受歡迎的，在2014電風扇十大品牌中位居榜首也是理所當然的。
格力
作為電風扇十大品牌中第二的格力，是目前全球最大的集研發、生產、銷售、格力標志服務於一體的專業化空調企業。盡管在空調上有著不可突破的造詣，但是作為電風扇十大品牌中的一位也是再正常不過了，格力電器旗下的「格力」品牌空調，是中國空調業唯一的「世界名牌」產品。
榮事達
榮事達是中國知名的家電品牌，其主導產品為洗衣機、電冰箱，同時涉及小家電、太陽能熱水器、空氣能熱泵熱水器、廚衛電器、電動車等多元化產品，作為2015電風扇十大品牌之一，榮事達在中國白色家電行業也是名列前茅的。
艾美特
艾美特電器專業生產電風扇、電暖器、換氣扇、電磁爐、電水煲等系列精緻小家電。在電風扇十大品牌排行中出現也是理所當然的，艾美特一如既往地秉持「為人類創造優質生活」的思想，立足中國、放眼世界打造中國精緻家電品牌。
先鋒
先鋒電器集團有限公司主要生產取暖器、電風扇、飲水機等三大主導系列產品，在「誠信、執著、創新、感恩」核心價值觀的統一下，電風扇十大品牌中的先鋒秉承「事實竭盡全力、處處爭創一流」的企業精神，奮進的先鋒人努力拚搏，不斷創造佳績。
聯創
電風扇十大品牌中排行六的聯創是一家以家電業為主，涉足商務禮品、移動通訊、電子數碼產品等領域的大型綜合性現代化企業集團，旗下擁有十三家產業公司、四大產業製造基地，同時作為電風扇十大品牌的聯創也是中國最早生產空調扇產品的企業和全球最大的空調扇產品研發生產基地，更是國內商務禮品行業的龍頭企業。
華生
上海華生電器有限公司出品的"華生"牌家用電器是一個比較有悠久歷史的民族品牌產品。"華生"牌家用電器產品已從電風扇系列延伸發展到洗衣機、電冰箱、吸油煙機、電暖器、燃氣灶具、燃氣熱水器、電熱水器、電水壺等多種系列家用電器產品，"華生"牌已成為國內家電行業中家喻戶曉的百年品牌。作為2015電風扇十大品牌排行第七的華生自然是受消費者的青睞的。
富士寶
佛山市富士寶電器科技股份有限公司，是一家集研發、生產、銷售為一體的生活小家電高新技術企業，在電風扇十大品牌中排行第八，但是富士寶不斷推陳出新，一直保持著行業領先地位。
澳柯瑪
澳柯瑪是全球知名的製冷裝備供應商，是全球製冷家電、環保電動車和生活家電領先製造商之一。電風扇十大品牌之一的澳柯瑪實施以質量塑造品牌、以創新推進品牌、以服務提升品牌、以市場拉動品牌的品牌發展戰略，樹立「精心造精品、精品鑄品牌」的質量觀念，努力讓客戶購買的產品百分之百的滿意。
賽億
賽億電器集團有限公司主要生產取暖器、洗衣機、冰箱、風扇四大系列產品，是全球規模最大、最專業的取暖器製造基地之一。作為電風扇十大品牌之一的賽億在目前的銷售網點遍布全國各省市區，售後服務站密布全國，為消費者提供了方便、貼心、專業的服務。
在上文中，我們為大家介紹了有關電風扇的一些信息，我們在這篇文章中主要為大家介紹的是電風扇的品牌，大家從文章中可以看出我們一共介紹了十個電風扇的品牌，這些品牌在我們的日常生活中也是十分常見的，其實現在大部分家庭選擇的電風扇類型都是落地扇，大家在購買電風扇的時候可以去商場實際看一看自己喜歡的款式，聽一下客服的建議再購買。
F. 幼兒園安全教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我整理的幼兒園安全教案8篇，歡迎大家分享。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標
1．明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動准備1．有關的圖片四張。
2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
活動過程一、故事《沙沙和陌生人》
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對!但是還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情就應注意的呢」
2．群眾討論：(1)媽媽為什麼說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應注意的事情
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛．我請你吃果凍。」之後又拿出玩具給他玩。
群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應怎樣對他說
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」
教師提醒：
(1)你認識她嗎
(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話
(3)那你就應怎樣對這位阿姨說
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選取游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)
1．陌生人就是壞人嗎
A.陌生人就是壞人。B．陌生人不必須是壞人。
2．能不能跟陌生人走
A．能去公園和游樂場。B．不能去任何地方。
3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A．能夠和她去。B．務必先告訴爸爸媽媽。
4．有個不認識的叔叔給你東西吃：
A．巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。
B．什麼都不能吃。
5．下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A．先說謝謝再上車。B．不能上車。
6．陌生人問你的名字．家裡有誰．能不能告訴他
A．只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。
B．什麼都不能告訴他。
四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思在活動的開始部分透過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再透過群眾的學習，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子明白如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒「不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還務必向孩子描述可能遇到的狀況．然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活十分貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫忙幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再透過游戲活動，共同分析決定，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
幼兒園安全教案 篇2
一、活動目標
1.引導幼兒了解交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等交通設施，遵守基本的交通規則，文明馬路 、文明交通。
2.引導幼兒在本次安全教育游戲中認識和鞏固基本的交通規則。
二、活動准備
1.交通信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片
2.提前在教室內布置好道路交通的場景
3.准備幾輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋
4.安全教育PPT、教學掛圖、幼兒用書
三、活動過程
1.教師出示信號燈（紅綠燈）、斑馬線（人行橫道）、天橋等圖片或者卡片，喚起幼兒之前已有經驗，導入本次安全教育活動。
（1）小朋友們請看，這是什麼？你能說說你們在哪裡看見過這些東西嗎？
（2）這些都是我們在馬路上面經常都會看到的東西，他們可以幫助和保護我們安全通行和出行，這個東西就叫做交通設施。
2.教師使用事先布置好的道具以及道路場景，引導幼兒觀看並自己情景表演，模擬過馬路等，了解常見的交通設施。
（1）教師：媽媽送哆哆去上幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小朋友，一起來看一看吧（進入情景表演）。
（2）在情景表演中，引導幼兒了解交通信號燈和斑馬線的作用是什麼。
旁白：「媽媽和哆哆站在路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
等到綠燈亮啦，我們就可以走了。等等你看地上有什麼？好多白線啊，就好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線，也就是我們說的人行橫道。
而沒有斑馬線的時候，我們要選擇走天橋。使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。」
3.教師邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
四、活動總結
本次活動的主要目的就是讓幼兒了解交通安全文明馬路等安全意識，在游戲中感受活動的意義和思想，幼兒通過主動去探索認識了交通規則，知道紅綠燈，斑馬線和天橋，知道一些基本的交通標識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
幼兒園安全教案 篇3
活動目標：
1.學習折帽子，鍛煉手指動作的准確性。
2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達對石油工人的熱愛。
活動准備：
1.折好的安全帽範例一個，安全帽折紙步驟圖。
2.安全帽實物。
3.正方形的彩紙若干。
活動過程：
1.教師出示安全帽，引導幼兒了解安全帽。
（1）教師：這是什麼？你在什麼地方見過？這樣的帽子有什麼作用？為什麼他能保護我們的頭部？小朋友在什麼時候要戴安全帽？
（2）教師：安全帽對人的頭部具有保護作用，石油工人工作的時候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。
2.教師出示已經折好的帽子，激發幼兒製作的興趣。
（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什麼？
（2）教師：今天，你們這些小油娃每人學習折一頂帽子。好不好？
（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示範帽子的折法。
3.幼兒根據步驟圖學習折安全帽，教師隨機指導。
4.裝飾帽子。
（1）請幼兒用自己喜歡的顏色塗畫帽子。
（2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，並對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標：
1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。
2、能根據教師的提問從安全形度思考回答問題。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示電器的圖片引出活動。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時的安全注意事項。
1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。
教師：
①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什麼？
②電風扇工作時會有危險嗎？為什麼？
③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎麼樣了？
教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。
2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發生危險。
教師：
①洗衣機在干什麼？這位小朋友想干什麼？
②這是媽媽會對小朋友說些什麼？
教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發生危險。媽媽為什麼這么說？趴在洗衣機邊上，會發生什麼危險？
3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：
①媽媽在干什麼？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什麼？
教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：
（1）塗上還有那些家用電器？他們有什麼用？
（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什麼呢？
（3）小朋友家裡還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標
1、知道冰上的危險，有危險的意識。
2、知道自救方法。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動預備
情形圖片
活動進程
1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。
2、自救辦法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：
(1)應大聲呼救並往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3) 不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎。
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎，請幼兒來講一說，
(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了後兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。
活動結束
1、評價2、總結
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、相關VCD一盤。
3、消防標志「嚴禁煙火」、「安全出口」、「火警119」，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
活動過程
（一）組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。
（二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼？
2、火災會帶來什麼後果?
3、消防員叔叔用什麼來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（雲梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）
（三）著火了，怎麼辦？
1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家裡著火了，屋裡很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像後得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
3、為什麼要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
4、什麼要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
（四）模擬打火警電話。
教師演示撥打「119」電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
引導幼兒模擬打火警電話。
（五）預防火災。
出示消防標志「嚴禁煙火」、「安全出口」、「火警119」，講解其含義。
觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
活動反思
幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。「火」在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對「火」的認識只是停留在表面，對「火」的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源於生活，又服務於生活、既有利於調動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經驗，激發了他們對周圍事物積極探索的熱情。
快樂廚房
活動目標：
1、通過游戲活動，認識廚房中的各種器具及功能。
2、了解廚房中各種器具的危害性，培養初步自我保護意識。
3、通過角色扮演自製水果沙拉，體驗廚房勞動的快樂。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動准備：
1、PPT課件（廚房裡的物品聲音及物品圖片）
2、錄像短片《快樂廚房》
3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。
4、製作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等
活動過程：
一、聲音導入：
1、「老師今天帶你們去參觀一個地方好嗎？」「這是哪裡呀？」「老師請小朋友聽一聽廚房裡面奇妙的聲音，小朋友要仔細的聽並告訴老師這是廚房裡什麼物品發出的聲音？」（切菜—煎蛋—倒水—微波）
二、引導幼兒認識廚房中的各種器具及功能
1、播放PPT課件《廚房裡的物品》A「讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發出來的？」
2、演示廚房裡的.物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）」它們分別是做什麼用的？」引導幼兒了解廚房器具名稱及功能。
3、完整圖片欣賞《廚房裡的物品》「你還知道廚房裡有什麼？」
教師小結：廚房裡有許多的東西，它們是廚房裡不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房裡的物品有一定的危險性哦。
三、了解各種器具的危害性，知道如何保護自己。
1、觀看安全錄像短片課件，（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）
A「你看到了什麼？猜一猜她們在做什麼說什麼？」
「廚房裡有哪些東西有危險？為什麼？」
2、「你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險嗎？」引導幼兒了解正確的操作方法，初步培養自我保護意識。
3、教師小結：「廚房裡的物品雖然很危險，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養豐富的餐點；讓大家健康快樂的成長！」
四、幼兒操作自製水果沙拉，體驗廚師的快樂！結束活動
1、「今天讓我們也來當回小廚師好嗎？」組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂《小廚師》帶領幼兒一起律動。
2、教師介紹製作步驟，交代衛生要求等「讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養豐富、美味可口的水果沙拉吧」播放音樂《小廚師》，讓幼兒自製水果沙拉，品嘗分享！
活動反思：
1、在介紹廚房危險物品時更多的強調了是不要碰、不要動的廚房物品，讓孩子認為廚房是個危險的地方，應重點放在了解廚房及相關工具或用途，了解正確操作方法及實際演示幼兒操作。
2、在自製水果沙拉時，提供的是塑料刀、盤，幼兒操作起來沒有真實感更像在扮家家，真實體驗感欠缺。
「著火了，怎麼辦?」
活動目標：
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3．加強幼兒的安全意識。
4．初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5．培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動重點難點：
活動重點：避免火災的發生
活動難點：在火災發生時，保護自己的方法
活動准備：
1．幼兒收集火災的案例及錄像
2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
活動過程：
（一）導入
1.（消防車的聲音）聽，這是什麼聲音？發生了什麼事情？
2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）
3．我們小朋友講講看怎麼會引起火災的？（幼兒討論）
（二）避免火災的發生及自救的方法
1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎麼做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2．現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話「119」，那應該怎樣正確的撥打「119」呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
活動反思：
近期對於幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，而家長們忙於自己的工作常常讓自己的孩子一個人呆在家裡，因此如何能讓孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發生時也特別容易受到傷害。因為，孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足。火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，後果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。,有必要讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題有意義非常重。就如：《綱要》中所說：「既符合幼兒的現實需要，又利於其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助於拓展幼兒的經驗和視野。因此，次活動來源於社會生活，又能服務於幼兒的生活。小朋友對119火警電話都比較熟悉，但有的號碼就不是很熟，今後要多向他們介紹這方面的知識。
幼兒園安全教案 篇7
活動目標：
1、了解暑假裡的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解暑假裡的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動准備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家裡休息，那麼在暑假裡你們會怎麼保護自己呢?
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：暑假裡是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河裡玩水，這樣對嗎?
小班安全教案：假期里的安全
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎麼做呢?
小班安全教案：假期里的安全
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什麼呢?
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裡的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
教師：在暑假裡，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢?
幼兒園安全教案 篇8
活動目標：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不幹擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動准備：
1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;
2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創設情境，激發幼兒學習興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什麼車？
(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。
提問：圖中的小朋友怎麼了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的圖片提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什麼作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什麼？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內的自救方法。
小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。
希望這篇教案對您有用，祝各位工作順利！
G. 怎樣簡單介紹風扇的形狀、外觀、用途最好用上說明方法！急急急！
全新無扇葉電風扇/無葉電風扇簡介/無葉電風扇用途/無葉電風扇視頻/0579-87541991
無葉片電風扇簡介:
無葉片風扇也叫叫空氣增倍機，它能產生自然持續的涼風，由於沒有葉片，不會覆蓋塵土，或者傷到好奇兒童的手指。更奇妙的是它的造型奇特，外表既流線又清爽，給人造成無法比擬的視覺效果。
無葉片風扇於2009年10月12日在英國首度推出，這項發明的靈感源於空氣葉片干手器。空氣葉片干手器的原理是迫使空氣經過一個小口來「刷」干手上的水，空氣增倍機是讓空氣從一個1.3毫米寬、繞著圓環轉動的切口裡吹出來。由於空氣是被強制從這一圓圈裡吹出來的，通過的空氣量可增到15倍，它的時速可增至35公里。空氣增倍機的空氣流動比普通風扇產生的風更平穩。它產生的空氣量相當於目前市場上性能最好的風扇。因為沒有風扇片來『切割』空氣，使用者不會感到階段性沖擊和波浪形刺激。它通過持續的空氣流讓你感覺更加自然的涼爽。」和大多數桌上風扇一樣，空氣增倍機能轉動90度，而且還可以自由調整俯仰角、遙控控制、液晶顯示室內溫度及日期時間，在設計上更容易操作，更具人性化。
該型風扇設計新穎時尚，因為沒有風葉，阻力更小，沒有噪音，沒有污染排放，更加節能、環保、安全
功能及特點:
此新穎豪華的「無葉風扇」是富有創意，結合先進的技術開發設計而成的家用乘涼電器，它不僅外觀新穎、大方、簡潔，且內置IC控製程序，能根據需要調節出風環前後幾仰/俯角度，亦可根據需要設定左右搖擺功能，具有：使用安全，低能耗，風量大且柔和等優點。
H. ppt如何製作電風扇旋轉
這個用flash製作好再導入PPT就簡單了
I. 怎樣做介紹產品的PPt
要做好產品介紹的PPT，模板要好，模板可以省去你很多時間，可以去像素網選擇一份合適的產品介紹PPT模板，一般從以下方面入手：
第一，目錄要清晰漂亮；
第二，資料應當收集齊全；
第三，憑借圖片，數據，圖抄表說話，編排設計；
第四，對於企業的優勢和產品的優勢要總結歸納到位；
第五，每張PPT，應當具有醒目、簡潔、清晰的編排；
第六，整體PPT的風格，要和企業文化，產品特色相協調。
J. PPT製作需要哪些PS和AI技術
PPT製作中用到的PS技術：三、PPT中經常還需要用到地圖素材，下載地圖AI源文件，同樣方法操作，就可以得到可以單獨編輯每個地區的地圖素材了。