A. 迷路了怎麼辦幼兒園ppt
如果幼兒不小心迷路了，不要慌張，立馬到路口找交警或者到大的商場、店鋪找工作人員求助。這里都有監控，能確保幼兒安全，一定不要求助路人或在路邊大哭，這樣容易引起不法分子的注意。
希望能幫到您，望採納！
B. 中班迷路了怎麼辦教案
問題一：中班幼兒安全教案迷路了怎麼辦反思 活動目標：
1、樹立幼兒初步的防範意識。
2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救。
活動准備：
1、排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程：
一、請幼兒觀看情景表演「豆豆迷路了」，教師在主要部分給以提示。
二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎麼做的？這樣會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開展「有獎竟猜」游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店裡，不小心和家人走失了，你該怎麼辦？
（2）在城市迷了路，你該怎麼辦？如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
（3）在農村迷了路，你該怎麼辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎麼辦？
三、教師小結，活動結束
1、小朋友們平時應當注意准確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
反思：
活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市裡、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對於農村裡、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。
問題二：中班教案：迷路了怎麼辦 選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
問題三：幼兒園中班安全教案：迷路了怎麼辦 1呆在原地不要亂跑
2要呆在人多的地方
3找警察叔叔
4記住爸爸媽媽或者老師的電話
問題四：中班社會教育活動，迷路了怎麼辦 是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎麼辦，並學會關心幫助他人。在上這節課時我運用了圖片和案例相結合的方法，一開始我創設迷路的情節，吸引幼兒解決辦法，找民警回家。然後又以游戲形式幫迷路的小花鴨找家，這樣既吸引幼兒興趣又讓幼兒願意主動開動腦筋。在幼兒知道小花鴨迷路時，我讓幼兒幫他想辦法。
問題五：幼兒園中班安全教案《迷路了怎麼辦》ppt課件 迷了眼怎麼辦教學目標：1.使學生知道遇到灰塵或其他異物迷眼睛時的正確處理方法。2.培養學生在遇到突然發身損害身體健康的情況時，能冷靜對待、正確處理的能力。教學重點難點：迷眼的正確處理方法和遇到此類事情我們應該採取的態度，要沉著，穩定，不慌張。教學過程：一、導入新課：在夏季的傍晚或者早晨，我們會發現有很多的飛蟲，當我們在走路、玩耍、騎車時，可能會有飛蟲或者灰塵飛進我們的眼睛裡。我們都知道的，一旦眼睛裡進了東西，我們會感覺非常難過，很想把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。其實用手來揉眼睛，是不對的，同學們你們知道為什麼嗎？二、學習新課：1.為什麼不能用手來揉眼睛？因為：①人的手上有很多的病菌，揉眼時，可能病菌也會進入眼睛裡，引起發炎。
問題六：幼兒園安全教案迷路了怎麼辦及反思 重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
問題七：如果我迷路了怎麼辦教案 如果我迷路了怎麼辦教案
通過游戲的教學。老師要多笑，與學生們多親近，免得發生尷尬。多找點學生感興趣的話題，避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發學生的興趣，讓他們從生活中發現問題，學會自主解決問題，從而將學習效率大大提高。同時也培養了學生的能力。我是個學生，只歸納出這么多，你可以跟你的學生交流哦！
問題八：幼兒園大班安全教案《迷路了怎麼辦 活動目標：
1、知道迷路之後該怎麼辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之後不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
活動准備：故事內容圖片，ppt活動過程：
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什麼問題。（出示ppt）二、分段講述。
（一）幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什麼問題？
2、師：鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了）3、師：鼠先生應該怎麼辦？幼：可以問警察，可以做記號等。
（二）觀看故事後半部分。
1、師：那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答）3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導）2、小結：迷路後可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家……3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？
C. 幼兒園中班安全教案《迷路了怎麼辦》ppt課件
迷了眼怎麼辦教學目標：1.使學生知道遇到灰塵或其他異物迷眼睛時的正確處理方法。2.培養學生在遇到突然發身損害身體健康的情況時，能冷靜對待、正確處理的能力。教學重點難點：迷眼的正確處理方法和遇到此類事情我們應該採取的態度，要沉著，穩定，不慌張。教學過程：一、導入新課：在夏季的傍晚或者早晨，我們會發現有很多的飛蟲，當我們在走路、玩耍、騎車時，可能會有飛蟲或者灰塵飛進我們的眼睛裡。我們都知道的，一旦眼睛裡進了東西，我們會感覺非常難過，很想把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。其實用手來揉眼睛，是不對的，同學們你們知道為什麼嗎？二、學習新課：1.為什麼不能用手來揉眼睛？因為：①人的手上有很多的病菌，揉眼時，可能病菌也會進入眼睛裡，引起發炎。
D. 如果迷路了怎麼辦
1、問路，野外迷路之後最好能找到有人的地方問下路，如果周圍沒有人的話，那就選擇其他辦法。
2、尋找大致方向，迷路之後最怕反方向走，這時可先辨別方向，往正確的方向前進，可以根據太陽的方位或者是指南針辨別方向。
3、返回原處，如果能記起最後一個自己到過的地方，可以折回原處，不要怕浪費時間，如果不折回可能會浪費更多的時間。
4、查看地圖或GPS，迷路之後先冷靜下來，如果有GPS或野外的地圖，可先從GPS或野外的地圖上尋找自己的位置，然後慢慢尋找正確的路。
5、打電話向警察求助，如果天色很晚時還沒找到路，那就趕緊可打電話跟警察求助。
6、找個安全的地方露宿，如果天色很晚，又沒有人來救你的話，最好還是趕緊找個安全的地方露宿。要找那些蚊蟲少，不易被野外動物襲擊的地方。如果有條件可以在周圍升把火，但注意不要引起火災。
7、向來救援的人發信號，如果有人來找你，最好用手電筒向天空反復照射，告訴對方你的方位，以便於對方盡快找到你。
(4)迷路了怎樣辦PPT擴展閱讀：
野外定位方法：
1、利用羅盤辨方位。
用羅盤辨別方位是最快的方法。把羅盤水平放置，等磁針靜止後，標有「N」的一端所指的便是北方。這種方法雖然簡單快捷，但需要注意盡量保持水平；而且不要離磁性物質太近。
2、利用直桿判定方位。
可以用一根直桿插在地面，使其與地面垂直，先把一塊石子放在標桿影子的頂點A處；約10分鍾後，再把新的標桿影子頂點作為B處，放一塊石子。將A、B兩處的石子連成一條直線，這條直線的指向就是東西方向。與AB連線垂直的方向則是南北方向，向太陽的一端是南方。
E. 幼兒園大班安全教案迷路了怎麼辦
活動目標： 1、知道迷路之後該怎麼辦，了解如何正確分辨方向。 2、懂得迷路之後不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。 活動准備：故事內容圖片，ppt活動過程： 一、激趣導入。 1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。 2、師：我們一起聽聽它遇到了什麼問題。（出示ppt） 二、分段講述。 （一）幼兒觀看故事前半部分。 1、師：鼠先生遇到了什麼問題？ 2、師：鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了） 3、師：鼠先生應該怎麼辦？幼：可以問警察，可以做記號等。 （二）觀看故事後半部分。 1、師：那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。 2、師：鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答） 3、教師與幼兒角色扮演。 三、經驗遷移。 1、師：鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導） 2、小結：迷路後可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家…… 3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。 四、活動延伸 1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？
F. 走丟了怎麼辦ppt課件
1/3
打開ppt課件，打開「插入」工具欄。
2/3
點開圖片工具，選擇「本地圖片」功能。
3/3
在文件夾中，點擊「打開」圖片即可。
1、兒童最容易走失地區域：商場、游樂場、家門口（小區）。 2、兒童最容易走失的原因：家長顧著購物、玩手機、上洗手間時留孩子在外面等。
G. 迷路了該怎麼辦8個辦法
1、想辦法回到原來的路線。即使你已經下到谷底，而且已經很累，也要咬牙爬上去，不要偷懶，也不要存心僥幸去嘗試別的線路。
2、如果已經找不到原來有旅遊山徑的那座山，爭取能找到一條小溪，順著溪流的方向走，一般情況下，溪流遲早會把你引出去。遇到瀑布也要想辦法繞過瀑布沿著溪流繼續前進。
3、如果山裡沒有溪流，你應該做的，仍然是想辦法登上一座較高的山崗。根據太陽或遠方的參照物，比如村莊、水庫、公路等，辨別好大致的方向和方位，在這個方向上選定一個距離合適、也容易辨認的目標山崗，向目標山崗前進。
4、如果人多，可以考慮將人員分成兩組嘗試。
一組留在原地山頂，另一組人則下山，向另一選好方向的山崗前進。下山的人要時常回頭，征詢山頂留守者對自己前進方向的意見。若偏離了正確的方向，山頂的人要用聲音或手勢提醒他們糾正錯誤。用這種接力指揮的方式交叉前進，不至於在山谷里原地打轉。
5、若是一個人登山，那麼唯一可以做的就是辨別好方向再前進，不斷抬頭看著自己原來選定好的目標山崗前進，還要相信自己，一定會脫離險境，走出大山。
那麼，怎樣才能避免野外迷路受困呢？是不是帶上指南針、地圖，就不會迷路了呢？對於缺乏野外活動經驗的一般登山旅遊者來說，這些用處都不大。最謹慎的辦法還是沿著舊路走，千萬不要冒失地離開山徑而從 新路 下山。如果你是有意去走新路 探險 的話，一定要做好充分准備，行前告訴家人及朋友，帶足食品及飲水，並沿途做好醒目的路標，以備走不出去時原路退回。
在野外如何辨別方向？
1、如找不著可靠的地理特徵，可利用太陽分辨方向，以決定朝哪個方向走。正午時，北半球太陽在天頂靠南，南半球則在天頂靠北。
2、如太陽被雲層擋住，拿小刀刃或指甲銼緣豎放在塑料信用卡或拇指指甲之類有光澤的平面上，從平面上找出淡淡的陰影。太陽就在與陰影相反的方向。
3、如有指針的腕錶並已校準當地時間可用下述方法辨別方向：
把腕錶平放，時針指向太陽，並想像有一條線把時針與12點的夾角一分為二。比方說，如果是下午4點，分角線就會通過2點。這條分角線在北半球會指向正南，在南半球則指向正北。
4、如雲層厚密見不到太陽，可觀察樹干或岩石上的苔鮮。苔鮮通常長在背光處，在北半球，朝北或東北那面苔蘚較多，在南半球，則朝南或東南那面苔蘚較多。
不過，利用苔蘚推測方向並不準確，因此，如有陽光穿過雲層時，就應該利用太陽來確定方向。
5、如須在原地逗留一些時候，可豎立一根棍子在平地上測方向。每隔一小時左右，在棍子頂端陰影處做一個記號，把記號連成一線，就會指向東西兩方。
6、可以根據螞蟻的洞穴來識別方向。因為螞蟻的洞口大都是朝南的。
7、如果在星光燦爛的夜晚，則可以根據星辰來識別方向：在北半球，北斗七星有助於找到位於正北方的北極星。在南半球，南十字座大致指向南方。
8、如果是在冬天，由於日照的原因，積雪難以融化的部分總是朝向北面。
H. 迷路了怎麼辦PPT課件
下個豆丁，書房，什麼ppt都有。