A. 幼兒園大班科學《冬天裡的動物 小動物怎樣過冬》 PPT課件
活動目標： 1、幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。 2、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。 3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。 活動准備： 1、動物過冬課件。 2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。 活動過程： 一、開始部分 音樂：《小動物怎樣過冬》做動作 1、導入；「小朋友，現在是什麼季節？你感覺怎麼樣？」（冬天，天氣很冷）。 2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等） 3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？ 引導幼兒大膽發言…… 二、請小朋友欣賞故事 小朋友請欣賞故事，看著這里的小動物怎麼過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。 觀看課件《小動物怎樣過冬》 1）故事裡都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子 2）它們在一起商量什麼事情？——商量怎樣過冬的事情 3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物 三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題， 如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？ 四、再次讓幼兒觀看課件 動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲 師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？ 這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件） 總結動物過冬的幾種方式 教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境，保護自己。 五、了解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。 小朋友們我們了解了這么多小動物的過冬方式，我們來評選一下「動物過冬方式之最」好么？ 六、請幼兒評選「動物過冬方式之最」。 （1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。 （2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。 （3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。 (4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。 （5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。 （6）最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。 活動延伸 引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天裡更好更健康呢？——多鍛煉身體，帶幼兒做律動——《健康歌》
B. 幼兒園大班科學《動物怎樣過冬》課件
一、活動目標1、了解幾種小動物的過冬方式.2、懂得關心小動物,萌發愛動物的情感.二、活動准備1、各種小動物的圖片.2、小動物的過冬方式的課件.3、小動物的頭飾若干.三、活動過程（一）開始部分1、導入；「小朋友,現在是什麼季節?你感覺怎麼樣?」（冬天,天氣很冷）.2、寒冷的冬天到了,你看我們已經穿上了厚厚的棉襖.你穿了什麼?（棉鞋、棉褲）你戴了什麼?（帽子、手套和圍巾）除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢?（開空調、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等）小朋友,你們想過沒有,小動物不會穿衣服,那它們是怎樣過冬的呢?（二）基本部分 1、人們真聰明,想出了很多取暖的方法,讓自己的冬天過得有趣和快樂,那你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣讓自己安全的過冬的呢?2、師：今天,我們班來了很多動物小客人,我們一起來看一下他們都是誰好嗎?（播放課件）3、這些小動物要來考一考小朋友,看一下你們知道他們是怎樣過冬的?（播放課件）師：青蛙是鑽在泥土裡冬眠過冬的,還有哪些小動物也是冬眠過冬的?小結：青蛙、蛇、烏龜它們在冬天來臨之前吃大量的食物,整個冬天都在睡覺,這是動物過冬的第一種方式叫做冬眠,除此之外還有蝙蝠、刺蝟、熊等動物也是冬眠過冬.4、師：小螞蟻,想問一問小朋友你知道他們是怎麼過冬的嗎?哦,原來螞蟻不是冬眠,它是靠貯存糧食過冬的,那還有哪些小動物會像螞蟻那樣過冬呢?（點擊蜜蜂、松鼠圖片） 小結：在冬天,螞蟻、松鼠、蜜蜂的食物很少,所以就提前把整個冬天的糧食都准備好在自己洞里過冬,這就是動物過冬的第二種方式叫貯存食物.5、（點擊小燕子的圖片）你們知道小燕子是怎麼過冬的嗎?（幼：飛到南方去了）還有誰也和燕子一樣遷徙到南方了?（幼：大雁） 小結：冬天的時候燕子、大雁都會遷徙到比較溫暖的南方,還有一些候鳥,比如：杜鵑、黃鸝、丹頂鶴也是一樣的,這就是動物過冬的第三種方式叫遷徙過冬.6、師：（播放課件）這是誰啊?（幼：可愛的小白兔）小白兔真可愛,冬天到了,小白兔它冷嗎?你知道小白兔是怎麼過冬的嗎?請幼兒回答.小白兔是換上厚厚的毛過冬的,還有誰和它一樣呢?（鹿、狐狸、麻雀和烏鴉） 小結：在秋天獅子、狐狸、兔子、狗等動物就長出又密又長的新毛,穿上新的皮襖准備過冬了!這就是動物過冬的第四種方式叫加厚身上的皮毛.7、（播放課件）螳螂也著急了,它想問一下小朋友,你知道螳螂和蝗蟲是怎樣過冬的嗎.哦,原來螳螂和蝗蟲是靠卵度過寒冷的冬天的.小結：像螳螂、蝗蟲它們在秋季時產卵,讓卵在樹枝上、草叢里度過冬天的,卵的外面有特殊的卵巢保護著不怕寒冷,這是動物過冬的第五種方式叫讓卵過冬.8、當然還有一些小動物是躲在安全的地方過冬的,你知道它們是誰嗎（播放蚊子和蒼蠅圖片）它們飛進人們暖和的屋裡過冬,它們是害蟲,所以在家裡看到這些東西,要趕快的消滅它們.9、總結動物過冬的幾種方式 師：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境,保護自己.10、鞏固所學知識,玩「找朋友」的游戲.師：請小朋友帶上自己喜歡的小動物頭飾,說說它和哪些動物的過冬方式一樣?找一找他們的好朋友好嗎.
C. 大班動物是怎麼過冬ppt
大班科學《動物怎樣過冬》活動設計
設計意圖：
小動物是孩子們樂於觀察的對象，各種小動物的不同外形特徵，生活習性常常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪裡去了呢？過冬去了。怎麼過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《動物過冬》這節科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產生好奇。並能促使孩子們積極、主動地了解動物過冬的不同方式，滿足孩子們探究小動物的的慾望。本次活動運用啟發提問法、引導發現法、觀察法等，克服教師說教的傳統形式，提出開放性的問題，通過觀察、探究，以游戲的形式，讓孩子們做到玩中學，學中玩，快樂的獲得知識，習得經驗。
D. 小班教案 小動物怎樣過冬幻燈片
活動目標：
1、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。
2、幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。
活動准備：
1、動物過冬課件。
2、掛圖、小動物圖片幼兒每人一張。
3、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。
活動過程：
（一）開始部分：談話，放音樂《動物怎樣過冬》。
師：「小朋友，現在是什麼季節呀？（冬季）冬天天氣怎麼樣？（冷）冬天天氣冷了，你打算怎樣過冬？（幼兒討論）老師有一個問題要問問大家。（放音樂）小動物怎樣過冬？小朋友，冬天到了我們都有了自己的過冬方式，小動物怎樣過冬呀？」
（二）基本部分：
1、放課件，引導幼兒了解小動物幾種過冬方式。
師：「小朋友看！這是誰呀？小動物還給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽一聽。」
2、通過提問、看課件，引導幼兒說出小動物過冬的幾種方式。（冬眠、儲存食物、遷移過冬）
師：「剛才，小朋友看到小燕子是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結遷移過冬）那誰還和小燕子一樣是遷移過冬的？（出示大雁）青蛙是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結冬眠）那誰還和青蛙一樣是冬眠過冬的？（出示蛇、烏龜）蜜蜂是怎麼過冬的？它是怎麼說的？（出示圖片，師總結儲存食物）那誰還和蜜蜂一樣是儲存食物過冬的？（出示小螞蟻、松鼠）
3、總結遷移、冬眠、儲存食物三種過冬方式。
4、放課件，引導幼兒了解加厚皮毛的過冬方式。
師：「小朋友，你們知道嗎？除了遷移、冬眠、儲存食物這三種過冬方式，別的小動物也有自己的過冬方式。大家看，這是誰？（小狗）它是怎樣過冬的呢？（師講解加厚皮毛）那誰還和它一樣是加厚皮毛的？」（出示老虎、母雞圖片）
5、游戲：捉迷藏。（放動物過冬課件）
師：「現在，小動物和我們玩起了捉迷藏的游戲。它們現在都藏了起來，要讓我們找一找它們。」
6、出示大掛圖，復習鞏固：請幼兒自由選擇自己喜歡的小動物，將它們貼到相應位置。（師對幼兒操作結果進行糾正）
7、出示做操圖片，教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體，天天來幼兒園。
活動結束：
放《健康歌》，幼兒做運動，後出教室。
E. 動物怎樣過冬 PPT課件
【活動目標】
1、理解動物是如何過冬的，知道動物如何過冬主要有四種形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛；
2、理解詞彙：冬眠、遷徙等。
3、對探索動物世界奧秘感興趣，並具有較細致的觀察能力。
【活動准備】
「動物過冬」的錄像帶、錄像機、電視機、各類動物的磁鐵教具、動物胸飾、錄音機、磁帶等。
【活動過程】
1、復習鞏固「人們是如何禦寒的」。
教師用語－－今天的天氣真冷啊，我們都穿上什麼衣服了？人們除了穿上厚衣服以外，還想出什麼好辦法來過冬呢？
2、科學教育「動物是如何過冬的」
教師用語－－人們是這樣過冬的，那麼你們知道小動物是怎樣過冬的呢？
⑴、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。
教師用語－－剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那麼究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？現在，老師就來請大家看一段錄像。
⑵、幼兒觀看錄像一遍：
要求：A錄像上有哪些小動物；B這些小動物是如何過冬的。
幼兒根據錄像內容進行回答，教師根據幼兒回答內容，出示相應的磁鐵教具。
⑶、幼兒再次觀看錄像，並出規定格畫面，進行動行過冬形式的歸類。
教師用語－－小動物們也很能幹，它們也想出了很多辦法來過冬，那麼小動們用了哪些好辦法呢？我們再看一遍錄像。
要求：A這些是什麼小動物；B它們是用什麼方式過冬的。
（根據定格畫面，並運用磁鐵教具幫助功兒進行歸類）
躲藏－－蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；
（幼兒用動作表示「躲藏」）
冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺蝟、蝸牛、蚯蚓）等；
（解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思）
遷徙－－燕子、大雁、丹頂鶴等；
（解釋：遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。）反復練習新詞「遷徙」。
換毛－－獅子、狐狸、狗、羊（雞、鴨、兔）等。
⑷、鞏固動物過冬的四種主要開式：躲藏、冬眠、遷徙、換毛。
教師用語－－現在，我相問問小朋友：小動物想了幾個好辦法過冬的，又是哪些好辦法呢？
⑸、教師總結：小動物們很聰明，想出好辦法來度過寒冷的冬天，它們有的躲藏，有的冬眠，有的遷徙，還有的換毛。它們真是能乾的小動物！
3、結束部分
游戲－－動物過冬。
F. 音樂小動物怎樣過冬ppt
松鼠在快入冬時把找好的食物分散挖洞埋起來，然後到了冬天，在樹洞里睡大覺，餓了就起來把埋好的吃的挖出來吃。
另外它們的腮里可以放進十八顆瓜子呢，先塞滿了再去睡。
但它們的食物常常會被別的偷看的松鼠挖走另埋，而且有時它們自己埋好的也會忘記。
昆蟲是變溫動物，它們怎樣過冬呢？原來它們各有一套訣竅。
螳螂能做成很大的卵塊，一塊就有三百至四百粒卵，連同分泌物一起形成卵囊。外面是一層很厚的保護層，粘附在向陽的樹幹上，不怕冰雪和寒風。
負子蟲將卵產在自己的背上，然後潛伏在水下的泥土中過冬。
切葉蜂把成疊的橢圓形葉子運到地下或空心木頭裡面，築成一排排蜂房，形成橢圓形的「住宅」。住宅內備有花蜜或花粉，產卵過冬。每隻切葉蜂可以建造30個蜂房，所需要的橢圓形葉子至少一千張，工程之大，讓人叫絕。
金龜子的幼蟲，身體很肥胖，貯藏著十分豐富的營養物質，躲藏在泥土的深處，呈休眠狀態過冬。
天牛，有一隻天生的極其鋒利的嘴巴，在樹幹上挖一條「隧道」，幼蟲在這條「隧道」里過冬。
燈蛾的蛹，外面具有一層堅硬的幾丁質外殼，能忍受嚴寒的侵襲，蛹體內又貯藏了較多脂肪，可防凍傷。
避債蛾從幼蟲時期起，就用樹皮和樹枝做成一個「口袋」，背在身上或掛在樹枝上，休息時，就躲進「口袋」里。
深秋時節，它就鑽進「口袋」里，變成蛹，安全過冬。
蜜蜂到了深冬季節，除了取食貯存的蜂蜜獲得熱量外，還圍著蜂王「抱成一團」，組成一個蜂巢團，使蜂巢里的溫度保持在35℃左右。如果外層的蜜蜂冷得受不住了，它們就來個里外「換防」。對那些幼蟲，工蜂會像稱職的保姆那樣，每天給幼蟲餵食1300多次。
同時，工蜂們還聚集在一起，形成一道保溫層，使幼蟲免受嚴寒的侵襲。如果幼蟲仍感到寒冷，工蜂們便張翅舞足，使蜂房內溫度升高。
小繭蜂有驚人的耐寒能力，在-47℃時，照樣安然無恙。
科學家研究，耐寒昆蟲的「皮膚」里，有一種特殊的色素細胞。這種色素細胞的大小能隨時變化。
當細胞膜張大時，皮膚的顏色就變淺，使昆蟲的身體能很好地反射光線；當細胞膜縮小時，皮膚的顏色就會變深，身體就能吸收更多的光和熱。如果身體被曬得太熱了，昆蟲體內的色素細胞就會膨脹，以防體溫過度升高。
蝗蟲媽媽在朝陽背風的斜坡上，用堅硬的「尾巴」（產卵瓣）掘地打洞，然後把身體腹部拉長伸進洞里，把卵一粒一粒地產在一起，產完卵再分泌膠液把卵塊包起來，就像個膠袋，又保暖又不怕水泡，真是萬無一失。
大青葉蟬的產卵管像一把鋸子，用它鋸開樹皮，把卵產在裡面，讓卵在樹皮里過冬。
盲蝽象的嘴巴和針一樣。它先用嘴在植物上刺個小洞，然後調過頭來把產卵管伸到小洞里產一粒卵。卵露在外面的一頭有個小蓋子，又能擋風又能透氣，一舉兩得。
冬天到來之前，蛾子的幼蟲便鑽進地下，做一座堅固的土房子，再從嘴裡吐出黏液塗刷內壁，使「小土房」變得光滑，既保暖又安全。
小麥葉蜂不會造房子，但它知道在土壤淺層里睡覺太危險，於是拚命往深處鑽，那裡不但暖和，而且來年農民耕地時也碰不著它。
刺蛾幼蟲更有一招，它吐出絲和黏液，把身上的毛，編織成一個很硬的圓繭，活像一個小鳥蛋，粘在樹杈上，硬得像個小石頭子，誰想吃也吃不動。
黎星毛蟲最喜歡吃早春的嫩芽。它們爬到老樹乾的向陽面，鑽到樹縫和老樹洞里，然後脫下身上的長毛，再吐絲織成個「毛毯」，緊緊裹在身體外面，這樣就不會受凍了。
甲蟲那堅硬的翅鞘和厚厚的皮膚，像穿了一身防寒服。冬天快到時，它們就大吃大喝，在體內貯存足夠的營養。
因此，它們最不怕冷，在落葉下、碎石里、樹洞中，隨便找個隱蔽的角落，都可以安全過冬。
家蠅將蛹埋在土裡過冬，但多數蠅類和蚊子是以成蟲過冬的。它們溜進人們的住房，躲在陰暗的角落，都可以安全過冬。
豆天蛾和菜白蝶是以蛹過冬的。蛹皮又厚又硬，比幼蟲更耐寒。
等天氣一回暖，過冬蛹就變成蝶，在田間飛舞了。
昆蟲為了安全過冬都要做充分的准備，你若細心觀察，不僅會覺得有趣，而且可以幫助我們消滅害蟲和保護益蟲哩！
G. 《動物怎樣過冬》教學課件
各位老師大家好，我今天說課的題目是《動物怎樣過冬》。
一、說教材
今天我說課的內容是科學探索活動《動物怎樣過冬》，動物是孩子們樂於觀察的對象，各種動物的不同外形特徵，生活習性常會引發孩子們的探索興趣喜愛小動物是孩子們與生俱來的天性。在孩子們眼中，小動物就是我們人類親密的小夥伴。生活中孩子們常常會提出一些和小動物有關的問題，《指南》中指出：幼兒園教育內容的選擇應是孩子們感興趣的事物和問題，還要有助於拓展孩子的經驗和興趣。"基於此我選擇了這節有關小動物的科學探索活動。既可以激發幼兒的學習興趣，又可以滿足幼兒的探究慾望。現在大自然即將步入寒冷的冬季。選擇"動物怎樣過冬"這樣的題材，與此時此刻的環境會有很好的結合性。通過這次活動不僅可以幫助孩子了解動物不同於人類的生活習性，並激發幼兒喜愛小動物和探究小動物生活的興趣，而且可以幫助拓展孩子的視野，突破一些未知的問題。
二、活動准備
活動材料的准備應為活動目標的達成而服務。為使整個活動得到深化，並呈現趣味性、綜合性、活動性、寓教育於情境之中，我做了如下准備：小動物的圖片及過冬標志。在活動中引導幼兒通過多種方式方法去探究問題是我們活動的目的所在，為達到這一目的我為孩子們營造了一個非常輕松的探索環境。讓每位孩子通過觀察、思考、討論、游戲的方式探究動物過冬的生活方式。促使孩子們在活動中能夠積極地想、大膽地說、快樂地玩。
三、活動目標
活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據班上幼兒年齡特點及實際情況，以《指南》為依據，確立了在"認知、能力、情感方面的目標。孩子們的年齡在增長，探究慾望也在逐步加強，因此目標定位既要適合幼兒現有水平，又要具有一定的挑戰性。本次活動的目標有三個。1：了解動物不同於人類的生活習性與季節關系，這是本次活動的重點所在。2：激發幼兒喜愛小動物和探索小動物生活的興趣，這是本次活動的難點所在。3：加深幼兒更加愛護小動物的積極情感。
四、說活動過程
活動材料的准備為活動目標的達成提供了一定的經驗和一定的物質基礎，但我們都知道要想活動目標順利實現、重難點得以突破，那就要取決於活動過程的開展。本次活動流程有以下三個環節：
第一個環節。活動一開始，為了巧妙地引出"過冬方式"這一主題我首先運用了輕松的談話方式，讓幼兒根據自己已有的經驗，說出人類的多種過冬方式。引導孩子很快就進入了一個主動思考，積極應答的學習氛圍中。也為進入下一個環節 "幫助幼兒了解動物不同於人類的生活方式"做好了准備。
第二環節。老師為小朋友播放了課件，在課件中把問題拋給了孩子，給孩子帶來形象而生動的視覺、聽覺沖擊的同時，也引導孩子進入了一個主動思考的學習氛圍中。在孩子們大膽表述完自己的想法和意見後。老師並沒有直接把答案告訴他們，而是又一次播放課件，引導孩子們通過自己的觀察思考尋求答案所在。正如《指南》中所說，要盡量創造條件，讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法。活動中，孩子們主動探究問題的慾望被激發，幼兒在活動中的主體地位得到了很好體現。教師只是活動的引導者、支持者、合作者。孩子們掌握了一定經驗後，我又給了孩子一次新的任務。請孩子們結合前面的探究結果。說出其它動物的過冬方式（如:刺蝟、天鵝的過冬方式）。這就加大了活動的難度，鞏固前面所學知識的同時，也再次拓展了孩子們對新知識的探究慾望。接下來老師和孩子們共同探討小動物冬眠的原因。感受小動物生命的珍貴。激發幼兒更加愛護小動物的情感。
H. 動物怎樣過冬教案ppt
《動物怎樣過冬》大班教案
活動目標：
1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。
2、幫助幼兒了解動物與季節的關系。
3、激發幼兒探索動物生活的興趣。
4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
5、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
活動准備：
每人小動物卡片五張;幼兒用書畫面「它們怎樣過冬(一)(二)」
活動過程：
1、引導幼兒討論動物過冬的不同方法。
「現在是什麼季節?你感覺怎樣?」(冬天，天氣寒冷)「看一看，冬天人們是怎樣過冬的?」(穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛煉等)「動物是怎樣過冬的?」(教師重點講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺蝟;換上了厚厚的`毛過冬的有兔子、松鼠;貯食過冬的有螞蟻)「你還知道其它動物是怎樣過冬的?」(狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等)
2、鞏固對動物過冬方式的認識。
「每人有五張卡片，看看它是什麼動物?它是怎樣過冬的?如果有你不知道的，請問老師和小朋友。」幼兒自由討論、講述圖片內容。
「我們現在來做個游戲，看誰又快又正確，當老師說『冬眠過冬的動物』後，請你在卡片種找出並舉起，比一比看誰舉得又快又正確。」(游戲重復數次：如換厚毛過冬的動物;貯食過冬的;南飛過冬的等等)
3、了解動物與季節的關系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。
「動物們為什麼會有各自不同的過冬方法?」(保護自己生存，適應季節的變化)「假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣?」(凍死、餓死)