❶ 大班教案
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的大班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標：
（一）能感受樂曲雄壯有力的風格，理解樂曲表達的巡邏兵神氣的形象。
（二）能大膽地用肢體動作表現樂曲三種不同的節奏。
（三）學習看圖譜演奏樂曲，體驗與同伴合作演奏的樂趣。
（四）嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
（五）能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
活動准備：
音樂播放器、演奏圖譜PPT、樂器（三角鐵、響板、鈸）、樂器圖卡等
活動過程：
（一）以扮演巡邏兵角色律動進場引導幼兒說說學巡邏兵踏步的感受，初步理解樂曲表達的巡邏兵神氣的形象。
（二）出示圖譜，引導幼兒邊觀察圖譜邊欣賞音樂
1、在這張圖譜里，你發現了什麼？（士兵的顏色、大小等不同）
2、反復記號代表了什麼意思？（知道記號內的圖譜要重復演奏一次）
3、圖譜畫圈的地方表示什麼？（表示停止演奏，手要收住）
4、圖譜的第一行和最後一行畫的是什麼？（引導幼兒練習准備動作）
（三）聽音樂看圖譜用多種方式練習節奏
1、幼兒聽音樂自主選擇用拍手等身體動作感受樂曲的節奏。
2、提示幼兒想想軍鼓部分的音樂可以做什麼動作。
3、聽音樂用拍打椅子的方式表現巡邏兵整齊的腳步聲。
（四）持樂器為樂曲伴奏
1、出示小樂器圖片，讓幼兒觀察並說說怎樣為樂曲伴奏
（1）引導幼兒發現樂曲①用三角鐵演奏，樂曲②用三角鐵和響板一起演奏，樂曲③用三種樂器一起演奏。
（2）提醒幼兒三角鐵要連續演奏三段音樂，響板演奏第二段和第三段，鈸只要演奏最後一段。
2、幼兒持樂器跟隨音樂演奏樂曲
3、幼兒交換樂器，完整聽音樂看指揮演奏樂曲教師小結幼兒演奏情況
（五）聽音樂再次扮演神氣的巡邏兵結束活動從本課的教學內容來看，知識性較強，對於二期課改對音樂教學提出的淡化知識點的要求來看，好像是相背的，但是淡化知識點不等於不要，要把握好知識性與審美體驗之間的度，我們認為關鍵在於怎樣來教，舊的教學模式是以知識傳授為主的、單向傳輸的過程，但新的理念認為，教學的目標不僅僅是知識的傳授，還包括學生對學習過程的理解、學習方法的掌握，在這一思路的指導下，我教研組對本課時作以下教學預設。
課的開始部分安排了學生聽進行曲進教室，為欣賞作鋪墊。基礎部分請學生看譜視唱，並復習已經學過的反復記號，為下一步新授反復記號教學作了熱身。D.C的意思是從頭反復，D.S的意思是從*$*記號處反復至fine結束，可以結合原來學過的反復跳躍記號使用。針對D.C與D.S的教學，教師在講解了兩種反復記號的不同後，通過多媒體課件，用學生喜愛的動畫人物來代表音樂語匯，請學生來說一說演唱順序，隨後在練聲曲中請學生加以運用，把復雜的樂句變得簡短。這樣層層遞進，把枯燥的樂理知識解說的生動有趣，同學們也能很快將復雜的D.C與D.S區別清楚並加以運用。
在主教材《巡邏兵進行曲》第一主題的聽賞過程中穿插了管樂器認識與音色的聽賞。教師用猜謎的形式激發學生的學習興趣，並在猜的過程中展示實物，學生為了看到平時只有在電視或書本上看到的樂器而學習氣氛高漲，在不斷的成功中體驗學習的快樂。在第二主題的聽賞中，教師設計了要求："說說這首進行曲在描繪怎樣一個場景。可以請同學們邊聽邊模仿一下。"讓學生有目的地聽，這是培養學生良好聆聽習慣地有效方法，通過聽來感受樂曲節奏、樂器音色、曲調所包含的感情等等，並經由教師介紹來了解樂曲的創作知識。在第二主題的聽賞中穿插了打擊樂器的認識，並模仿打擊小軍鼓的節奏，不僅調節了課堂氣氛，還為下一步的完整聽賞作鋪墊。完整復聽樂曲時，由於樂曲較長，為了避免枯燥，老師不僅引導學生認真聆聽音樂，還組織學生開展了模仿樂手演奏、模仿巡邏兵巡邏、模仿敲擊小軍鼓等活動，這種活動方式，突破了以"課堂、書本、教師"為中心的傳統教學模式，而代之以一種"以學生為主體、師生互動、學生主動探索研究"的教學模式，而這種模式更適合學生的需求。
從《音樂課程標准》的解讀中，3～6年級的兒童，仍然以形象思維活動為主，從音樂教學的角度看，由於他們的生活范圍和認知領域進一步擴展，感受體驗與探索創造的能力增強，其音樂學習領域有必要拓寬，接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式、音樂常識也需要增加內容。在本課時的結束部分，安排了欣賞最著名的進行曲《拉德斯基進行曲》，帶領學生體驗維也納金色殿堂的偉大，體驗與樂隊指揮互動的興奮，主要目的是培養學生對學習音樂的興趣，與本課時的進行曲主題相呼應。
二期課改強調學習者對音樂實踐活動的參與，也就是說，對音樂的學習應在豐富多彩的實踐活動中進行。縱觀本節課，從反復記號的學習，到近距離接觸管樂器，再到全體參與互動，所有的教學設計都讓學生在音樂活動中學習，這是一次有益的實踐。
小網路：巡邏兵進行曲又稱《美國巡邏兵進行曲》、《美國巡邏隊》。有一名美國陸軍士兵，名字叫米查姆。他非常熱愛自己的國家，並為自己是一名光榮的美國巡邏兵而感到自豪。
大班教案 篇2
設計意圖：
根據幼兒生活中出現的等分的問題，如：吃午點，還剩了10個小西紅柿，有兩個孩子們吃，讓他們兩個自己分，一人一半；或在美工區活動時孩子們分紙等問題，展開了此次的活動。
活動目標：
1、認知目標：理解二等分的含義，學習二等分的方法。
2、操作目標：通過操作探索出不同的方法給圖形二等分，體驗等分中的包含關系、等量關系。
3、能力目標：探索對不同圖形進行二等分。
發散點：運用不同的等分線對圖形進行等分。
活動准備：
正方形彩色紙片若干、多項操作學具、棋盤若干，記錄單，剪刀，鉛筆、手偶
活動過程：
（一）等分圖形
1、以情景引入。結合大班幼兒的年齡特點，創設了這個問題情境，吸引幼兒參與活動的同時，也能夠更加生活化地展現生活的數學，更加易於幼兒的理解。
(1)出示手偶："你們看誰來了？"幼兒："是平平姐姐。"
(2)以手偶表演，教師問："平平姐姐今天怎麼不高興了，有什麼煩惱嗎？"平平（教師扮）："今天早上吃早點，我發現只有一片麵包片了，可是我要和盈盈一起來分享，小朋友，你們快幫我想想我該怎麼辦呢？"
(3)教師："誰想到好辦法了？"幼兒："把麵包片分成兩份不就行了嗎!"
(4)平平（教師扮）："可是分完了會有大有小，怎麼辦？"
(5)教師出示正方形的彩色紙片，提問："麵包片是什麼形狀的？"幼兒："正方形的。"教師："那我們就用正方形的紙來代替麵包片幫平平姐姐來分成兩塊一樣大的！"
2、提供幼兒正方形紙和剪刀，請幼兒操作。提供給幼兒嘗試的機會，驗證自己的想法，並可以不受限制地嘗試各種二等分的方法，用剪刀將其剪開的方法便於幼兒驗證兩部分是否相等。
3、小結：
（1）教師："你把正方形分成了幾塊什麼形狀，你是怎樣分的？"
（2）教師："有幾種分的方法"（對角和對邊折）
（3）教師："怎樣證明這兩塊一樣大呢？"（比一比）
（4）教師："怎樣分才能一樣大呢？"
（5）教師於幼兒共同總結：只要找到了中心線，就可以將一個分成兩個一樣大的。進一步引導幼兒掌握二等分的關鍵要點。
（二）運用學具進一步探索。
只用紙來等分，以現階段幼兒的年齡特點所致，比較精確的二等分方法只有對角和對邊折兩種，運用學具，抓住學具有洞洞點的特點，可以讓幼兒進一步嘗試以各種折線為中心線進行正方形的二等分，並且能夠保證精確性。促進幼兒發散性思維的發展，是幼兒在明確等分要求的基礎上自由地嘗試二等分的多種方法。此環節更加註重幼兒的創造性和獨特性，同時滲透了做一件事情可以有多種方法解決的道理。
1、教師："你們用了兩種辦法，還有沒有更多的方法呢？"
2、請幼兒運用學具進行嘗試，並准確找到不同形狀的中心線，探索檢驗的方法。檢驗能夠證明所分的兩部分是一樣大的，檢驗的方法並不是單一的，為幼兒投放了與一塊學具板相同的作業單的目的就是能夠在記錄等分方法的同時，還可以剪開記錄後的作業單進行比較證明。除此方法還可以比較等分線兩側的洞洞子每排數量是否相同等方法。
3、幼兒分組操作，教師針對尋找不同的中心線以及檢查的辦法進行指導，並引導幼兒記錄、檢驗。
4、小結:展示幼兒作業單，誰來說一說你用了什麼方法進行了等分，你是怎樣指導它們是一樣大的。請幼兒將有創新的分法介紹給其他的幼兒，並展示不同檢驗相等的方法。讓幼兒能夠有交流展示的機會，並且結合大班幼兒集體學習的特點，鼓勵幼兒創新。
活動反思：
在活動中通過操作、探索、觀察、比較，掌握二等分的方法，在學習和探索中引導幼兒由淺入深，學習從不同角度、不同方向思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題，培養幼兒對數學活動的興趣。
大班教案 篇3
活動目標：
1、知道《清明上河圖》是我國北宋時期的優秀繪畫作品，感受畫面所表現的繁榮與熱鬧。
2、欣賞畫面上的人、物及人們的活動，感受畫面的美。
活動准備：
1、掛圖16號。
2、家長幫助幼兒了解北宋時期是我國古代的一個歷史朝代，它的都城汴京（今河南開封）所在位置。
3、畫筆、畫紙。
活動過程：
一、談話引出話題。
——小朋友，你們知道古時候的人們清明節期間做些什麼嗎？(吃青團 ，劃龍舟，上墳祭拜先人，掃墓)
——在很早很早的古代 有一位非常了不起的畫家 ，他把汴京（汴京呢就是北宋的都城,也就是現在的河南開封）的人們在清明節期間的活動都畫在了一幅很長很長的畫卷上，這位了不起的畫家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做清明上河圖，它是我們中國十大名畫之一 ，小朋友們看這就是清明上河圖，你們見過這幅畫嗎？那我們現在就跟著優美的音樂來一起欣賞下這幅畫
二、欣賞整體畫面。
1、教師出示掛圖。
--這里描繪的是汴京郊野的風光，在郊野的小路上走來一群抬轎人，裡面坐著一位老夫人，他們正踏青掃墓歸來。
--這里描述的是汴河兩岸小鎮的風光。在小鎮上有一排排的房子， 房頂是什麼形狀的？（三角形）
--接著往下看，這里有許許多多的什麼（船），那木船在什麼上停泊著啊（水）這是一條河，這條河叫做汴河。（
--船身都有什麼樣的花紋啊（許多點點 ，橫線）船身是有許多的點點還有橫線組成的，船頭尖尖的十分漂亮
--在往下看看 ，橫跨在汴河上的是一座彎彎的木質拱橋，這座橋彎彎的像什麼（西瓜，月亮，鐮刀）這座橋彎彎的像彩虹，所以啊人們叫它虹橋
---再往下看看，這里有一條街道。街道上有許許多多的什麼啊（人） ，街道兩旁又有什麼（房子），那房頂是什麼顏色的（黑色）小朋友想一想如果我們把街道也畫成黑色那會怎麼樣（看不清出，分辨不出來了）
---小朋友們再看看，這又是什麼啊（牛）那這個呢（轎子）牛和轎子都是我國古代的交通工具么就相當於我們現在的貨車計程車一樣。
---再看看，這是一座高高的什麼啊（城樓）你們看樓頂是什麼形狀的啊（三角形）三角形里有些什麼的線（豎線）那這里是牆身和階梯，他們是用什麼線畫出來的呢？（橫線）這里是城門，我們穿過城門回來到一個什麼樣的地方呢，我們一起去看一看。
---哇這里給我們的感覺怎麼樣啊（非常的熱鬧，繁榮，人好多），那他們在干什麼啊（有抬轎子，騎馬，聊天的，上去指指哪裡在聊天，挑擔的）這條街非常熱鬧，人來人往，川流不息。
--我們在往下看看，這也是一條熱鬧的街道。
三總結。
剛才我們欣賞到的就是清明上河圖的一部分的內容，張擇端大師在這幅長卷上共繪畫了1643的人，每個人做的事都不一樣，各種牛，馬牲畜有5、60匹，大小船隻有20多隻，房屋橋梁有30多棟，我國歷史上，沒有一個畫家能達到這樣的一個水平，所以說《清明上河圖》是無價之寶。現在它被收藏在北京故宮博物院里。
四、學學畫畫。
1、老師現在把幾幅圖都掛到上面， 你們可以選擇自己喜歡的畫一畫，比如有的--小朋友喜歡畫房子，畫房子的時候應該注意什麼（不同角度看房頂不一樣）
--要畫城樓，注意什麼（樓頂形狀是三角形，三角形里有豎線，牆身和階梯的線是橫線）
--你也可以以選擇你喜歡的人畫一畫，比如抬轎子的，騎馬的，聊天，挑擔的人）
--如果你要畫虹橋，（橋彎彎的形狀）
--畫船時應該是怎麼樣（船頭尖尖的 ，船身的圖案
大班教案 篇4
設計意圖：
在主題探究活動「奇妙的球」的進程中，我發現球對孩子們的吸引是巨大的，他們滾球、踢球、推球，樂此不疲，並不斷嘗試新的玩法。他們的大膽嘗試讓我想到蘇聯一位教育家的話：「教孩子學會什麼不如讓孩子每天都發現一些新的東西。」於是我便在活動場地提供了KT板、球和一些木樁，然後我在一旁靜靜地觀察孩子的反應，果然，孩子們是很聰明的，他們很快發現了這些材料並利用這些材料搭起了滑滑梯。在探索的過程中，他們發現了球溜滑梯的速度與滑滑梯的高度有關，而且想盡了很多辦法讓自己的球溜得更快。能不能讓球溜得更慢呢？於是，我設計了這一活動，旨在繼續萌發幼兒探索科學現象的興趣，發展幼兒逆向思維，學習動手操作、動腦發現問題、解決問題的能力。
活動目標：
1、樂於探索科學現象，學會發現學習，體驗成功的喜悅。
2、嘗試了解小球滾動的速度與坡面是否暢通有直接關系。
3、具有初步的動手操作解決問題的能力和一定的逆向思維能力。
活動准備：
1、幼兒准備：在家長的帶領下到公園玩過滾珠游戲。
2、材料准備：泡沫塊、牙簽、KT板、木樁、白紙、固體膠、繩子和乒乓球等。
活動過程：
1、直接導入，引出問題：「我們曾經玩過小球溜滑梯的游戲，小球在什麼樣的滑滑梯上溜的速度快呢？」「有誰想辦法，能讓小球在相同的滑滑梯上溜的速度變慢？」
2、積極思考、大膽猜測：幼兒各抒已見，猜測各種能使乒乓球滾動速度變慢的方法。當幼兒遇到困難時，教師想盡一切辦法去啟迪孩子，引導孩子探究的方向。
3、親歷探究，小心求證
①幼兒嘗試用泡沫塊、牙簽等材料設置障礙，去發現方法，驗證自己的猜測和想像，教師注意觀察每個孩子，機智、靈活地指導每一個幼兒。
②幼兒個別上台交流，展示自己成功的經驗。
③將沒有成功的作品共同分析討論，為什麼會這樣，應該怎麼解決？共同學習，獲得經驗。
4、比賽：誰的`小球滾得慢
活動延伸：
除了在滑滑梯上設置障礙讓球滾得慢以外，還能有什麼辦法可以讓乒乓球滾得慢呢？（引導幼兒在改變「球」的外形上動腦筋。）
大班教案 篇5
一、活動目標
1、通過音樂游戲、律動，充分感應優美的樂句，體驗表演帶來的樂趣。
2、能用樂器來表現小調樂曲。
二、活動准備
1、音樂《夢幻溪》、掛圖
2、紙盒（內裝綠豆若干）四個、樂器：銅碰鍾10對
3、畫紙、顏料若干份、幼兒音樂用書
三、活動過程
（一）故事引導：圓圓和溜溜與其他的精靈們在夢幻溪的音樂會開心地唱歌、跳舞，玩得非常快樂，這時候，雨滴婆婆拿出來一個非常神奇的禮物，它能跟著小雨滴們一起來歌唱，你們聽！
（二）律動：會唱歌的禮物
1、出示自製的響雨器，教師示範操作，讓幼兒說說：這像什麼的聲音？
2、四人一組，共持響雨器，隨樂句傾斜，以感應潺潺樂句。
3、感應二個小節的樂句：二個六拍
（三）音樂與舞蹈
1、幼兒分兩組進行表演
現在，我們一起來為這首好聽的音樂伴奏、表演吧！
A段：銅碰鍾/樂器伴奏
B段：綵帶/青蛙劃船
2、兩人一組，拿一條綵帶劃船。
A段：左右搖晃
B段：一前一後隨樂句劃船。
（四）美勞：彩色的夢幻溪
師：小精靈們在音樂會上玩得非常開心，不知不覺，太陽公公已經開始下山，咦！陽光照在水面上，夢幻溪變成了彩色的，原來小精靈們換上了七彩的服裝！
1、老師示範水滴畫
2、幼兒坐下，配合音樂。
A段：輕晃紙張/和別人交換。
B段：滴上不同的顏色，並於完成後與其他人相互欣賞。
（五）音樂游戲書
1、A段旋律：讓幼兒觀察樹葉的大小，並依樹葉的高低，指唱出旋律的唱名
B段樂句：老師示範邊唱旋律邊畫出水中漣漪，並提示幼兒音樂四個樂句，需要給青蛙畫上船漿和水中漣漪。
四、在完成的作業上註上老師愛的叮嚀。
大班教案 篇6
【設計意圖】
《漁舟唱晚》是一首經典的古箏曲目，是幼兒園大班的音樂欣賞補充教材。幼兒通過音樂欣賞這種藝術表現行式，可以初步了解「藝術」和「生活」之間的關系，增強幼兒對社會的親和能力，提高幼兒對美好事物的感受能力。而本班幼兒在中班時就已經進行過民樂的欣賞和節奏、律動的訓練，到了大班幼兒已經具備創編律動的能力，同時他們也已經具有了展示自我，表現自我的願望。經過認真分析本班幼兒的實際發展水平，我認為：音樂欣賞活動《漁舟唱晚》滿足了幼兒在成長過程中，情感的釋放和能力不斷提高的需要，很適合大班幼兒學習。經過認真分析本班幼兒的實際發展水平，我班幼兒在中班時就已經進行過民樂的欣賞和節奏、律動的訓練，到了大班幼兒已經具備創編律動的能力，同時他們也已經具有了展示自我，表現自我的願望。
【活動目標】
1.激發幼兒對音樂欣賞活動的興趣，能大膽的表現自己的情感和體驗；
2.感受樂曲ABA的結構及抒情、歡快的情緒，能用劃船、捕魚等動作分別表現樂曲A段的悠揚和B段的歡快；
3.認識古箏的音色特點，感受民族樂器帶輕松和愜意。
【重點難點】
認識古箏的音色特點，感受民族樂器帶輕松和愜意。
【活動准備】
《漁舟唱晚》音樂CD、課件PPT、小魚和漁夫頭飾等
【活動過程】
（一）讓孩子們傾聽《漁舟唱晚》的音樂
1.聽前先提出要求：「聽到音樂你想到了一些什麼？」
2. 感受音樂的節奏和旋律。
3.聽音樂，在傾聽結束並進行簡單的討論。
（一是激發幼兒的好奇心，二是讓幼兒學會有目的的傾聽音樂）
（二）邀請孩子們觀看《漁舟唱晚》課件
1.讓孩子們感受真實的音樂情景。
2.邀請一位幼兒配合，隨著A段音樂開展雙人劃船的動作，（如兩人面對面正步位伸坐於地上，手拉手前後搖動，做劃船狀，調動幼兒的情緒）；
3.學劃船動作，調動幼兒的情緒。
（三）幼兒相互配合學做動作
1.請幼兒兩兩配合，跟隨A段音樂盡情的展示與眾不同的劃船動作；
2.以同樣的方式鼓勵幼兒跟隨B段音樂設計捕魚的動作。
（四）分組進行「快樂小漁民」游戲
1.將幼兒分成兩組，即劃船組和捕魚組，開展「快樂的小漁民」的游戲。（玩法是：播放A段音樂，劃船組幼兒自由劃船，捕魚組的幼兒則扮演小魚，在水中自由的游動；播放B段音樂由捕魚組活動，而劃船組則又扮演小魚開展游戲，讓幼兒充分感受A、B段音樂的不同情緒）。
2.幼兒學劃船動作；
3.幼兒開展劃船捕魚游戲；
4.教師激勵評價幼兒，調動幼兒積極參與的情緒。
（五）總結評價，活動結束
【活動反思】
這是一堂音樂欣賞活動課，總體來說我班的孩子對於這個音樂故事還是非常感興趣的，在請他（她）們根據故事情節和樂曲創編動作、表情時，他們惟妙惟肖，當然有些孩子在到前台表演時還是有些拘謹的。後來的「劃船」音樂表演游戲還是滿精彩的。 隨後我讓學生分角色來表演劃船的和捕魚的，我覺得這個環節完成的還是比較成功的，學生一直處於興奮狀態。今後，我要多多設計學生喜歡的音樂環節，以提高音樂課的課堂效率。
大班教案 篇7
活動准備
根據歌曲設計的圖譜。
男幼、女幼、教師的頭像標志。
活動目標
情緒愉悅地學唱歌曲，並能用自然、富有彈性的聲音進行演唱。
用強、弱不同聲音進行合唱，體驗同伴合作演唱的快樂。
活動過程
1．聽一聽，找一找根據范唱匹配圖譜
師（出示「勞動最光榮」的歌名）：認識這幾個字嗎？
師：「勞動最光榮」這幾個字讓你想到了什麼？
師：它讓我想起了我爺爺奶奶、我爺爺奶奶的爺爺奶奶，因為有了他們祖祖輩輩的辛勤勞動，才有了我們幸福的生活。（邊唱「幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造」，邊出示相應的圖片。）「勞動最光榮」送給你們。（有伴奏的演唱）
師：好聽嗎？請你認真聽，裡面唱了什麼？（教師再次演唱）
師：你聽到了什麼？（教師根據幼兒的回答邊演唱「XXX，XXX」，並出示相應的圖譜）
師：請你們按照歌曲演唱的順序幫這些圖譜排排隊。（教師演唱歌曲，幼兒根據歌曲匹配圖譜）
2．學一學，唱一唱引導幼兒自主學唱歌曲
師：我們一起檢查圖片排得對不對？（第一次演唱）
師：讓我們看著圖片、跟著琴聲，試著唱一唱吧。（第二次演唱）
師：你覺得哪句有困難需要幫助？誰來幫助他？（或你最喜歡哪句？跟著音樂唱一唱）
師：困難解決了，讓我們一起完整地唱歌吧。（第三次演唱）
師：我聽到一個富有彈性的聲音，「XXX，XXX」，讓人感覺很活躍，感到勞動真是一件快樂的事。你們也來試一試吧。（第四次演唱）
師：如果沒有圖片的提示，你們會唱嗎？（第一次去除2、4、6圖片演唱，第二次去除所有圖片演唱）
3．試一試，合一合嘗試合作演唱
師：請你聽一聽，這次演唱和前面的有什麼不一樣？（教師演唱）
師：在不一樣的歌曲中，你找到規律了嗎？（重復前一句的最後三個字，根據幼兒的回答，在原圖片後面添加「●●●」圖譜）
師：看一看，都是點點，哪裡不一樣？（大小）小的點點可能告訴我們什麼呢？我們一起來試一試吧。（幼兒演唱）
師：看看，這是誰？你想讓誰來演唱大點點部分、讓誰演唱小點點部分？（用頭像標志做提示）（根據幼兒的興趣可以多次進行）
師：今天的歌唱活動開心嗎？希望下次有機會我們再一起唱歌。
❷ 物業公司年終工作總結ppt
在發現問題，認識問題之後，我們需要學以致用，將問題給解決掉。寫 工作 總結 就是一個解決問題的好 方法 。親愛的讀者，我為您准備了一些物業公司 年終工作總結 ，請笑納!
物業公司年終工作總結1
從20__年_月到__市__物業管理處以來，在管理處領導的關心和支持下，我努力適應新的工作環境和工作崗位，及時轉變工作角色，努力學習業務 管理知識 ，認真履行職責，較好地完成了學校和管理處交辦的各項工作任務，下面將20__年的工作情況總結如下：
一、自覺加強學習，努力適應工作
20__年_月因公司工作安排，將我從__衛校管理處調到__管理處工作，並擔任勤雜班班長。在這之前我對班長的職責任務不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累 經驗 。我注重以工作任務為牽引，依託工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、心系本職工作，認真履行職責
作為管理處的勤雜班班長，首先就要求我要帶好頭，領好路。在工作中，不打任何折扣的去完成公司和學校領導交辦的各項工作任務。今年以來，勤雜班克服各種困難順利完成了學校__周年校慶、第__屆 教育 教學科技成果展、20__年中高考等重大活動的後勤保障任務，完成了3500多件日常設施設備報修工作，班組成員不辭辛勞的工作，受到公司和學校領導的高度肯定。在管理上，要求班組成員之間做好互幫互助，工作不分你我，嚴格執行公司和學校的相關管理制度。
三、主要經驗和收獲
在工作半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適應新的工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(三)只有堅持原則落實制度。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
四、存在的不足
由於工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，20__年的工作存在以下不足：
1、對班組成員的日常管理規范問題。
2、對班組成員思想方面的交流過少，造成有時情緒問題。
3、協調處理問題方面還需要進一步加強。
物業公司年終工作總結2
我於20__年_月_日從事物業工作至今，在這短短的6個月內，我深刻體會到物業工作是一項特殊的服務性工作。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人或事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態度一絲不苟，盡量做到讓公司和服務單位、業主滿意、認可。
為了總結經驗，取長補短，更進一步做好物業工作，在這幾個月內我對物業工作也做如下總結。
一、應做到有「責任心、愛心、耐心、虛心」的「四有心人」
1、責任心：首先要嚴格落實、認清自己 崗位職責 。就我們的工作而言，一切從單位、業主利益出發，一切為單位、業主服務就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個「不負責任，沒有責任感的人」。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什麼不該做什麼了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內的任何事情主動認真去做，不要等著領導去安排;
2、愛心：一個好的員工要有足夠的工作經驗，有細心，有熱情的工作態度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大「法寶」，一定要把自己那份「愛心」融入到環境中，融入到工作中去;
3、耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的思想，盡可能地為業主辦實事、辦好事。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，切實解決工作中遇到的實際問題。
4、虛心：在工作中一定要本著虛心學習、認真求教的宗旨，扎實的工作。虛心向物業前輩學習求教，總結教訓積累經驗，以誠懇的態度對待工作。
二、應以飽滿樂觀的心態去對待工作
社會對於物業這一行業認知欠缺，很多人看不起物業工作人員，但是我們自己一定要以很好的心態去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。
三、工作中以身作則，嚴格自己的工作態度
工作期間嚴格遵守各項 規章制度 ，嚴格要求自己，腳踏實地確保客戶提供優質的服務，在本職崗位上做實事、做好事。
四、提高專業水平，提高道德修養
要想真正提高自己的專業水平，為企業、個人多創造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和鬆懈，在自己所從事的工作中刻苦鑽研，成為工作能手;加強道德修養，對自己的不足有清醒的認識，並從點滴行為做起，在衣著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。
在今後的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結各方面的經驗，做出我自己的貢獻。
物業公司年終工作總結3
轉眼間一年一晃而過，在物業公司總經理的正確領導下、及各位同事的支持幫助和密切配合下，使我部門與其他各部們工作協調得很好，工作方面本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守物業公司的各項規章制度，學習管理安保經驗，使工作效益和工作質量有了較大的提高，個人的綜合素質和工作能力都取得了一定的進步，較好的完成本部門的各項工作。
1.堅決服從領導、認真領會執行公司的管理策略和工作精神，並貫徹落實到崗位實際工作當中，始終把維護公司利益放在弟一位;
2. 對小區的治安嚴於管理與督促，力創和諧文明小區;
3. 堅持「預防為主、防消結合」的消防方針，完善消防設備巡查，並加強消防知識的培訓，提高防火意識，能掌握消防設備的操作方法，確保小區安全;
4. 對進出的車輛嚴於記錄，對收費的車輛按照規定進行收費，做到文明服務;
5.對停車場的車輛停放嚴加管理，擺放有序，要求隊員主動指揮，巡查車輛的破損及安全隱患，並做好詳細的交接班記錄;
6.嚴格落實門崗制度，對人員進、出及搬家、送貨等外來人員認真盤查並核對業主聯系本，做好來訪登記記錄;
7.每月對保安員進行考核，獎罰分明，不定期查崗，對責任心不強的隊員進行教育，依然我行我素的隊員要求保安公司及時更換;
8.每月對監控紅外對射系統進行3次檢查，每隔10天一次，檢查有異常情況及時與領導匯報，與維修單位及時聯系，現監控設備已壞了將近半年的時間，希望能得到及時解決維修問題;
9.每天定時與不定時巡查整個小區，每個時間段都有保安在排查小區的安全隱患，確保了小區的安定團結。
2020年即將過去，我們將滿懷地迎來2021年，新的一年意味著新的機遇新的跳戰，今朝花開勝往昔，料得明日花更紅，我堅信在公司領導英明決策下物業公司的明天會更好，做為公司的一份子，在明年的工作我將一如既住，全心作意的為公司貢獻一份微薄之力。
物業公司年終工作總結4
時光如水、歲月如梭，一晃間一年已經過去了，回顧當初在商會應聘物業管理公司客服崗位的事就像剛發生一樣，我要對來到×公司做一份物業客服 個人工作總結 。如今的我已從懵懂的新人轉變成了肩負工作職責的客服員工，對客服工作也越來越熟悉。這是短暫而又漫長的一年，短暫的是時間流逝飛快，漫長的是成為一名優秀的客服人員，道路還很漫長。
做一名合格、稱職的客服人員，需具備相關專業知識，掌握一定的工作技巧，並要有高度的自覺性和工作責任心。當然，這一點我是在工作中經歷了各種挑戰與磨礪後，才深刻體會到。
一、我學到了哪些
1. 拓展了才能。每當我把每一項工作都認真努力的完成時，都是對我的支持與肯定。毛織交易會期間，我們客服部在這四五天加班，把自己的分內事做好，體現我們客服中心的團結精神，體現大家對工作都充滿了激情，這時的累也就不算什麼了。
2. 提升了自身的心理素質，磨礪了我的性格。對於剛接觸物業管理、經驗不豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，但在領導和同事們的幫助下，勇於面對，敢於挑戰，性格也進一步沉澱下來。職業精神就是當你在工作崗位時，無論多辛苦，都應把工作做到位，盡到自己的工作職責。微笑服務就是當你面對客戶時，無論煩惱與否，高興與否，都要以工作為重，始終保持微笑，因為你代表更是公司的形象。我覺得在客戶面前要保持好的精神面貌和工作狀態，作為一名客服員要把職業精神和微笑服務放在第一。
3.細節的重要性。在毛織貿易中心這里我深刻體會到細節疏忽不得，馬虎不得。不論是批閱公文時的每一行文字，每一個標點，還是領導強調的服務做細化，衛生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節，才能從中獲得回報。不因細節因其小，而輕視、忽略。
二、我這一年來的主要工作內容
1.首先就是熟悉各方面信息，包括裝修單位、業主、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關部門和人員進行處理，完成後進行回訪。
2.商戶資料、檔案、鑰匙的歸檔及客戶裝修手續和證件的辦理以。
3.公司單發函，整頓通道亂擺亂放通知單，物品放行條﹑大型裝修資料、小型工程單﹑溫馨提示﹑維修單等等怎麼運用都要熟悉。
對於明年，我要努力改正過去一年裡工作中的缺點，不斷提升：
1.多與領導、同事們溝通學學習，取長補短，提升自己各方面能;
2. 提高對工作耐心度，更加註重細節，進一步改善自己的性格，加強工作責任心和培養工作積極性;
3. 拓展各項工作技能;
4.加強學習物業管理的基本知識，完善客服接待流程及禮儀，提高客戶服務技巧與心理。 公司的 文化 理念與工作氛圍都不自覺地感染著我、推動著我。通過此次的物業客服個人工作總結，讓我確定了自己努力的方向，在新一年工作中挑戰自我、超越自我，取得更大的進步 !
物業公司年終工作總結5
自2020年__月__日進入公司工作以來，在領導的正確帶領下，在同事們的大力支持和幫助下，通過虛心學習，兢兢業業，腳踏實地，較好地履行了工作職責，完成了領導交辦的各項工作任務。2020年即將過去，回顧一年多來的工作，既有成績也有不足，現對自已一年來的工作進行總結，以下是本年度以來個人工作 總結 報告 ：
一、自覺加強學習，努力適應工作
作為剛從校園內走向社會的我是初次接觸物業管理工作的，對物業綜合部文員的職責任務也不甚了解，為了盡快適應新的工作崗位和工作環境，我自 入職 以來不斷勉勵自己，自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已能夠勝任本職。
一方面，立志於干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地進入了物業工作狀態。另一方面，堅持於問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，也把握住了工作重點和難點。
二、心系本職工作，認真履行職責
(一)認真做好行政方面的工作。
1、按時對本小區進行巡邏檢查工作，不定時檢查物業各崗位的儀容儀表、考勤等情況。並對各級領導安排下的工作及時跟進，保證各項工作的順利完成。
2、協助各級領導維護物業工作各環節有條不紊的進行，並按照公司各級領導的安排對各個工作環節進行定期檢查，協助公司各級領導根據需要適時調整和完善。
3、協助辦公室主任做好對外協調工作。比如同環衛、地稅、聯通公司等部門的溝通、協調、業務辦理等工作。
4、根據公司內部出現的新問題、新情況，依據實用、效力、合適為原則，制定公司內部相關的管理制度，為更好的開展工作做好制定行文上的規定。
(二)認真做好後勤方面的工作。
1、協助各級領導認真地做好物業綜合部文員本職工作。完成領導交辦的各項工作請示單、款項支付請示單、費用報銷單的上報及匯總工作。負責行政日常事務性工作，確保行政後勤工作有序進行。
2、負責文字工作，各類文件的起草、列印和校對等。按照公司會議記錄的格式，整理會議記錄，便於更好的傳達上級領導的會議精神，為接下來的工作提供便利。
3、嚴格執行公司各種檔案管理，認真完成檔案的整理工作，並對各類文件及時收集、歸檔，做到分類存放、條理清楚、便於查閱。
4、負責統計辦公用品定期采購和物品發放、領取等有關管理工作，負責物資管理、采購管理工作，保證物資的入庫及時、准確。
5、處理辦公室的日常工作，如員工考勤、每周當值表的統計、文件的列印、復印等。
(三)自覺遵守公司相關規章制度。
自入職以來，認真遵守地產及物業公司制定的各項規章制度，工作過程中嚴格按照公司的規章制度及標准化流程來執行;對公司機密文件嚴格保密;虛心接受各級領導的批評和教育，努力改正並付諸於實際;嚴格要求自己，不遲到、不早退、不礦工;做事謹慎認真，不懈怠工作，接人待物禮貌，團結互助。
三、工作中吸取的經驗和收獲
自2020年11月底入職一年多以來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
(一)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
(二)只有擺正自己的心態和位置，下足功夫熟悉基本業務，才能盡快適應新的工作崗位。
(三)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(四)只有堅持原則落實公司制度，認真履行職責，嚴格律己，才能做好物業工作。
四、工作中存在的不足
由於剛從校園走向社會，工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，自入職以來工作中存在以下不足：
(一)工作中還略顯稚嫩，崗位意識還有待進一步提高。由於辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、准。在這方面，我還有不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
(二)做事稍顯拘謹，有些工作做得還不夠細致。對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，以致影響自己的工作情緒。
五、今後努力的方向
(一)今後在工作中還需多向領導、同事虛心請教、學習，要多與大家進行溝通，認真聆聽大家的意見，學會從整體出發，從大趨勢、大格局中
去思考、提高自身的工作業務水平。
(二)努力提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感，做到當日事、當日畢，並事後認真進行總結，做到有計劃、有落實。並勇於承認自己的缺點和錯誤，找出不足，努力克服。
(三) 愛崗敬業 、勤勞奉獻、嚴格律己、腳踏實地、從自身做起，做一名稱職的物業管理人員。
(四)要注意培養自己的綜合素質，把政治理論學習和業務學習結合起來，提高自身的政治素質和業務能力，做到肯幹事、敢幹事、能幹事、會幹事，積極主動開展工作，為卡諾島的明天貢獻自己的一份力量。
2020年，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高自己的文化素質和各種工作技能，為公司貢獻自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業績。我願意為我所從事的事業付出滿腔熱忱、捧出全部真誠，願意為我摯愛工作奉獻一切。
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