① 高中成長記錄冊ppt（範本）
《上海市學生成長記錄冊》中「家長的話」集錦
1．敬業需善學，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機會尚存。煩托師長勸學而輔之，內外雙管齊下，善莫大焉。
2．希望你吸取以往沉痛的教訓，靜下心來，端正自己的學習態度，不懂的地方，要向老師多請教。你已是成年人，應該知道上課要認認真真，不要做影響自己妨礙別人的事情。踏踏實實，努力刻苦學好各門功課。
3．希望你能將初、高中知識很好地銜接，上課認真聽講，做好預、復習工作，遇到不懂的地方，虛心請教老師和同學，認真對待每一門課，重視每一次測驗，打好扎實的基礎。
4．希望增加師生互動，鼓勵學生提問，尤其是數理化學科，使學生真正理解解題過程，注重培養學生的集體觀念，樹立我為人人的良好風尚，弘揚團隊精神，德智體全面發展。
5．要想取得理想的成績，關鍵要有好的學習方法和好的學習習慣，對待問題一定要多問個為什麼，不能滿足於一知半解，不懂的地方要及時請教老師和同學，盡快改掉粗心大意的毛病，把基礎打好。希望各科老師尤其是數理化老師能夠給與孩子更多的幫助和指點，希望她在期末考試中能向前邁出一大步。
6．這是你進入高中第一學期的期中考試，卻讓我們看到了從未有過的一盞「紅燈」，感覺太不好了。我想你心裡也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不僅要做好課堂布置的作業，而更重要的是知道如何去鑽研、精益求精地去學習，這樣才會把你的學習成績提高。
高一1
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1．這次考試孩子考的很差，作為家長我有很大的責任。它在學習態度和學習方法上都存在一定的問題。平時不注重預復習，對背的東西又不下功夫，對自己的要求也不高，作為家長我對他過於信任，總認為孩子已經長大了，應該自己會做好，所以沒有很好的引導，這次的成績使我心情也很沉重。我與孩子進行了溝通，他自己也有信心迎頭趕上，端正自己的學習態度，掌握正確地學習方法，樹立向上的目標。作為家長我會盡自己最大的努力幫助孩子、督促孩子，使他努力向上。在這里謝謝各位老師的辛勤勞動和敬業精神，特別感謝班主任老師對我孩子的信任和培養，作為家長，我會積極配合老師，使孩子在敬業能成為一個有理想、有抱負的人。
2．進入敬業中學高一年級，兩個多月來，孩子的精神面貌發生了較大的變化，從前散漫的學習態度逐漸變得認真、嚴謹。敬業中學名不虛傳，老師的敬業愛崗，對學生抓得嚴、管的寬，家長放心學生受益，高中階段是成長的關鍵時刻，能在敬業的良好氛圍中得到熏陶，養成良好的個人品性，形成積極、樂觀、上進的人生觀，今後無論何種職業，都將受益終生。
高一2
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1．高中的學習階段對於人生的世界觀，生活技能起到非常關鍵的作用。三個月的高中生活，我們家長看到夢佳的學習是非常認真和刻苦的，希望學校進一步教育夢佳，在我們家長的配合下，三年的高中生活，使夢佳在德、智、體方面取得長足的進步，考入一所理想的大學。
2．三年的初中學習，已為你打下了文化的基礎。三年的高中，將是你又一個新的起點的開始。它將是你一生中的轉折點。希望你認真學習，端正態度。像你自己所說的話一樣。有一個完美、理想的豐收碩果。
3．高一的各門課程確實不能和初三的相比。但作為已經進入高中階段的你即使有點困難， 也要盡力克服，你要適應的話，要下功夫。高中3年會像水一樣的流逝，只要盡自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收獲，你至少要做到每天學到的知識能理解，不懂的及時問老師，也要多看課外書籍。在做作業方面速度不能慢，對自己要負責，這樣肯定會更上一層樓。
高一4
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1．某Y同學家長：很高興看到各科老師的話，具體而現實反應學生的實在情況。高中階段的學生時代，是一個非常時期。有待家長學校的更好配合，使學生能平安度過這段時間，做人、做學問、為今後人生打下基礎，藉以還要表達一個家長對於學校、班主任及各科老師的辛勤工作感到深切的謝意。
2．某Z同學家長：好學生要看到自己的差距，要反思學習的過程。要學會怎樣學習的正確方法，對每一位任課老師諄諄教導，仔細閱讀理解其中精華。針對每一學科的特點，找出問題。要在較短時間了適應從中學到高中的轉變。從「老師的話」看出，字里行間，敬業精神真情坦露。這都是精闢之談，經驗之談，印章代表紅心，希望通過學校聯系，能對孩子在學習過程中的要求及其不足之處，使家長有針對性督查。
3．某S同學家長：對於這次期中考試，要實現自己的理想目標是遠遠不夠的。作為家長思緒萬千、深刻反思，但又無可奈何，不知從何抓起。今年是進高中的第一年，也是人生最關鍵之始。看了各課老師對我孩子提出的要求和方法，對家長來說觸動很大，高中階段的學習注重學習方法和積累知識點尤為重要。同時確實感到孩子的學習成長離不開學校教育指導、幫助，更離不開家長平日里的關心和重視。從老師的評語中也體現了學校老師對待學生教育的認真負責和嚴謹態度，我們家長有信心協助學習，與老師共同關心培育孩子學習成長道路，主動與學校老師多聯系、多溝通，完成三年艱苦學習的歷程，願孩子的理想成為現實！
高一5
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1.從我的女兒出生起，我就對你寄予了希望。你的名字里就包含了我們父母對的希望。「婭」拆開就是「女」和「亞」，意味成功的亞洲女性。同時我們也經常對你說：並不苛求你成名成家，但至少要能自給自足，與同齡人一樣，擁有一份穩
定的工作，生活得更快樂，身體也一直健健康康的。
2．在新年來臨之際，我對我的兒子充滿了新學期的憧憬。我希望你明白托爾斯泰的名言：時間做是追趕那些不把握時間的人。我想一學期的學習生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份熱忱。你在成績、技能、人格、藝術修養、文化積累上的小小進步都是對父母最大的鼓勵。在新年臨近之時，作為父母，我們送上對你最誠摯的祝福：祝你在新學期中能有更好，更佳的表現。
3．忍耐，接受挑戰，勇氣和毅力，這些條件和素質是每一個人通往成功的路上所必備的。所以，我希望孩子你從現在起無時無刻都要記住這幾個詞語。忍耐力是一個人解決困難的最好方法。我希望你能在重壓之下、在困難重重之下能保持清醒的頭腦和上進的思想。集中精力做好一件事。除了你現在正在做的這件事，別的所有事先放一放，盡量不要一心多用。人生的各種形形色色的失敗和打擊、各種迂迴曲折、各種起起落落，都是你寶貴的經驗和財富。當你遇到失敗和打擊時，我希望你能把它當作是一種挑戰和考驗，而不是一種運氣的不好、危機或災難。把失敗的意識驅逐出去，今後你的人生路就會有一片不一樣的風景。在你的人生路上，雖沒有什麼很明顯的路標，但是你完全可以在你所跌倒的石頭旁邊或是枯樹附近努力尋找下一個出口、下一個希望、下一個目標。
高二5
② 如何在PPT上製作手冊～～～～急！！！
你是說在一個幻燈片上劃3個虛線框還是在3個幻燈片上劃虛線框。
是在一個的話 直接畫圖就OK 了 在3個的話 沒個畫一個框唄。
如果我講的不全面 你直接問你的信息老師吧
虛線框，嘛用啊，往上面粘張圖片當封面么
在一張幻燈片上畫三個虛線框，然後在每個框上添加不同的內容？
③ 六年級成長紀念冊ppt設計好了一般怎麼裝訂成冊
你可以在網上找專門的相冊製作的商家 把照片發過去 要求說清楚 商家會按照要求做好郵給你
④ 怎麼用PPT做成長記錄冊
成長記錄冊可分為兩種類型，展示型成長記錄冊和過程型成長記錄冊。不知道你要做的是那一種。1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫）
2、做一個自我介紹（一頁）
3、我不能忘記他們——寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你（一到兩頁）
4、我的驕傲——你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁）
5、秘密圖像——我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的——童年真有趣、讀小學的——現在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜樣，他的模樣】
6、我比別人好——我的愛好（材料：你喜歡什麼？為什麼喜歡它？什麼時候開始喜歡它？）（一頁）
7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁）
8、作品展覽（三頁）
9、我為災區獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？
9、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫裡面的大概內容。
10、老師的種子——老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師）
11、我班的靚仔靚女——班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）
12、天王巨星留念——同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）
如果寫了「班名冊」就不要寫「天王巨星留念」
13、同學們的悄悄話——同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）
14、我真佩服他——我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什麼是你的偶像。
⑤ 怎麼製作班級的成長手冊
1.要有每個人的照片
2.最好有每個人的資料，例如qq號或者電話，以便以後好聯系
3.班上參加過的活動什麼的，要有簡介，和照片
4.有一頁放上班級集體照更好
5.問一下同學們喜歡哪一類型的圖片，（用來做封面和背景圖）
6.一些春遊的照片也可以放上的
⑥ 怎樣製作幼兒成長手冊ppt
幼兒成長手冊是幼兒園教育教學活動的重要資源和素材,豐富了幼兒園的課程資源。成長手冊的創建過程就是一種形式豐富的教育教學過程,成長檔案中的材料既有幼兒獨立完成的活動,又有幼兒與教師、幼兒與家長共同完成的活動,是多種教育資源綜合利用的過程。在幼兒成長檔案創建過程中,幼兒用自己喜歡的方式設計封面,幼兒對自己的成長過程充滿了興趣。
在平時的活動中,教師經常引導幼兒回顧與檢視自己的作品,幼兒也隨時看到自己的成長與變化。對於每個月主題的進行，老師也是積極與家長溝通交流，幼兒這個階段所取得的進步和存在的不足,家長也都是非常認真地與孩子交流後共同製作完成,然後返回,統一存放於幼兒成長手冊內。
另外,對幼兒成長手冊中的每份照片教師都配上了相應的文字記錄與說明,教師在有目的地觀察中進一步加深了對孩子的了解,這些過程都是難得的教育資源。幫助家長了解幼兒發展,認識幼兒教育,建立經常性家園聯系的有效途徑。
既然成長手冊有這么多益處，那其製作過程肯定也離不開幼兒的參與，幼兒積極參與其中。一方面可以動態評估幼兒的發展水平，幼兒在各個領域的發展水平有沒有進步？是否達到了規定或預期的發展目標？存在優勢與不足到底有哪些？這些都可以看出差別。
另一方面幼兒對於親自製作自己的成長手冊也是興趣極濃，期間也會把平常教學中教過的繪畫技巧運用到實際中，這也是對教學的一個很好的延伸。成長手冊的使用可以將幼兒的各種作品和相關資料收集和積累起來,為幼兒發展水平的提高提供全面、豐富、生動的信息。教師通過成長手冊在一段時間里積累的各種作品來評估幼兒的發展水平,使終結性評價與形成性評價結合起來,也保證了評估的准確性。
通過收集幼兒的作品,教師與幼兒，家長相互交流,可以發現每個幼兒身心發展的特點,了解幼兒獨特的興趣、能力和需求,教師可依此重塑自己的方法與組織形式,使活動更符合幼兒發展的需求,使每個幼兒的不同能力都得到相應的提高。
總之,通過建立幼兒成長手冊，我們感受到成長手冊能及時調整教師的教學策略,從而有效地進行個別指導;成長手冊能使家長及時、客觀地了解幼兒園的教育和孩子各方面的發展;成長手冊能進一步促進幼兒自我認識與自我評價能力的提高。
⑦ 如何製作孩子的成長手冊
1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫）
2、做一個自我介紹（一頁）
3、我不能忘記他們——寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你（一到兩頁）
4、我的驕傲——你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁）
5、秘密圖像——我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的——童年真有趣、讀小學的——現在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜樣，他的模樣】
6、我比別人好——我的愛好（材料：你喜歡什麼？為什麼喜歡它？什麼時候開始喜歡它？）（一頁）
7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁）
8、作品展覽（三頁）
9、我為災區獻愛心（一頁）
9、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫裡面的大概內容。
10、老師的種子——老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師）
11、我班的靚仔靚女——班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）
12、天王巨星留念——同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）
如果寫了「班名冊」就不要寫「天王巨星留念」
13、同學們的悄悄話——同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）
14、我真佩服他——我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什麼是你的偶像。