A. 引起兒童多動症的原因有哪些
兒童多動症，其意學名為注意缺陷多動障礙，在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。
多動症的病因：
1、遺傳。家系研究、雙生子和寄養子的研究支持遺傳因素是兒童多動症的重要發病因素。
2、神經遞質。神經生化和精神葯理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡。
3、神經解剖和神經生理。結構磁共振成像（MRI）發現患者額葉發育異常和雙側尾狀核頭端不對稱。
4、環境因素。包括產前、圍生期和出生後因素。其中與妊娠和分娩相關的危險因素包括多動症患者母親吸煙和飲酒、患兒早產、產後出現缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。
5、家庭和心理社會因素。父母關系不和，家庭破裂，教養方式不當
B. 多動症形成的原因是什麼
說起多動症，很多人的第一反應就是活潑好動、調皮、小孩子好奇心重，根本不會認為這是一種疾病，雖然近年來多動症的普及率大大增加，
但是依然有很多家長對多動症存在很多誤區。
多動症是一種常見的小兒慢性疾病，又稱兒童多動綜合征、注意力缺陷障礙(ADHD)，表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。
據相關調查顯示，在我國3億多兒童中，約有5000萬兒童患有多動症、抽動症，患病率達10%左右!
男孩多於女孩，早產兒及剖宮產兒患多動症的幾率較高，大約在 60% 以上。
多動症的原因
1、孕產因素：孕期高熱、病毒感染、早產、難產、過期產、剖腹產、新生兒窒息、新生兒高膽紅素血症等這些病因會引發小兒多動症。
2、精神因素：驚嚇、情緒激動、憂傷、看驚險電視、小說及刺激性的動畫片、精神長期緊張、學習壓力大等引發小兒多動症。
3、心理因素：典型強迫症、閉鎖心理、過於活躍、過激、性格過重有可能導致小兒多動症。
4、家庭因素：不和睦的家庭環境、粗暴的教育方法和過度溺愛均有可能導致孩子精神偏移，易出現沖動、多動等問題，是多動症的重要誘發因素。
5、遺傳因素：先天體質缺陷和染色體異常等遺傳因素會不同程度影響孩子的腦功能，是引發多動症的早期病因。
6、其他原因。
多動症的表現
症狀一：注意力不集中
1、常常在作業、工作或其他活動中不注意細節或經常犯一些粗心大意的錯誤。
2、在工作或游戲中難以保持注意集中。
3、別人和他說話時常似聽非聽。
4、常不能按別人的指示完成作業、家務或工作(不是由於違抗行為或未能理解所致)
症狀二：多動或沖動行為
1、常常手腳動個不停或在座位上不停扭動。
2、在教室或其他要求保持坐姿的環境中常常離開座位。
3、常在不恰當的情況下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限於主觀感覺坐立不安)。
4、常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動。
症狀三：感知覺障礙
表現為視一運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能，經常反穿鞋子，聽覺綜合困難及視一聽轉換困難等。
症狀四：情緒和行為障礙
多動症患兒情緒不穩，極易沖動，對自己慾望的剋制力很薄弱，一興奮就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就發脾氣、哭鬧。他們在學校會經常主動與同學爭吵或打架，行為沖動而不顧及後果。如不顧危險從高處跳下;想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙，抓起就喝。這些沖動有時會導致一些災難性的行為結果。
症狀五：社會適應不良
患兒常表現為個性倔強，不願受別人制約或排斥小夥伴，所以很難與其他同齡兒童相處，不得不常找比自己年齡小的兒童游戲。
多動症的危害
1、對個人的危害
輕微多動症兒童只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降;在行為上不能自控，表現為不服管束。
重症多動症兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學及初中。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
2、對家庭的危害
多動症兒童學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家後便對孩子進行責罵、棍棒教育。
有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟於事;有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。
3、對學校的危害
多動症兒童經常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。
如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，是老師眼中的」釘子戶「，總想讓他們留級，甚至把他們開除。
多動症呈慢性過程，直接影響孩子學業
患了多動症後，尤其是重症或有共病的患兒，如果不能得到及時的診斷和診療，病情會逐漸加重。約80%的患兒症狀會持續到青春期，40%的患兒症狀會持續終身。
更甚的是，因為孩童時期的忽略，導致整個學齡期被荒廢，孩子沒有打好知識基礎，不僅會給以後的工作和生活帶來產生無法逆轉的影響，而且還會給家庭和社會帶來沉重的負擔。
多動症的治療
很多家長懷疑孩子有多動症，卻又不能確定，以至於一拖再拖。與其憂心孩子是不是多動症，不如果斷一點，花半天的時間，帶孩子到正規的多動症專科醫院做檢查。
而有的家長強行要求孩子進行控制，甚至進行大罵、恐嚇等手段，不僅起不到治療效果，還會造成孩子心理陰影，加重多動症症狀。多動症的治療需要結合中醫、西醫、心理、康復、特教等多學科綜合治療，並在專業人員的指導下進行，家長切勿盲目糾正。
C. 引起兒童多動症的主要原因是什麼
1、遺傳以及素質因素。很多患兒的父母小時候也多動;部分父母反映患兒在胎兒期就好動，出生後好哭，入睡困難，進食不好，難以照顧。
2、精神發育受損或成熟延遲。患兒行為較幼稚，動作笨拙，協調性較差。孩子的媽媽在孕期或圍產期時並發症較多。
3、生物化學及代謝因素。多動症患兒中樞單胺類受體更新較慢，維生素缺乏或某些食物添加劑或色素所造成的代謝紊亂與孩子的多動行為有關。
4、金屬元素中毒。鉛中毒是比較流行的理論，但並非同一種情況的孩子都多動。
5、社會、家庭以及心理因素。不良的社會環境、破裂的家庭、父母性格不良以及意外精神刺激等都易造成孩子注意力不集中以及多動。
D. 小兒患上多動症是什麼原因造成的呢
隨著生活水平的提高，孩子們各方面比上一代人更好，可是患有多動症的孩子卻越來越多，也是一類比較常見的心理障礙，孩子有多動症主要是孩子的神經發育出現了一些障礙，它是一種因為腦部神經遞質茶酚胺分泌失衡，從而引起的神經系統疾病，表現的是注意力不集中和注意時間非常的短暫，活動過度和一些沖動，各位家長應該做些什麼呢？家長只有對多動症有一定的了解，才能更好的幫助孩子做一些預防和康復的治療，那麼，為什麼孩子會得多動症呢？
造成孩子多動症的原因有很多，如果孩子目前多動症比較嚴重的話，建議及時就近到當地的醫院進行相關的治療，祝孩子早日康復！
E. 小兒多動症的原因是什麼
你好，多動症的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動症的原因多種多樣。對於小兒多動症的治療並不是單純的葯物治療，而是包括了心理治療， 家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下...進行治療。
F. 多動症的原因是什麼
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。在家庭及學校難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。
多動症的病因：
1.遺傳因素，在多動症的病因方面起到了重要的作用，平均遺傳度為0.76，具有家族聚集性；
2.神經生理學因素，多動症的患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動增加；
3.輕微腦損傷，母親懷孕期間、圍生期及出生後各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發生多動症的原因；
4.神經生化因素，可能與多巴胺和腎上腺素更新率降低、多巴胺和去甲腎上腺素功能低下有關；
5.神經解剖學因素，多動症的患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減少；
6.心理社會因素，不良的社會環境、家庭環境、教育方式不當、經濟過於貧困、父母感情破裂等均可增加患多動症的危險；
7.其他因素，可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關，另外，食物添加劑也可能增加兒童患多動症的危險性。
G. 小兒多動症都是什麼原因引起的
你好，引起小兒多動症的原因，主要是有以下幾方面原因引起的：一、輕微的腦損傷可能是早產，低體重，腦外傷等原因有關系的。二、神經生理學原因，多動症的孩子做腦電圖時，會顯示患兒的腦電圖異常率是比較高的，且慢波活動增強。三、遺傳因素。四、神經生化因素。五、家庭的環境，以及所處的社會環境等原因都可能會引起兒童多動症的。