『壹』 分析自己的不良原因
一、求職中常見不良心理
1.矛盾心理
矛盾心理是畢業生在求職中經常出現的心理現象之一。如:畢業在即,是選擇專升本呢,還是直接就業,二者均有其利弊,即內心產生「雙趨-雙避式」沖突,此時個體容易出現焦慮煩躁的情緒。也有的畢業生在學校里讀書時,感覺良好,一心抱著畢業後進城市大公司,找份體面舒適的工作,當真正步入社會時,才發現工作難找,好工作是難上加難,人多崗位少,競爭是如此的激烈,此時就會產生理想與現實的沖突,隨之而來是悲觀失望、絕望迷茫等不良情緒。
2.攀比心理
畢業生在求職中攀比心理非常普遍,而這種攀比往往是不客觀的,傾向於眼前利益(如工資、待遇、工作環境等)的比較,而沒有充分考慮個人特點及職業發展前景。如A同學所在的公司實習期沒有工資,但是對實習生的職業發展有一定的規劃;而B同學所在的公司實習期工資為1000元,但是公司卻沒有對其職業發展作出具體的規劃。此時,A同學往往會感到心理不平衡,很想換個跟B同學一樣有工資的
公司,但卻忽略了最重要的一點,即職業發展前景問題,最終,由於過於挑剔,而失去了最適合自己的崗位。
3.自卑心理
高職畢業生的自卑心理往往來源於以下幾個方面:一是對高職教育缺少全面正確的認識,對高職教育缺少認同感,認為自己讀的是三流學校,檔次低於普通本專科院校;二是求職受挫後,認為自己什麼都不會,不被社會認可,產生無價值感;三是自身身體存在某些缺陷或者在校表現不夠突出,求職過程中缺少自信。
4.逆反心理
由於就業形勢嚴峻,畢業生自我期望值高,很多畢業生很難找到他理想中的工作,甚至連湖口的工作都難找,此時部分學生往往會產生逆反心理,把找不到好工作歸咎於學校教育和體制問題,認為是學校耽誤了其美好前程,於是對與學校相關的人和事均會產生抵觸情緒,不能客觀地評價事實,不願接受學校的就業指導,配合學校辦理畢業生相關的手續,最終導致無法正常畢業。
5.盲從心理
由於畢業生缺少正確的自我評估,自我認識不足,對就業環境缺少分析,導致求職過程中很容易出現盲從現象,認為大部分人的選擇就是正確的,缺少應有主見和獨立性。如:在求職過程中,班級求職氛圍就存在著很大的區別,有些班
級找工作很積極,落實工作速度也很快;而有些班級找工作不緊不慢,沒有危機意識,很多同學持觀望態度,最終錯過了很對就業機會。
『貳』 產品出現不良怎麼寫原因以及對策
先從自身找原因，說出當時的生產工藝，以及有沒有違章操作，必要的遮掩一下不說實話，然後說出修改工藝的方案以及以後怎麼做，然後認錯就OK了
『叄』 5s不良原因分析怎麼寫
http://jingyan..com/article/6d704a1326286b28db51cae1.html
沒有真正做到全員參與
1、沒有建立5S推行的組織架構。必須要有相應的5S組織架構，成立推行小組各司其職互相監督促進。
2、高層領導支持不夠。多數高層管理者認為5S只是「小題大做」沒必要驚動自己交給下屬去做就好了。
3、中層管理者的熱情不高。中層認為上層根本不重視5S當然也就沒必要花費太多經歷，而且沒有高層支持許多工作很難展開。
4、基層員工不積極參與、消級應付。員工看不到領導的重視與認可沒有積極性自然也就做做表面工作，應付檢查。
2
學習、培訓、宣傳沒有做到位
1、沒有做相應的培訓。5S管理的好處，實施步驟目標等等讓所有員工知道什麼是5S，理解5S的重要性
2、宣傳力度不夠。海報、看板、標示標語等這方面的宣傳不到位
3
對5S管理存在誤區
1、錯誤把5S理解為就是大掃除，把衛生搞好
2、錯誤認為5S很簡單。事實上5S的推行是一個長期的過程，絕不能急功近利
4
沒有一個具體的實施步驟和明確的目標
5s的終極目標是通過改善環境，提高員工素質進而提升產品品質使產品更加具有競爭力。
1、整體的實施方案
2、如何去分解目標，什麼樣的階段應該達到什麼樣的目標
『肆』 不良品原因分析處理對策報告，舉例
你可以參照汽車線8D報告的格式
『伍』 不良品原因對策怎麼寫
首先要承認錯誤，接下來再分析原因及對策：
1、將不良品造成原因歸結為運輸顛簸或包裝，對策為改善包裝方式。
2、一線操作員工為新員工，技能不熟練，所以才使不良品流出。對策為加大對新員工的培訓力度，使其能夠盡快熟練技能。
3、生產車床/機器小故障，目前故障已排除。保障以後不會再有不良品流出。
4、出庫檢驗員疏漏，對策：第一時間用好的產品將不良品換回，並且對造成此問題的員工給予懲罰。
可以根據實際情況，自行潤色、組織語言，語氣要委婉、態度要好，盡量大事化小，小事化了。
個人見解，希望對你有幫助。
『陸』 不良品流出的原因分析及改善報告
調查和改過
『柒』 流出不良品的原因對策怎麼寫啊
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
『捌』 不良品分析報告怎麼寫
建議你用統計分析法:
1、把所有問題分類、計數；
2、分析產生的原因；
3、排序，計算各類問題所在的比重；
4、建議改進措施，針對主要問題徹低改進。
『玖』 如何改善不良原因分析
改進質量應從三方面入：1.供應商產品質量即提升來料質量，主要是協助供應商提升產品的質量來保證產品來料的質量。2.提升製程良率，通過工藝改進、員工技能提高、設備穩定性等也就是我們常說的4M1E進行改善。3.降低客戶投訴提升客戶滿意度。產品質量提高了很簡單的講：產品的不良率降低，良率提升成本自然就下來了。產品質量達到了客戶的要求那麼客訴就少，什麼退貨啊，返工啊，返修啊等就降低了，成本也就下來了，另外客戶認可了我們的產品質量訂單也就多了！
『拾』 工作失誤，導致不良逃出，原因分析也不知道怎麼寫，原因是什麼，對策是什麼
是人都有失誤，人是在失誤中才能得到真正的學習，逃避將失去這真正學習的機會。原因是你處事過於簡單。對策是勇敢面對，去學習你本該學習的，失誤已經鑄成，損失等於你的付出，哪有付出了，你什麼都不要的？