① 寫一件事的起因,經過,結果
寫清楚一件事情的起因、經過和結果，是寫好記敘文的基本要求。只有先把事情的來龍去脈交代清楚，才能進一步發揮自己的才情，使文章或旁徵博引，氣勢恢宏，或言真意切，打動人心。在記敘事件時，需要注意以下幾點。
一、選擇熟悉的事情
事情為什麼發生？經過如何？結果怎樣？只有先熟知這些情況，才能下筆如有神。剛開始寫作記敘文，同學們最好從身邊人、身邊事寫起，可以寫校園，寫家庭，也可以寫你在社會上遇到的某件印象深刻的事情。自己熟悉的事情最容易理清條理，如果是從別處聽來的或印象不深刻的事，很多細節把握不好，極易出現邏輯上的錯誤。
二、合理安排記敘順序
在明確事情發生的時間、地點、人物以及具體的過程後，我們根據表達的需要，靈活安排好順序。常用的記敘順序，一般來說有順敘、倒敘與插敘三種。順敘最常用，即依照事情發生的順序，依次交代事情發生、發展的全過程。這樣的敘述清晰明了，作者容易講述，讀者也容易把握。
倒敘，即顛倒順序，先寫結果，再寫事情的起因與發生的過程。這種方法的好處是能在文章的開頭就突出重點，吸引眼球。插敘是指在順敘或倒敘的過程中，插進對主體敘述有補充作用的材料，以增強表達效果，突出表達中心。
三、剪裁得當
寫清楚一件事情，不需要面面俱到，在確保基本的記敘元素完整的情況下，詳略要安排得當，否則就容易出現主題不突出的問題，讓讀者摸不著頭腦。事情的起因，往往只是事情的索引，敘述要簡潔，切忌冗長。而過程和結果往往是表達主題的主體，要翔實，但有時也要根據情節變化的需要，分清主次。
自主寫作與綜合探究相結合：
敘事作文是基礎，三段寫法要記牢。
敘述方法有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學，起因經過和結果；
開頭交代四要素，時間地點和人物；
事件起因點明白，經過具體寫出來；
結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
倒敘方法變化多，結果提前是妙招；
開頭加快多變化，結尾照應好處多。
中間具體敘述事，細節描寫要有趣；
過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語實在感情真；
話不在多而在精，事不在多而在新。
② 任何事物的發生都是有原因的是叫什麼
任何事物的發生都是有原因的是：因果規律
由於因果規律，任何事物的發生都是有原因的，是前因導致的一種結果。
③ 寫一種事物變化的過程
．時間順序：時間順序是按事物發生發展的過程說明事物的.介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序.一般以時間先後及發展階段為序進行說明,比如寫生物以繁殖生長過程為序,寫事物以形成演變過程為序等.
2．空間順序：空間順序是按事物的方位為序說明事物的.說明形狀和構造的實物說明文常使用這種順序.—是按實物的空間位置或構成部分,按上下左右、前後內外、東西南北等次序,根據情況靈活安排.
3．邏輯順序：邏輯順序是按照事理的關系來安排先後順序的,這樣安排符合人們認識事物的規律.介紹比較復雜的事物和現象,以及介紹事理的說明文往往使用這種順序.一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復雜、由主要到次要的順序進行說明.
④ 自然界事物都是有變化的。寫下一個來,寫出變化的過程和原因。
1．比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。 2．比擬：包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等；擬物是把人當物來描寫，或把此物當彼物來描寫。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。 3．借代：用借體代本體。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特徵代本體，以專名代泛稱等，如《葯》中以「花白鬍子」代人物，便是以特徵代本體。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體象。 4．誇張：包括對事物作合情合理的誇大或縮小。魯迅《葯》中寫道：「……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。」後一句使用了「縮小」的誇張。誇張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯想，給人啟示，增強表達效果。 5．對偶：俗稱「對對子」，詩歌中叫「對仗」。對偶有寬對、嚴對之別。一般來說，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關；可以是短語，也可以是句子。有正對、反對、流水對等類型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。 6．排比：由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情。 7．設問：無疑而問，在自問自答中引人注意，啟人思考。 8．反問：也是無疑而問，但答案就在問句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有強化語氣、強化情感的作用。
⑤ 事件經過原因如何發生的
1、事件發生的具體時間； 2、事件發生的地點； 3、事件牽扯的人員姓名、性別、單位等個人具體詳情； 4、事件的發生過程； 5、事件導致的結果. 1、要按照順序寫。先發生的（動作、語言）就先寫， 先發生的（動作、語言）就先寫，後發 生的就後寫。絕不能寫顛倒了， 生的就後寫。絕不能寫顛倒了，我們的正常 思維是怎樣想的，就怎樣寫。 思維是怎樣想的，就怎樣寫。 2、要寫得具體、詳細。在寫事情的發生發展過程時要把事情寫 得越詳細越好、越具體越好，要細致地寫一 得越詳細越好、越具體越好， 寫人物的語言、動作、表情和心理變化。 寫人物的語言、動作、表情和心理變化。 人物在做動作時肯定伴隨著心理變化， 人物在做動作時肯定伴隨著心理變化， 同樣， 同樣，說話時也是有心理變化和情緒變化在 裡面的，因此， 裡面的，因此，人說話或做動作時肯定是要 懷著某種心情，這時你就要把這種心情寫出 懷著某種心情， 這樣你寫出來的人物才活靈活現。 來，這樣你寫出來的人物才活靈活現。小紅對媽媽說：「我考試得了一百分！」 小紅連蹦帶跳地向媽媽跑去，驕傲地 對媽媽說：「我考試得了一百分！」 表示心情： 表示 1、我懷著激動的心情（對媽媽）說。 2、我不禁低下頭，慚愧地（對媽媽）說。 3、妹妹破啼為笑，張著小嘴向我要吃的。 4、她使勁向前一跳，又迅速轉身向左閃，這 樣才躲開迎面飛來的沙包，也正因此她在轉 身的時候，小腿拉傷了。表示時間 3、要寫全六要素在寫事情的過程中， 在寫事情的過程中，要把事情發生的時 間、地點、人物寫清楚，最重要的是寫清事 地點、人物寫清楚， 情發生的原因， 情發生的原因，還有要詳細地寫出事情發展 的經過，最後還要寫出結果。
⑥ 請問因素的意思：造成事物發生的原因，是不是這個意思啊這是我的理解是不是也差不多
因素 [yīn sù]決定事物成敗的原因或條件。
(1)構成事物本質的成分。
(2)決定事物成敗的原因或條件。
(3)又稱因子。在科學試驗中，影響試驗指標的要素或原因，稱為因素。
例如考察溫度、壓力、催化劑的用量對產率的影響，產率是試驗指標，影響產率的溫度、壓力、催化劑的用量，則為因素。
以上皆為狹義解釋，從廣義上講：因素是能夠通過自身性質和其抽象概念構成事物性質的概念。
⑦ 事物發展的原因是什麼列舉實例說明
你好！
所有的事物都在運動,但所有的事物在人的眼裡都在發展，其實有大部分事物是在消亡。
事物發展的原因是因為：消亡。
如果對你有幫助，望採納。
⑧ 事情發生的主要原因是什麼
了解事情的過程，認真分析，小心論證，不斷前進，做出一個結論，注意學習知識，處事要靈活，思考怎麼做好，得出一個方案，然後去做，感覺好。
⑨ 什麼是描寫事物的主要因素
時間 地點 人物 事件
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件（起因,經過,結果）是記敘文的6要素，（或者四要素）。.描寫物體的就要從
運動狀態,物體形態或變化上來說了。
記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬於記敘文的范疇。
記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。
總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當議論和抒情。
記敘文有廣義與狹義之分。
廣義的記敘文，包括記敘性的文學作品，如散文、小說，等。
狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類
文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對於生活的真切感受。
⑩ 事物發生的原因,由來對應的詞語
緣故
yuán gù
[釋義] (名)原因。
[構成] 並列式：緣＋故
[例句] 其中必有～。（作賓語）