1. 影響培訓需求的因素有哪些
主要原因有：
(一)培訓效果缺乏監督和評估
大部分企業的培訓只注重當時培訓的現場狀況，如，只對培訓滑兆的組織、培訓講師的表現等最表面的東西進行考評，而對於培訓對員工行為的影響，甚至對於公司整體績效的影響不去考評。
(二)培訓計劃不夠科學
培訓工作作為人力資源開發的一項系統工程，應有計劃性喚讓段和針對性。但目前我國大多數企業的培訓工作缺乏科學合理的安排，主要表現在：培訓工作缺乏科學的培訓需求分析，僅滿足眼前利益和短期需求；長期培訓、短期培訓一起上，缺乏系統安排，達不到預期效果；培訓缺乏預見性，對企業人才需求的預測和人才規劃工作不到位；企業員工很難參與設計培訓計劃，員工參與培訓的積極性低。
(三)培訓成果缺乏轉化環境
員工培訓後返回工作崗位，需要一個可以將培訓成果轉化為企業效益的環境。上級領導的支持，同事間的溝通、互助，資金、配套設施和相關政策的扶持以及時間等因素的配合作用，才能促使培訓效果有效轉移到實際工作中去。但在現實工作環境中，經常會出現領導不支持、同事不配合、資金短缺、時間緊迫等情況，從而造成了培訓效果轉化率低的現象發生，使得企業只見培訓，未見成效。
(四)培訓方法和技術落後
大多數企業員工培訓偏重於「課堂教學」，培訓時往往以教師為中心，缺乏培訓雙方的交流與溝通。這種傳統的培訓方式與現在歐美發達國家採用的「案例教學法」、「小組討論法」、「模塊培訓模式」的效果相差甚遠。而且，培訓的模式多局限於「老師講、學員聽、考試測」的三段模式，由企業請進專家辦技術培訓班、開專題講座的情況很少，通過現代化的電腦網路技術進行員工培訓的國有企業更是鳳毛麟角。
(五)培訓內容落後
企業培訓的內容很多，一般由知識培訓、技能培訓和態度培訓三部分組成。我國的企業培訓主要停留在員工的知識和技能方面的培訓，而在其他方面的培訓做的不夠，如對企業文化的傳承、企業內聚力的加強、員工工作熱情的激發等方面認識不足，導致只注重
培訓效果技能培訓，忽和譽視態度培訓。雖然員工技能得到長足的提高，但缺乏正確的工作態度和優良的職業精神，最終結果是員工離職率居高不下，企業的培訓投入白白浪費。
(一)培訓效果缺乏監督和評估
大部分企業的培訓只注重當時培訓的現場狀況，如，只對培訓的組織、培訓講師的表現等最表面的東西進行考評，而對於培訓對員工行為的影響，甚至對於公司整體績效的影響不去考評。
2. 培訓失敗的主要原因
原因：1 沒有發現劉某工作績效明顯下降的真正原因
2 外出培訓沒有針對具體情況做出專業的培訓方案
3 劉某自己沒有主動積極的配合這次培訓
啟示：1 機會要自己爭取，有什逗租橋么事山猛型吵直接向老總放映，不要憋在心裡
2 要多表現自己，都和同事交流
3 要學會與人的關系。
3. 一般員工得不到培訓機會
是的。比爾蓋茨說過，企業給員工最大的福利是送出去培訓。比方說華為，就非常重視企業員工培訓，任正非曾說：「培訓工作很重要，它是貫徹公司戰略意圖，推動管理進高伏步和培養幹部戚帆攜的重要手段，是華為公司通向未來、通向明天的重要階梯。」足以見得企業培訓對於企業發展的重要性。一般員工很難得到培轎沒訓機會！
4. 中國企業不重視培訓的原因有哪些
原因是綜合的。
1。國家人口多，就業競爭強烈，社會福利制度有待於完善，等原因造成[職場]中[人們]的自我保護意識比較強。與態蘆其效忠於一個[企業]不如自己[規劃][管理]好自己的[職業生涯]，提高自我能力，有更好的機會毫不猶豫[跳槽]的想法的人比較多。
2。所以，對於特別是在發展中的[中小企業來]來說，[培訓]不如[招聘]現成的人才。培訓後人員流失的可能性比較大，所以對於培訓比較慎重；有的和雇員簽訂協議接受培訓後規定年限內[跳槽]的，要給企業經濟賠償。
3。十年樹木，百年樹人，可見人才的培養不是[一朝一夕]。但是，對於很多企業來說，在行業競爭如此激烈的形勢下，沒有很多企業可以沉下心來，耐心地長久的有計劃的培養人才。
對於有實力的企業，更願意出高薪到競爭對手那裡[挖]到他們需要的[現成的]人才。
4。當然企業培訓，不僅僅是技能的培訓，還有企業文化方大嫌面的，這一點還是被一些企業所[接受]的。 但是，對於有些企業不是不願意搞企業文化方面的培訓，而是缺少這方面的經驗和管理人員。
其實帆仿帶，企業內部的[技能][企業文化]等培訓工作，往往比企業內部[薪酬制度]的制定更加重要。
5. 由於什麼原因,你會放棄了培訓的機會呢
1.感覺現在還好，沒有必要世明充電
2.不信任效果，誰知道有沒有那麼好
3.貴，高凱花錢太多，搜念告不值得
4.忙，沒有時間
6. 員工培訓積極性不高的原因有哪些
員工培訓積極性不高的原因有哪些
工作中不免有煩惱，不免有枯燥，那麼要如何在工作中提升積極性呢？下面跟隨我一起來看一下員工培訓積極性不高的原因有哪些，希望對大家有所幫助。
隨著互聯網經濟進程的不斷深入，市場經濟結構的不斷調整，企業轉型迫在眉睫，這不僅對企業來說是一種考驗，對員工也提出了更高的要求。企業培訓對提升員工職能、提高企業核心競爭力的重要性，越來越受到眾多企業的肯定與認同。如何做好培訓，使員工能夠真正從中受益，成為了企業內部管理中最為關注的焦點之一。然而，與企業的摩拳擦掌相比，培訓在員工中卻出現了「遇冷現象」，很多員工對此興致缺缺，彷彿是無關緊要的小事，部分員工甚至不願意參加培訓。
一、員工對待培訓的態度為何會與企業產生兩極分化
我們認為，影響員工培訓積極性的因素主要有以下幾方面的原因:
1、員工缺乏對未來職業發展的意識與規劃。由於企業缺乏有效的競爭機制，員工過分安於現狀，因此容易忽視知識學習、能量補充對未來職業發展所帶來的好處，這也將使得企業的發展會停滯不前，難求突破。
2、企業培訓課程安排不合理，培訓效果不理想。企業無法根據各部門、各崗位人員對工作技能提升的實際需求，提供相應的培訓課程，而是籠統的「一鍋端」培訓形式，對員工缺乏吸引力，再加上培訓師資質的參差不齊，員工難以從中受益。
3、培訓時間安排不合理。部分企業為了不佔用工作時間，經常會將培訓安排在員工的休息時間或周末，這很容易使員工對培訓產生抵觸的情緒，加深對學習的反感，效果反而適得其反。此外，對於外聘講師授課的企業，由於時間緊湊，常常會將課程壓縮在一兩天之內全部講完，這就使員工沒有時間對所學知識進行細細地咀嚼消化，使課程成為了走馬光花，上完就忘。
二、針對以上問題，我們也對此提出了幾點建議:
1、加強企業內部學習氛圍，建立健全企業內部崗位競爭機制。企業只有建設完善的崗位競爭機制，才能讓員工為工作與未來產生一種緊迫感，從而促使他們通過學習更多的知識技能來不斷的完善自己，提升能力水平，最終促進企業的發展。英盛企業商學院在企業同事之間，創建企業內部的學習排行榜，誰最愛學習，誰今天學習的時間最長，公司同事個個都一目瞭然，無形中激發了員工的`競爭意識，調動了員工的學習積極性。
2、提供培訓的個性化管理，符合新一代員工的口味。在培訓中，企業應該注重課程學習的知識性與趣味性相結合，加強導師與員工的互動，吸引員工的注意力。英盛企業商學院專門針對目前8090後員工的口味，設計了不少特色功能:彈幕、學習筆記、智能陪讀，更有PC端和移動端兩種選擇，讓員工隨時隨地想學就學，不僅學的開心，更能不受時間和地點的制約。
3、根據員工的實際需要，提供有吸引力的培訓課程。培訓部門在課程設計與安排上，必須綜合考慮各部門、各崗位員工的實際需要，了解他們需要提升哪方面的知識技能，從而使他們真正認識到培訓對自身能力提升的重要作用。英盛企業商學院邀請業內專家為各崗位量身打造系統學習課程，囊括近百各崗位系統班課程，近千個目前各行業、各崗位最關注的知識內容，每周不斷更新，保證學員學到的知識都能貼近市場發展的需要。
如何提高員工學習積極性，是每個企業必須高度重視的問題。企業只有提供切實有用的培訓項目，做好培訓規劃，同時加強員工的學習意識，使他們對未來職業發展規劃有更加清醒的認識，這樣才能使員工在培訓中提高自己，從而促進企業與員工的雙贏發展。
7. 工作崗位間交流學習機會少的原因
工作崗位間交流學習機會少的原因是工作的時候大家都很忙碌，公司沒有這樣的機會讓新人去。
8. 導致培訓失敗的主要原因有哪些
企業培訓是目前企業迫切需求的提升方式，很多員工的技能並不是很高，企業的管理者對亂滲技術的掌握已經過時，想要在技術上有提升培訓是必不可少的，但是很多企業培訓失敗了，導致企業培訓管理失敗的原因有哪些：
一、培訓評估機制不健全
目前企業培訓存在的最大問題在於無法保證有限的培訓投入產生出理想的培訓效果，培訓的效果難以評估。
由於人們較為重視的是培訓資金投入的問題或者如何羨首改善培訓的方法和技術問題，許多的企業沒有將精力放在培兄陪數訓的評估工作上，沒有認識到培訓評估工作的重要性。大多數的企業並沒有建立完善的培訓效果評估體系，對培訓效果進行測評的方法單一，效果評估工作僅僅停留在培訓過後的一個簡單的考試，事後不再做跟蹤調查。這樣一來，並不能起到考評培訓效果的作用，在培訓上的巨大投入並沒有收到預期的回報。
二、監督手段不利和溝通渠道單一
對企業管理來說，當培訓進入實施階段，需要對培訓進行監督，實時反饋學員的學習信息，在不斷反饋過程中不斷改善。而實際情況是，培訓一旦開始後就很少有人過問，直到培訓期過後進行簡單的考試測試一下。對學員來說，培訓中缺乏溝通。同樣的培訓課程，有的學員學習效果很好、獲益匪淺，而有的學員卻所學甚少，就是因為溝通存在問題，在課程學習前沒有好好准備，在學習中沒有對本企業中的問題或者沒完全聽懂的問題與培訓老師或者班上其他學員進行討論。
三、培訓需求不明確
對許多的管理層來說，培訓管理工作「既重要又茫然」，根本的問題在於企業對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。企業對員工的培訓需求缺乏科學、細致的分析，使得企業培訓工作帶有很大的盲目性和隨意性。很多企業只是當公司在管理上出現了較大的問題、經營業績不好的情況下才臨時安排培訓工作，僅僅滿足短期需求和眼前利益。