1. 小升初入學申請理由怎麼寫
申請書
**區教委領導您好！
學生某某某，男，13歲。現在就讀於*路六年級0班。家庭住址在文化路*號院*號樓*號。今年暑假後，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由於我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院「鑫苑名家」6號樓123號居住。孩子屬於未成年人，我們夫妻由於工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適於接送孩子。
現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。請領導批准！
禮！
學生家長：****
xxxxxx
聯系電話：123456789
2. 擇校的擇校原因
就在我們周圍，一場小學升初中的擇校大戰正「如火如荼」地進行，而圍繞擇校開辦的奧數班、特長班等各類「培優班」也照舊紅火。更令人驚訝的是，擇校風甚至波及到了幼兒園，使幼兒教育出現了小學化的傾向。
如此擇校熱的背後，有家庭和社會教育觀念、成才標準的問敗凳題，而最為根本的原因在於義務教育資源配置的不均衡。毋庸諱言，在目前我國的基礎教育領域，城鄉之間、區域之間、校際之間還存在不小的差距，在一些地方，這種差距不是在縮小，而是在擴大。這種狀況很大程度上是由於多年來採取的「效率優先」的教育資源配置模式造成的。
我們從三個角度來分析一下原因：
1、家長的角度：社會競爭越來越埋悶激烈，父母和孩子對高質量教育需求增長，每位察液旅家長都希望子女通過接受高質量的教育，日後能在社會競爭中處於有利的境地。
2、社會的角度：優質基礎教育與高中後教育的供給規模和發展，還遠遠不能滿足人民群眾的需求，義務教育階段學校之間的辦學條件和水平差距過大，家長對子女接受教育的期望值普遍提高，且對一些學校還不滿意、不信任，致使家長把視點放在辦學條件好、辦學水平高的學校，另外，在辦學機制上，由於國家從師資到生源，都向重點學校傾斜，致使重點與非重點學校的中考、高考升學率和辦學條件差距明顯拉大。這種由師資和生源導致的不平衡，是「擇校」現象日趨嚴重的另一個因素。
3、學校的角度：目前有的城區中學辦學條件和水平差距過大，而政府教育投入不足，一些中學希望收取「擇校」費來補充辦學經費，這也是「擇校」經久不衰的一個原因。
3. 擇校熱問題一直都有，產生這樣的原因是什麼如何能夠解決
擇校熱問題一直都有，產生這樣的原因是什麼？如何能夠解決？下面我們針對這個問題來進行一番探討棗腔，希望能夠幫到有需要的朋友們。
四、怎樣避免擇校？
事實上對大多數人來說，並不想選擇學校，因為錢多的人畢竟還是比較少的，但怎樣才能消除擇校現象？本人認為在短期內我國是很難實現的，當然只要在教育方面採取一定的措施還是可以有效地避免或減少擇校現象。一是要全面提高各方面教育的水平，對於我國當前教育發展中存在的不平衡問題，國家應投入大量資金，尤其是在義務教育階段，實現教育水平均等，從而減少擇校現象的發生。同時也讓那些選擇學校的人不必花更多的錢去選擇學校，這樣就不需要那麼多資金了。但是對高中來說，擇校是不可避免的，因為我們國家的高中並非義務教育階段，也不是就近入學，而是以考試錄取的形式，所以很難避免這種情況。
4. 父母選擇學校的原因
問題一：小學入試家長題為什麼選擇我們學校 校長問為什麼選擇我們學校，可以說通過朋友的孩子學習了解了你們學校，你們學校也很適合我們的孩子;可以說給孩子選擇『適合他的學校』是我們擇校的原因，可以說我們做父母就是從你們學校畢業的有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學校畢業，現在考上某名牌大學或在知名企業工作。不要說來試試還沒有定，還在猶豫，聽別人說好就來了，或者跟別人來看看等。
問題二：為什麼家長要選氏塵好學校？ 名師出高徒
家長對子女總是給予厚望的,所以就拚命給你創造一個好的環境,給你一個好的老師,希望你將來能夠有所作為.
問題三：我想自己選擇一次 致父母（學生選擇學校） 我想，在合情合理又有能力的情況下，你的父母是會尊重你的選擇的。但在目前的社會環境下，自由選擇學校的機會還是不多的。義務教育是分片，就近入學；高中是看你考試的成績；大學同樣是看你的考分的。當你不能滿足這些條件時，要麼你有關系，要麼你有錢。你覺得你考慮過這些了嗎？你覺得你的父母有能力滿足這樣的條件嗎？如果有，你可以提條件，如果沒有，那你還是多站在父母的立場上，考慮一下吧。
問題四：從教師方面談為什麼家長要選擇好的學校 首先，好的學校擁有更好的師資教育，他們往往比起他的學校在知識的重點，學生的輔導上有更多的經驗，其次，在良好的學校中，較好的校風校紀可以使得學校氛圍變得十分融洽，在這樣的環境下，孩子們不大有機會接受到不良風氣，可以使得他們較少的沾染不良嗜好並更好的學習成長，最後，好的學校一般與其他同類學校以及機構有較好的關系，在一些高等學校的招生亦或是加分等方面具備了其他學校不具備的優勢，也是因此，對於家長來說，選擇好的學校對於一個孩子的成長是十分必要的，而對於一名教師來說，加盟一個好的學校也會讓自身的修養以及價值因為學校的影響而酌情攀升。
問題五：小學生家長問卷調查,您當初為孩子選擇我校原因 不知道的話就填不知道。問卷講求的是如實填寫，不需要追求什麼正確答案。
問題六：一項調查：家長們選擇公立/私立小學的原因，謝謝！ 公立就是普通人家都會選擇去 很普遍性 錢也不貴。私立的就是有錢人家會去選擇應該課程學業緊張 老師抓學習抓的緊 相對來說成績也會比公立的學生稍微好一點。如果家長十分注重學習的話 會選擇私立的學校。
問題七：你為什麼會去讀某間大學 請說明原因（列點） ①有你所喜歡的專業 (主要是針對個人的興趣方面)
②學校自身條件不錯 (住宿 食堂 環境 教師 歷史等方面)
③學校口碑好 家長支持 (針對外界人群對自己的鼓舞)
④前程可以走捷徑 (大概是針對會有廣泛的工作單位來找本大學的畢業大學生簽約)
目前就想到這些了 希望能夠幫到你:3
問題八殲脊禪：什麼樣的學校才能讓家長滿意 作為一所學校就要辦家長滿意的學校。如果每所學校野鬧都讓家長滿意了，整個社會對教育也就滿意了。雖然說對學校的評價指標有很多，如上級教育行政部門對學校的評價，教師對學校的評價，學生對學校的評價等，但我覺得最主要的還是家長對學校的評價。特別是現在大部分家庭都是一個子女，家長對孩子的期望值是任何其他人所不能比擬的，為了給孩子找到一所滿意的學校，很多家長不遺餘力，不惜代價。所以辦人民滿意的教育，具體到一所學校就是要辦家長滿意的學校。 一所學校怎樣才能讓家長滿意，這就需要我們換位思考，站在家長的角度來考慮這個問題：如果你是學生的家長，你對學校有什麼要求，你希望學校怎樣才能滿意？我們把家長期望的問題辦好了家長就對學校滿意了。一般說來，家長對學校期望的的有如下幾方面的問題： 一、希望孩子有好的學習成績 雖然說現在提倡素質教育，教育行政部門不再強調學生的學習成績，不主張公布學生的考試結果。但家長對這個問題特別關注，你不公布他要通過多種途徑了解孩子的學習成績，甚至借別的學校的試卷考一下自己的孩子。這不是因為家長不懂得素質教育，因為整個社會的用人制度和升學制度使得家長不能不關注這個問題。現在全國的大部分家長似乎有著統一的思維模式：讓孩子上好的幼兒園――好的小學――好的初中――好的高中――好的大學――找好的工作。可以說這是社會的風向標，學校不可能不關注。現在大學生就業比較困難，孩子一上幼兒園家長就考慮到將來的就業問題，每年的 *** 公務員考試、事業單位和效益好的企業招聘人才都是百里挑一，特別是在學歷方面、是否是重點大學等要求都很苛刻，這些對社會、對家長都起著一種導向的作用。現有的高校招生制度盡管強調不唯分數論，但在社會誠信程度還不是很高的情況下，分數依然起著決定的作用，所以在這種情況下，讓家長不關注分數是不現實的，學校不抓教學成績，其自身的發展和生存都是問題。素質教育不是不要考試，關鍵是怎樣考和考什麼的問題。如果我們的考試能夠引導學生全面發展，注重考查學生素質和能力，家長自然會擁護學校的做法。 另外，教學是學校的中心工作，這是教育的基本規律，因為學生在學校的大部分時間是在課堂上度過的，學生的各種知識、能力、素質的發展也大部分是通過課堂教學來提高的，所以測量教學的質量，關注教學的成績也是在情理之中的事。我們國家的基礎教育課程改革，對學生的評價主要從兩個方面：一是學科學習目標，二是基礎性發展目標。各學科的學習目標主要體現在各科的課程標准中，課程標准主要通過三維目標來實現：知識和技能、過程與方法、情感態度價值觀。我們的考試要體現這些思想和要求，而這些也正是家長所關注的。 二、希望孩子有良好的行為習慣 家長不僅關注孩子的學習成績，也特別關注孩子的行為習慣，如道德行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣等，家長既希望孩子成才，也希望孩子成人。特別是在幼兒園和小學階段，升學壓力小，各種行為習慣正在逐步形成中，家長對這個問題特別關注。盡管在培養孩子的行為習慣方面家長有很大的責任，特別是道德習慣、勞動習慣和生活習慣的養成，如從小讓孩子尊重別人、孝敬父母和長輩，從小做家務勞動，講究衛生、注意節約等，但學校在這方面有著更重要的作用。這是因為學生白天的大部分時間是在學校度過的，學校是一種有計劃有目的的系統教育，教師是受過專門訓練的專業工作者，學校集體的生活氛圍也對學生起著一種督促和激勵作用。所以好多家長慨嘆：孩子聽老師的話不聽家長的話，有些孩子在學校是好學生但在家不是好孩子。何況有些家長忙於工作和生計，沒有多少時間管教自己的孩子，所以學校在這方面的責任和作用尤為重要，家長對學校的期望值也更多。有些家長發......>>
問題九：選大學都需要了解哪些方面的事？ 20分 （一）調查專業的基本情況
1、專業教學內容；
2、該專業在國民經濟和社會發展中的地位和作用以及該專業的國際化程度和我國此類專業在國際上的認可程度（這是為孩子將來本科畢業出國留學考慮）
3、這個專業四年以後（本科畢業）、七年以後（本碩連讀）的就業情況（請參閱《中國未來非常有發展前景的專業方向》）
在評估職業目標的時候，除了從「錢途」方面進行評估之外，也要把職業風險同時考慮進去！
職業就像股票，有高風險的風險股和長期穩定的傳統股。有些值錢的股票，風險很大，一旦掉價也許就一文不值。從工程方面的股票來看，電子股的風險就很大。前幾年，電子股掉得讓很多人跳了樓（IT泡沫），但福特汽車的股票就持續穩定。相類似的，近幾年在就業方面，學電子工程專業的比以前難找工作，而學機械專業的影響就不大，因為機械是傳統的工程專業。
所以，在決定專業的時候，除了工作條件、工作環境和工作報酬方面以外，職業的穩定性也是必須考慮的問題。
4、專業對個人發展的利弊
5、職業的經濟收入
6、專業對人的素質要求
7、專業對文化知識的要求
8、專業與你的興趣是否一致
（二）調查對象：
要學生去找相關高校相關專業的就讀學生，最好大一和大四的學生都有。另外還要找相關專業的在職就業人員，去了解該職業的現狀。
此時需要調動學生家庭的社會關系、親戚、同事、朋友的力量。相信整個調查流程下來，到底學什麼專業，孩子們自己也有了一個大概的理念。專業是孩子們自己選的，將來學習起來才會興趣十足！
鑒於次，實際上，一個真正稱得上「優秀」的學生，在上大學之前，甚至在上初中或者高中時，就應該了解哪個專業有職業前景，哪個專業有「錢途」，有多大的「錢途」，為什麼沒「錢途」；有前途的職業到底需要學生具備什麼樣的素質，這些素質如何培養和訓練。學生有了這么多的問題需要去探求，慢慢的就會使其形成人生的奮斗目標――那些成天無所事事，為父母學習的孩子，實質上，就是因為他們沒有人生的奮斗目標，對未來沒有具體的想法，不知道差距在哪裡，差距有多大！
設定一個職業目標，再看這個職業目標需要接受什麼專業訓練；再想一想，這個職業目標是不是至少可以讓自己和家人精神愉快、生活富裕，這是每一個聰明人都應該考慮的。
因此，為孩子選學校，必須克服家長們自己的虛榮心、攀比心態――在高考中，考上重點大學不算什麼，考上北大清華也不算什麼，中國的特殊國情決定了，只有考上了好就業的專業、年薪高的專業、工作環境舒適的專業，才算是本事！！！我們的家長只有克服了虛榮心、攀比的慾望，才可以冷靜、客觀的為孩子的高考進行科學規劃。
（三）在高考填報志願時，要特別注意真正的了解高校。
之所以特別說明要「真正」的了解高校的原因在於：當高三家長真正開始關注高校的時候，多半已經是高三的下學期了。時間很緊張。最麻煩的是，家長了解的高校信息，起碼有90%以上的都是大而空的泛泛而談。對於學校、專業的了解，絕大多數也都停留在招生簡章、學校介紹的層面上。但是，考大學、選專業是孩子一生中的一件大事，這種蜻蜓點水似的情況了解，絕對是不全面的。真正了解高校，不僅要聽、要看學校介紹和招生簡章裡面的那些內容，作為家長，更應該了解校方在教學安排、師資配備、考核評定標准、校風校紀管理、後勤生活安排、餐飲住宿條件、男女生宿舍安排、宿舍管理、作息時間、作息制度的安排等諸多方面去了解。不是有那句話嗎：細節決定成敗。看一所高校究竟是哪一類學校，不光要看學校自己的介紹，同時還要看這些具體而細微的事情，通過這些方面來考察、了解到......>>