『壹』 家訪主要內容怎麼寫及家長意見
一，以感謝開頭。
首先，在開篇簡明扼要地表達家長對老師的感謝，感謝的話皮纖語不能太多，太多了顯得不夠誠心，最好三言兩語帶過。比如這碰歲樣：「非常感謝xx老師在課業繁重之餘抽空來xx同學家中做家訪，老師對學生如此關心，我們作為家長在此鄭重地表示感謝。」
二，簡述家訪的過程和內容。
在簡述家訪過程時，主要交代以下兩點內容：
1，家燃吵仿訪的原因。這點很重要，一定要交代清楚，這是貫穿整個家訪過程的起因。這次家訪，是學校的例行家訪調查？還是因為xx同學在學校犯了什麼錯誤，或者獲得什麼獎勵，還是取得了什麼成績？還是說是因為xx同學近期在學校萌生了一些不好的萌芽，老師過來及時糾正？
2，家訪聊了什麼內容。由於所寫的是家訪反饋，並不是家訪記錄，因此在描述家訪內容時，只需要挑重要的內容來寫，既體現出家長對於此次家訪的印象深刻，抓住了主要問題，也不至於寫得太過冗長。
三，表達此次家訪給家長和孩子的幫助。
老師做家訪，最希望看到的是老師的付出沒有白費，希望能得到好的反饋。因此，家長在寫完家訪內容之後，一定要從家訪的內容中，找出對孩子和家長有幫助的內容，並且反饋出這些談話內容給孩子帶來了什麼好處、解決了什麼困惑、得到了哪些方面的鼓舞、獲得了哪些方面的知識等等。同時，也要表示作為家長，從老師的家訪中，看到了老師對學生認真負責的態度，家長也要向老師學習，做一個關心孩子，有責任心的家長。
四，表達家長對老師工作的支持和認可。
作為老師，家訪之後很希望得到家長的支持和認可。因此，家長要寫出自己經過此次老師的家訪，感受到老師、學校對教育工作的重視，表達出家長的支持和認可，今後一定還會積極配合老師和學校的教學工作。
五，針對孩子的學習提一點意見。
最後，家長在提出意見時，一定要根據自己孩子的實際情況，指出對孩子學習和學校生活上的要求和期望。這里需要提出的是，這些要求和期望一定得符合實際，不能信口開河，而且需要是對學生和老師都有利的意見，最好是能具體到可以執行的要求，比如要求學校能開設書法興趣班這類要求，這樣老師接收到信息之後，能有操辦的空間，方便落實執行。
『貳』 家訪記錄表內容怎麼寫
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家長記錄表先在表上方填寫好家訪的時間、學生姓名、家長姓名；中間寫家訪的內容，主要寫家訪的目的，孩子在校的表現，優點要結合事例來說，缺點要委婉地提出；最後就填寫一下自己的意見與建議。
家長記錄表首先在表上方填寫好家訪的時間、學生姓名、搏橡家長姓名。然後中間就是家訪的內容，主要寫家訪的目的,老師此次來家裡家訪原因只能有兩個，孩子學習成績很好，特地來表揚的，孩子學習成績有下降。最後就是填寫一下自己的意見與建議。總之老師來家訪是好事情，這說明老師很在意這個學生。
家庭訪問是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，簡稱家訪。主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。學校的教師和幹部到學生家庭訪問，一般是與家長溝通情況，交流感情，密切關系，商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導方法比較靈活機動，便於或握進行，而且指導得比較具體，更具有針對性。
範文：
學生姓名:xx
家訪時間xx年x月x日
參加家訪人員︰xxx
家訪對象∶xx
家訪內容記錄∶
學習上缺乏自覺性，作業比較馬虎，所以成績不理想。特別是作文寫不具體，常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做，他基團旁總是態度端正，非常虛心，積極改正。很有可塑性。
爸爸在聽我講他孩子在校表現時不時點頭，表示認同。他透露，孩子在家做作業也不夠自覺。不看好他做，作業就偷懶。為此，他還打過孩子好幾回呢!
但我們去家訪的目的決不是告狀，而是本著促使孩子進步的誠意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出︰三慈成績之所以不理想，絕不是天資不足，確實不是。我堅信這孩子在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為孩子閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。也足見他平時學習之馬虎。所以我們此次家訪主要是提醒他，在學習上他如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，就一定能創造喜人的進步。他需要進步，也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。
『叄』 幼兒園家訪原因怎麼填寫
可以根據這樣來寫：
幼兒園家訪原因是了解孩子在家的表現渣毀，讓幼兒養成良好的學習生活習慣，以便悔碼更好的適應幼兒園生活。內容可以這樣寫，先了解孩子的身體健康情況，在家吃飯情況，一些愛好，了解孩子在家誰帶？晚上睡覺情況，在家的情況都可以了解下，然後把學校的表現也互相交流一如前備下。