1. 小學生託管理由怎麼寫
一紙申請書， 令熊咀小學老師為學生嘔心瀝血，給學生各種特殊照顧，為人師表，感人肺腑
1、此前，熊咀小學老師為了幫助部分學生補習、輔導，每天放學後主動給學生多上一節課，只象徵性每人收幾百元意思一下。
2、如今，教育部門鼓勵課後託管，且根據相關規定只收取幾十元錢，性價比極高。老師動之以情、曉之以理，電話談、當面談、集體談、個別談，除了個別成績特別差的學生不鼓勵也不接收課後託管，其餘的學生一律都鼓勵要求參加學校的課後託管。
3、對於不能參加或不願參加學校課後託管的孩子，熊咀老師擔心他們回家不好好完成作業，有的老師特意把白天的上課時間留給這些孩子們寫作業，到了放學後的託管時間再給孩子們上新課，來成全那些不參加學校託管的學生們。
4、擔心不參加校內託管的學生們錯過性價比超高的校內託管，熊咀的老師鍥而不舍，將「託管申請書」一次又一次發給學生們，直到家長為之感動，簽字通過為止。
5、熊咀老師上課會更照顧參加校內託管的學生，因為不參加校內託管的學生們，回到家已經得到了充分的照顧，公平公正的熊咀小學老師，自然要把精力和關心給予在學校託管的學生身上，舉手提問改作業，多多照顧都是必須的。
6、……
熊咀小學老師為學生嘔心瀝血，公平公正地給予學生們各種特殊照顧，如此為人師表，如此好人好事，如此驚天地、泣鬼神，是不是可歌可泣，感人肺腑？