A. 考試沒考好的有原因
有原因，如果只是不太好可能有多中原因，學習方法不對，狀態不好等等，如果特別差，那就是不努力的結果了
B. 考試沒考好原因
TOP10：缺乏考試技巧
有這個問題的同學最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結果得不償失，後面的題都沒有解出來。最後監考老師通知剩餘考試時間的時候，會很著急，甚至手開始發抖，寫不成字。當然，考試技巧固然重要，但是做不完試卷，也有可能是基礎不扎實、不熟練造成的。
對策：考試其實是有很多套路的。拿到試卷後，要先對試卷進行整體感知，初步了解下試卷的難易度，合理安排答題時間，避免會做的沒有做，不會做的卻浪費了時間的情況出現。解題應注意「兩先兩後」的安排：先易後難、先熟後生。答題過程中，審題要慢要細，做題要快。重視檢查環節。
TOP9：不重視錯題
很多同學在高三復習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標准答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。
對策：容易出錯的地方，就是學習的難點所在。發現規律，抓住重點，才能有針對性地復習補救。所以，一定要整理一個「錯題集」，每次作業、測試和考試之後，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是同學的知識漏洞，可請家長協助督促經常看這些題目，時間長了漏洞就會補上。
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TOP8：「眼高手低」
這樣的同學一般成績在中等和中等偏下一點的水平，有時候比較浮躁，復習中怕麻煩，解題過程過於簡單化。復習走馬觀花，點到為止，甚至有可能知道自己的學習不足，但仍不願花時間去從頭復習。
對策：這類同學大多都是挺聰明的，但是聰明容易反被聰明誤，如果不改正心態，對備考、高考的影響會很大。可以堅持以下幾點：
1、要堅持課前預習、課後復習的習慣。
2、及時查漏補缺，完善所學的知識面。
3、樹立信心，要細心、耐心、虛心地學習各塊知識。
4、沒掌握的知識點必須老老實實地去掌握住，沒有捷徑。
TOP7：計算能力差
數學和理綜都有計算題，尤其數學和物理，計算是必定存在的，包括一些必要步驟的化簡、推導等等。計算能力弱的同學，在做演算類的試題時不能計算完整，計算結果總是出錯，如果把所有計算性的失分加在一起，相當可怕！
對策：沒有捷徑，必須平時多練習。多次練習後，對知識點、計算公式等熟練掌握後，速度自然就上去了。
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TOP6：答題不規范
這樣的同學通常在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規范。有很多需要用語言描述的內容寫不出來，導致解題、實驗步驟不完整頻頻失分。書寫潦草，隨便塗改，評卷教師看不清難給分，也是典型的表現。
對策：在各種考試中，規范答題能幫助我們提分不少！答題規范需要一段時間來養成習慣，形成一個觀念性的思維，在平時的學習過程中多加註意。在規定的卷面內做題，保證書寫字跡清晰，不亂塗亂改。文科類題目中，盡量分點答題。一些數學、物理類難題，一定要書寫清楚各個步驟，因為很多題目都是有步驟分的。
TOP5：不會審題
不會審題的同學通常會說自己粗心，答題答非所問，或者不會挖掘題中的隱含條件導致無法解題。比如語文，有些同學拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。再如物理中，挖掘不了「剛好到達」「剛好通過」提供的隱含信息以及它們之間的區別等等。找不出或找不全試題中的關鍵詞，造成答題失誤和缺漏點。還有很多所謂的「難題」，都是因為學生沒有認真讀題導致的。
對策：有些題目，同學們需要多讀幾遍題目，將題目中的重點圈起來，尤其是幾何題、綜合題。看清題目的已知條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標注到圖上，才能讓做題有的放矢。
TOP4：用慣性思維做題
喜歡按照慣性思維做題的同學有個通病，那就是總是愛說「這題我做過」，但是做完就錯，且不自知。這也正是慣性思維最可怕的、最致命的一點。因為這一類同學會受以往熟題思維的影響，思考問題比較片面，易受做過的題干擾，導致解題出現偏差。甚至有的同學只是機械地記住了題目和答案，其實並未理解題目，掌握方法！我們都知道，雖然高考是非競技性考試，但對學科思維品質的要求很高，尤其大題，綜合性很強，有很多知識點、考查點想不到就容易做錯。
對策：做題時要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯系等。通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以後再解這類題就會順暢很多。每思考一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。
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TOP3：心理素質差
不少同學每逢考試心裡就緊張，更不要說是高考。走進考場面對試卷，容易頭腦空白，手心出汗，就連很多平時非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復。
對策：與考試能力不同，心理因素是很難在短時間內克服。考生一旦意識到自己開始緊張了，務必迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：
1、自我暗示法。用自己曾經在考試中獲得優異成績來不斷暗示自己：我平時的考試成績都很好，實力在那沒什麼可怕的；我一定能考到理想的成績；我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多，我不會的別人也未必會。
2、決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。
TOP2：基礎不扎
基礎知識是重中之重，基礎不扎實的同學最典型的表現就是小題丟分嚴重。主要原因就是復習時沒有落實學習要求。比如，老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都能弄混；該掌握的沒有真的掌握，老師反復強調還是出現錯誤；每次考試做題用到公式，還要翻課本看等等。
對策：這一類同學，課一定要預習，並在聽課時要有主動性，盡量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味地抄筆記，否則根本沒有思考的空間，實在聽不懂的一定要標記出來，課下盡快找老師或者聽得懂的同學問。對於一些書上的公式、定理、推導出的重要結論、單詞、成語等基礎知識，務必牢牢地掌握，自己可以做些歸納整理，扎實基礎！
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TOP1：規劃性差
規劃性差是歷年高三學生的通病，也是在以上幾類中最不好解決的。多數情況下，高考成績的取得，不是一朝一夕的結果，所以在備戰高考時，如何復習至關重要。會學習的同學在高三一年完全可以逆襲成黑馬，不會學習的同學卻容易成績下滑。規劃性差的同學往往沒有學習計劃，對自己也不了解，比如哪種題會做，哪種題不會做，哪個科目是強項，哪個科目是弱項等問題都不清晰。再比如一輪復習該干什麼，何時要二輪復習都不知道，結果自己在一個「自己努力了，但是成績沒有提高」的惡性循環里沉淪。
對策：要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性的學習計劃是很有必要的，哪怕明天就要考試！
C. 考試沒考好怎麼辦
關鍵是你要問問自己，你從每一次考試學會了什麼？從答錯題的地方好好分析原因，下一次不再犯同樣錯誤，這樣，從失敗中不斷學習，你就會不斷地進步。你可以通過以下3個方面來提高考試成績：
1、面對現實。考試成績出來了，心態一定要端正，反正成績已經擺在面前了，難過或者後悔都沒有什麼用，倒不如接受這個現實，只有好好的面對，才能夠好好的改變它。
2、下定決心。一定要下決心變自己的現狀，反思自己的學習方法和學習狀態，爭取多下功夫，多思考。
3、分析原因。客觀的分析一下為什麼這次沒有考好，是自己沒有努力還是考試的時候大意了，還是題目太多太難。分析的時候要客觀，不能只考慮外界因素，主要從自己身上找原因。在我初二的過程，我的記憶力差，背誦犯困，導致成績都很不差。然後我通過網路找到了開發大腦的[尼古拉特斯拉訓練]，看完之後，才改變了我這種糟糕的境遇。我理解力和記憶力都得到提高，上課不在走神，成績也開始突飛猛進。我的經歷應該可以給你帶來幫助，願你能心想事成，未來一片光明！
D. 如果考試沒考好怎麼辦
你好，朋友！
希望我的回答能幫助到你！
還請及時採納謝謝！
1、不要害怕，人人不可能考試每次都能考的很好的。你遇到過這樣的事情，大人們也遇到過，很多人都曾經遇到這樣的事情，千萬不要太過自責。一次考試並不能代表什麼，也不能說明什麼。
2、對父母和家人坦白自己的分數，說清楚一些原因。不要試圖撒謊和隱瞞什麼，千萬不要編什麼理由，說分數沒下來，試卷不見了等等。該是怎樣就是怎樣，相信明智的父母是不會責怪你的。
3、有空的話找朋友談談心，也許朋友也遇到過類似的事情，他們是怎麼面對的，怎麼做的，有沒有什麼好的方法。不要一個人偷偷為這事苦惱。也可以排解一下苦悶的心情，讓自己走出低分數的陰影中。
4、分析自己沒有考試好的原因，如果之前都考的很好唯有這次失敗了。可以針對沒有做對的題目，進行改正學習。因為學生的主要事情還是要以學習為主。爭取下次不要犯這樣的錯誤。至少把錯過的題目都重新做一遍。
5、把自己的心態放正。學習是自己的事情呢，要對自己的考試負責。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，畢竟任何人都代替不了你自己。所以沒有考好。要知道學習是為了豐富自己的知識，而不是為父母學習的。
6、考試沒有考好的話，大部分原因跟平時的學習有關系，平時把功課做好，不懂的就問老師問同學，只有學好了，就不會存在考的成績差的問題了，也不用擔心害怕考試了，而且父母看到分數高了也會為你高興驕傲和欣慰的。
E. 考試沒考好的原因
尊敬的老師～
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鍾，使我幡然悔悟，理解到了「播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運」的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
請老師相信我，我下次一定會考好的！
F. 考試沒考好找什麼借口
生是中國人 死是中國魂.要我學英語 那是不可能.英語不及格 因為我愛國.數學不及格 那是我本色.語文不及格 突出我性格.因為相信耶酥 所以藐視物理因為相信現在 所以反感歷史因為熱愛家庭 所以無視地理如果學生考試不及格，實在不能怪他們，原因如下：１．雙休日：一年裡有５２個禮拜天，就有５２×２＝１０４天的休息日，扣除這些天數，一年只剩下２６１天２．寒暑假：一年裡大約有兩個月的時間不是非常熱就是非常冷，而導致無法讀書，因此扣除寒暑假６０天的時間，一年只剩下２０１天３．全年法定節日佔了１０天，扣掉後一年只剩下１９１天４．每天睡覺８小時，就佔了一年的１２２天，扣除後只剩下６９天５．每天一個半小時的吃飯、吃零食、吃水果的時間，就佔了２３天，這樣扣下去，一年只剩下４６天６．每天１小時的游戲時間，佔了一年的１５天，扣掉後一年只剩下３１天７．每天１小時的溝通時間，佔了一年的１５天，扣掉後一年只剩下１６天了８．去看電影，逛街或是其他一些活動，佔了一年的１０天，扣掉後一年剩下６天９．估計一年生病５天，那麼一年就只剩下１天了１０．就是這一天，還是自己的生日
G. 沒考好的原因
考試之所以沒有考好，原因可能如下：
1：平時有沒有認真的學習，把所學的知識掌握好。
2：考試粗心大意，會的都錯了導致分數不高。
3：考試前沒有好好的復習，所學的知識遺忘了。
4：自己的學習方法不對頭，導致學習效率不高。在我讀初三的過程，我的記憶力經常不好，寫作業總是走神，致使考試成績都很差。之後我通過網路下了一個可以讓我提高智力的「特斯拉大腦開發訓練」，通過學習後，情況才開始改變。我理解力和記憶力都變好了，上課學習也不再犯困，學習成績都提升了。我的故事也許對你很有幫助，相信你也可以，不要放棄！
H. 考試考不好的原因
1：平時有沒有認真的學習，把所學的知識掌握好。
2：考試粗心大意，會的都錯了導致分數不高。
3：考試前沒有好好的復習，所學的知識遺忘了。
4：自己的學習方法不對頭，導致學習效率不高。
怎樣才能考好試
一是自我暗示減壓法。在焦慮、緊張和煩躁時，不防自我鼓勵一下，對自己說：「該復習的我都認真復習了，還怕什麼呢？考試的內容無非是這些復習過的東西。」「和別的同學相比，我花的工夫一點也不少，在競爭中我並沒有落後，既然如此，我又何必緊張呢？」
二是肌肉放鬆減壓法。找一個安靜的環境，以輕松的姿勢坐好，從上到下或從下到上依次緊張肌肉、放鬆肌肉，然後感受肌肉由緊張到放鬆的感覺。需要注意的是，此方法一定要持之以恆，每天1-2次，每次10-20分鍾。
三是焦點轉移減壓法。有意識地轉移注意力是減輕心理壓力的有效途徑。處於壓力過大的狀態時，轉移自己的注意力，做一些或想一些愉快的事情有助於心理壓力的緩解。四是過渡性減壓法。考前一周應該慢慢減少學習強度和時間，採取過渡調節方法來緩解壓力。
在考試之前做好知識能力、應試技巧、生理、心理、物質等各方面的准備。考試前3天必須檢查交通工具的行駛狀況，如果坐公共汽車的應把意外情況考慮在內；考試前2天仔細檢查必備的用品，如計時表、鋼筆、鉛筆、三角尺、圓規、橡皮等，如有問題應及時解決；在考前把所有應試用品（含准考證）裝在一個透明而結實的小塑料袋裡；考前必須熟悉考場，如考場離家有多遠？使用什麼交通工具最安全快捷？路上需要多長時間？自己的考場在哪？座位在哪？學校購買文具或飲食品的地方在哪？考生熟悉這些情況後會有信心和安全感。二是提前進考場，從容自如地迎接考試。三是考試時不要想可能得多少分，那樣做會加重心理負擔，影響考試成績。四是考試期間，每考完一門交卷後應盡快忘掉考試內容，不要去對答案、算分，以免引起心情緊張，影響下一場考試。
I. 考試沒考好怎麼寫原因和分析原因改正並改正
看自己錯了哪些題，對了哪些題。
然後分析，錯了的題為什麼錯了，如果復習過，是粗心？還是沒掌握原理？如果沒復習過，下次要注意。
對了的題為什麼對了？為什麼有些沒怎麼復習自己就能記得很牢舉一反三，下次如何擴大優勢，拿到該拿的分。