❶ 打人的孩子為什麼這么猖狂家裡背景是什麼
這兩天網上都在議論育才小學一老師被學生家長打耳光一事。其實還有更奇葩的事情發生！該小孩家長打老師後，小孩回到班上向其他同學炫耀，我媽媽太帥了，真牛！一巴掌就把老師打趴下了，並突然打了剛下樓的一個女生一記耳光。學校是怎麼教育學生的。被打女生家長今天和學校交涉，學校居然回答，現在學校正在忙著處理被打老師的事，還沒忙到你家小孩的事，還沒和對方家長傳達小孩打人的事！我操！！學校是老師重要，還是學生重要！家長和老師都是成年人，自有社會和法律處理，要你學校忙什麼！學生的教育才是你們的天職！！可悲啊，育才小學都不能認識的自己的問題，還瞞著捂著！！其實這個小孩以前就多次在小學打其他小孩，和學校交涉都不了了之。育才小學這種態度，對被打小孩和打人小孩都是不負責任的。育才小學是不是要反思一下你們的教育！！
❷ 對於孩子愛打人的行為，究竟會是由哪幾個因素導致的
孩子到了2歲左右的時候，無意間就會出現打人的行為，有的是因為沒有滿足自己的要求，主動的去打人，對於孩子“愛打人”的行為，家長應該先了解孩子打人的行為，再去糾正。
❸ 孩子總是脾氣暴躁、想打人，出現這種情況背後的原因是什麼
現在的孩子脾氣都很怪異，有的孩子天生就是嬌生慣養，有的孩子天生就是教育的很好對待，比自己長輩的人特別的有禮貌，而有的孩子脾氣總是特別的暴躁，與人相處的時候總是特別想打別人這樣的情況，他的背後肯定是和他的父母教育有一定的原因。也許有很多家庭出現這樣的矛盾，就是和婆婆奶奶爺爺奶奶之間有很大的關系，有的孩子就是被爺爺奶奶給溺愛慣壞的這些孩子，可能就會和別人相處的時候就特別的自私，孩子想要的他們就會進所兒的，滿足孩子時間一長孩子就被慣壞了，就成了所有人的小寶貝，被寵得無法無天。
這些情況我們家長應該以正確的方法去改變孩子們的一些想法，平時我們應該和孩子們友好的相處，杜絕孩子們特別魯莽的行為，如果孩子出現這些情緒的時候，我們就應該及時的組織和教導孩子，讓孩子們不要在缺乏自信心的同時能改變這些情緒，或許這些力量會慢慢的讓這個孩子變的更理智一些。和人相處的時候就會有自己的想法，沒有這種。自私自大的行為，如果想要教育孩子，那麼我們就要學會尊重孩子的想法和傾聽孩子們的思想，這樣才可以走進孩子們的心裡，才可以讓孩子們改掉這些壞習慣。
❹ 孩子打人或被人打，怎麼解決
當孩子被其他小朋友攻擊而不知道該怎麼辦時，我們應該怎樣引導？當孩子總是攻擊別人時，我們是否應該教會孩子一定的交往技巧？
當孩子間發生沖突時,一般都是打人或被打。當孩子打人時,父母可能會很焦慮,擔心孩子把別人打傷了,害怕孩子得到不好的評價。當孩子被別人打時,家長的心裡可能非常難受、非常心疼,覺得自己的孩子受到了“欺負”。
孩子發生矛盾,不管是打了別人還是被人打,我們都要知道,這是孩子成長的一個過程,重要的是,我們該如何去正確引導孩子？!
1、當孩子與別人合作時被攻擊
在孩子剛剛開始學習情感表達的時候,他的成長環境中是否有暴力因素。無論是電視內容、小朋友之間、還是孩子的親人。
有時候,我們成人與孩子打鬧著好玩,也會使他們吸收,進而成為一種行為模式而固定下來。在日後與小朋友的相處中,孩子就會習慣性地使用這種所謂的“攻擊行為”來跟別人打招唿、玩耍。
2、沒有給孩子提供足夠的工作條件
如果是一個非常有探索慾望的孩子,他就需要一刻不停地探索、發展自己,但是,當環境中缺乏使他發展的材料時,他內心的力量就無處使用,因而也會產生發脾氣及暴力之類的行為。
3、引領孩子學會情感表達
不管是什麼樣的原因讓孩子習慣了去攻擊別人 ,我們都應該引導孩子正確的去表達自己的情緒,正確的去跟其他孩子交流。
比如:可以讓孩子拿紙巾去給對方擦擦眼淚、拿塊毛巾冰敷一下。如果孩子當時不願意這樣做,媽媽可以站在孩子身後,支持引導孩子自己去道歉,做自己應該做的事情。這樣孩子才能學會怎樣與其他孩子和平相處。
不管孩子遇到了什麼問題,只要找到了問題的根本原因,再找解決辦法就容易了。
❺ 孩子總喜歡動手打人是什麼原因該如何去教育他
自己家的孩子不管是和其他孩子相處，還是和家人互動，只有大人的方法。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)孩子是打看起來簡單的人的動作，但背後隱藏著各種問題。
孩子在發展語言之前打人，特別是孩子一歲左右的時候，他用「打人」引起你的關注。那時他不太會說話，特別希望你關心他。正好他的手動作已經能很好地支配，所以他能用手的語言對你說。媽媽，我需要你看著我一下。
❻ 孩子突然出現的「打人」行為，父母要如何分齡看待
俗話說的好，三歲看大，七歲看老，有孩子的家長通常會比較關注孩子的早期教育，乖寶寶突然變身愛打人的熊孩子，是不少家長頭痛的事情，如果被打的是家裡人，那孩子通常會被冠以熊孩子，不懂事，長大肯定沒出息的惡名。
如果被打的是小朋友，那麼會接收到很多來自對方家長的壓力。孩子愛打人就說明他一定是不好管束的壞寶寶嗎？不一定哦，孩子在不同年齡段出現的打人情況，通常都隱藏著孩子不同的心理因素，不可一概而論哦。
男孩和女孩的教育，是不同的。
男性和女性從小就不同，從行為模式到思維模式都不盡相同。教育男孩多講規則，要強調，你這樣做要承擔什麼樣的後果。教育女孩要多講情感，要強調，你這樣做會對別人帶來什麼樣的傷害。
好的家庭環境，才能教育出性格穩定的孩子。
一個不和諧的家庭環境會使孩子滋生出各種不好的心理和行為，在約束孩子的時候，家庭成員之間也要嚴格要求自己，多溝通，盡量營造和諧的家庭氛圍。一個內心充滿愛和陽光的人，更能懂得善待身邊的人。
引導孩子正常與同齡人相處。
孩子之間相處，在沒有成年人干預的情況下是憑借本能的。所以孩子們爭搶玩具，打鬧都是很正常的情況。在孩子三四歲剛與同齡人接觸的時候，家長就要正確去引導他們，告訴他，在一起玩需要分享、溝通不能靠力氣，而是靠講道理，讓孩子有規則的意識，並能時刻明白自己打了別人，會讓別人很痛。
面對其他小朋友的傷害或挑釁時，正確處理。
他打了我，我就要去打他。很多家長在孩子小的時候因為擔心孩子長大會受欺負，會默許甚至表揚孩子還回去的行為。甚至有一部分家長對孩子主動攻擊別的小朋友的行為沾沾自喜，孩子是很敏感的，他們能准確的感覺到家長的態度，並從家長的態度中判斷自己做法的對錯。
孩子被欺負當然是不可以的，但是主動挑釁和欺負別的小朋友的行為一定要及時制止。家長要做到表裡如一，象徵性的批評孩子兩句，回頭就當做值得驕傲的事情出去炫耀，孩子不光不會改，打人的行為還會愈演愈烈。
每個家長都望子成龍，希望自己的孩子比誰都好都出色，面對孩子突然出現的愛打人的行為也常常會表現出焦慮和無措。大家一定要清楚的是，不同年齡段的孩子在"打人"這件事的心理狀態和造成的後果都大不相同，不可一概而論。