1. 論文的分析方面有哪些
1、歸納方法與演繹方法：歸納就是從個別事實中概括出一般性的結論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個別結論。歸納是從個別到一般的方法;演繹是從一般到個別的方法。
門捷列夫使用歸納法，在人們認識大量個別元素的基礎上，概括出了化學元素周期律。後來他又從元素周期律預言當時尚未發現的若干個元素的化學性質，使用的就是演繹法。
2、分析方法與綜合方法：分析就是把客觀對象的整體分為各個部分、方面、特徵和因素而加以認識。它是把整體分為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究的一種思維方法。
分析是達到對事物本質認識的一個必經步驟和必要手段。分析的任務不僅僅是把整體分解為它的組成部分，而且更重要的是透過現象，抓住本質，通過偶然性把握必然性。
3、因果分析法：就是分析現象之間的因果關系，認識問題的產生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內因與結果，而不是似是而非的因果關系。
要注意結果與原因的逆關系，一方麵包括「用原因來證明結果」，同時也包括「用結果來推論原因」。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結果，而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。
4、比較分析法：比較分析法又稱類推或類比法。它是對事物或者問題進行區分，以認識其差別、特點和本質的一種辯證邏輯方法。在資料不多，還不足以進行歸納和演繹推理時，比較分析法更具有價值。康德說：「每當理智缺乏可靠論證的思路時，類比這個方法往往能指引我們前進。」
5、定性分析法與定量分析法：就是通過確定事物的質的關系和數量關系以認識問題和分析問題的辯證思維方法。任何事物或任何問題都是質和量的統一，事物的質量。表現為一定的量，又表現為一定的質。
因此，在研究中，只有弄清質的方面，又弄清量的方面，才能找出其中規律性的問題。在研究中，定性分析就是據事論理，劃清事物質的界限。定量分析就是對問題的規模、范圍、數目等數量關系的情況及變化，進行精確的統計，計算、分析、對比，就是弄清事物發展中量的變化關系。
6、觀察法：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。
7、文獻研究法：文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。
2. 怎麼分析原因。政治方面應從什麼角度考慮的分析。
經濟是政治的基礎，國家安全是政治保障
要從經濟關系分析政治問題
3. 什麼是因素分析,它包括哪幾方面的內容
因素分析 factor analysis 由斯皮爾曼(C.Spearman)於1904年所創始，在心理學領域中發展起來的一種多變數解析手段。
簡介
1.為一種多變項統計法.用來測量心理學家所假定的建構或個人內部的潛在特質.若使用好幾個測驗,但欲知事實上一共只測量到幾個共同因素,這時即可使用因素分析來了解這個問題。
2.因素分析 factor analysis 由斯皮爾曼（C．Spearman）於1904年所創始，在心理學領域中發展起來的一種多變數解析手段。他認為，某一現象比干預該現象的變數的數更少受潛在的因素所支配，如果在沒有外在標準的條件下，可以只根據觀測的數據探尋其因素。廣義地說，也可以包括主要成分分析和群分析。從分解相關行列引出線性函數這一點看，因素分析很象主要成分分析，如果假定可以是一種誤差項的特殊因素的話，那麼相關行列的對角要素要小於1.0。有一種見解認為，圍繞這種推斷在數學方面的問題較多，使用主要成分分析的方法是無可非議的。在生物社會學、人體生理學、數量分類學、育種學諸領城中被採用。
卡特爾的因素分析法
從某些最重要的方面來說，只要理解了因素分析法就理解了卡特爾的人格理論，所以，我們先以探討因素分析法的基本方面來作為探討他的人格理論的出發點。
因素分析法的實際就是相關性概念。當兩件事物同時發生變化時，就被認為是相關的，說的確切些，是相互聯系的。例如，高度和重量是相關的，因為當其中一個增加時，另一個也會增加。兩個變數同時變化的趨勢越強，那它們之間的相關性就越大。兩個變數之間關系的強度在數學上是用相關系數來表示的。相關系數可以在+1.00到-1.00的數值之間發生變化。相關系數為+1.00表示兩個變數完全正相關；說的確切些，當一個變數的測量值增加時，另一個變數的測量值也同樣增加，且後者的增加量與前者的增加量存在純線性關系。相關系數為-1.00表示兩個變數完全負相關；說的確切些，當一個變數的測量值增加時，另一個變數的測量值卻將減少，同樣，後者的減少量與前者的增加量存在純線性關系。相關系數為+0.80時表示兩個變數之間高度正相關，但並非完全相關。也就是說，兩個變數之間存在著一種爭相變化的趨勢，但其變化量不存在純線性的關系，是由一段二次函數或多次函數描述的。相關系數為-0.56時表示兩個變數之間存在著適度的反向關系，也可由一段二次或多次函數來描述。
4. 分析心理問題原因從哪三個方面入手
分析什麼心理問題，精神病醫生有一套，心理學家有一套，算命的有一套······但是都要用一條，人的本能是趨利避害的，他之所以這么做是對他有利的
5. 分析考試考差的原因，從哪些方面分析呢
考試失利受多方面因素影響，如：內在因素，外在因素，心理因素，生理因素，環境因素等。就內在因素而言，學習時間上是否得到充分的保障，作業是否能按時完成，因而導致自己的課程學習優勢沒有完全發揮出來，如：你英語基礎好，數學基礎好，學習起來特別感興趣，平時測驗成績也不錯。那麼，這次考試沒有達到理想值，是否是投入時間不足或是外在因素影響，如同學間、師生間關系不協調影響，或是每逢考試心理總是緊張，或是身體上不適影響，或是男女關系影響，或是學習方法需要調整，找到原因後，力求盡快找到解決辦法，如此不斷全方位進行總結，加以修正，考試失利的概率自然就會降低。
6. 分析一個問題的原因可以找主要原因、根本原因、直接原因、間接原因、還有什麼原因啊
根本原因，是一直存在的，而且是內在的，要經過深入分析才能獲得，對事件發展起到決定作用的因素，在分析社會問題時肯定是要對它分析的
客觀原因，一般存在於表面，不斷變化的，推動事物發展的淺層次的因素
直接原因，一般是突發性的，臨時性的，能促進事物發展的動力因素
主觀原因，在歷史事物的諸原因中與某事件或人物所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關的因素稱主觀原因。它是人為的因素，即屬於自我意識方面的，它與客觀原因相對應。
間接原因，迂迴的方式，通過第三者引發事件的偶然性因素。與直接原因相對
能夠從這些方面對社會問題進行分析並最終確定結論，那是比較科學，比較合理的論證方式，因為從這些方面進行分析就會使問題的分析比較全面
7. 分析農業發達的原因從哪幾個方面
我感覺從以下幾個方面:
1、作物產量。
2、農業機械自動化程度。
3、種植作物的品質。
等
8. 分析原因可以從哪些方面來分析例如觀念層面
什麼是大局意識？顧名思義就是顧全大局的思想意識。就領導幹部而言，大局意識在不同層面有不同的內涵要求。例如：對上級，體現大局意識就要自覺貫徹黨中央的路線方針政策和上級的工作部署；對同級即單位的其他人或其他部門
9. 從哲學的角度分析一個問題的原因，應從哪些方面分析
你說的不是從哲學角度分析，這只是一般的分析事物的方法，是現在高中文科所教育的一種方法。哲學角度一般是論證，刨根問題式地找深層次原因。
10. 論文的原因分析是怎麼寫的
論文的原因分析寫法如下：
可以從這兩點來敘述，不過要根據自己的選題，不要生搬硬套。
1、(你的選題)是前人沒有研究過的，也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題，被前人所忽略的。
2、 前人有研究過，或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面，你加以豐滿，或者駁斥前人的觀點， 總之，意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的 其次注意自己所使用的理論。
你是用什麼理論證明你的觀點 也要敘述清楚，否則難以有說服力 在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據 這樣才能襯托出你的選題的意義所在。
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
結構
論文一般由名稱、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。
論文題目
要求准確、簡練、醒目、新穎。
目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。
內容提要
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。
關鍵詞定義
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。