⑴ 三歲的孩子怎樣教他辯顏色
周歲內寶寶是否教她認顏色
辨別顏色，看似容易，其實並不簡單。小孩子就經常無法正確辨認顏色。
顏色依來源可分為兩大類：一類為基本色，包括紅、綠、藍……等多種。將這些顏色，按其不同的份量和組合來調配，可產生許多其他的顏色，這便成了第二大類的顏色，稱為間色，如深黃、檸檬黃、深藍……等等。
孩子對第一大類的顏色容易掌握，對年幼的孩子應先教其辨認第一大類的顏色，對第二大類的顏色孩子難以辨認。我們在教孩子認顏色時，要告訴孩子顏色的明確名稱，不要說得過份籠統。例如，我們要告訴孩子這是「粉紅色」「淺紅色」「深紅色」等，不應只說「紅色」。要耐心地教導孩子明確的顏色名稱。這樣孩子辨別顏色的能力就會大大加強。
教導孩子辨認顏色的有效方法是透過對比的過程，例如教孩子辨認深紅色，便把粉紅色、淺紅色等也都告訴孩子。孩子通過對比，會加深對顏色的印象。
在早期教育中，父母很容易將注意力放在教孩子識字和數數上，而不注意教孩子辨認顏色，以為孩子對顏色的辨認不需要教，長大了自然可以學會。其實，在早期若能加強孩子辨認顏色的教育，對孩子的辨別力、欣賞力、美的感受力，以及想像力、繪畫能力的發展都是極有幫助的。
怎樣教孩子認識顏色呢？
（1）首先，盡可能為孩子提供多種顏色（最好是紅、黃、藍、綠或黑白相間）環境，讓孩子有機會對多種顏色進行感受。只有在對多種顏色感受的基礎上，才可能進行分辨。
（2）用配對的方式教孩子分辨。為什麼用配對的方式而不用語言教孩子分辨顏色呢？因為孩子用視覺感受和分辨顏色的能力常常早於聽懂和說出顏色名稱的能力。所以讓孩子在玩具中，選一個和紅皮球一樣顏色的玩具比較容易，而口述讓孩子選一個紅色玩具，孩子則常常容易出錯。用配對的方式教孩子辨認顏色可以在室內進行，如讓孩子找象紅領巾一樣顏色的東西有哪些？象蘋果一樣顏色的東西有哪些？外出遊玩時，可以讓孩子觀察各種事物，如天的顏色象什麼？雲的顏色象什麼？樹的顏色象什麼？由於配對的方式不脫離具體事物，所以容易為兒童所接受，兒童辨別顏色的能力容易得到鍛煉。
（3）在孩子辨認顏色的基礎上，教孩子說顏色的名稱。如象哥哥紅領巾的那種顏色，叫紅色；紅皮球、紅山楂；綠樹葉、綠草；黃花、藍天……教孩子說顏色的名稱應結合具體事物來進行。從研究中發現，孩子學叫顏色的名稱與辨認顏色的次序不完全一樣。最容易叫出的顏色是紅色，其次是白色和黑色，再次是黃、綠、藍。最不容易學會的顏色名稱是橙色和紫色。
（4）孩子學會說出顏色的名稱以後，再教孩子認識間色。這時，可以讓孩子自己動手，用各種顏色滲稀成淺紅、淺綠、淺藍。也可用各種顏色調配後成另一種顏色，並幫助孩子對這新調配出來的顏色命名。如紅黃調成橙色，並讓孩子找找哪些東西是這種顏色，或啟發孩子說說廣柑的顏色象什麼色？
一般情況下，2～3歲的兒童開始能學會正確辨別顏色，所謂基本顏色是指紅、黃、藍、綠。據研究，3～4歲的幼兒只有45％，6～7歲也只有80％能按顏色名稱正確選色。所以，對2～3歲幼兒，只要求正確辨別顏色就可以，不要求兒童能正確掌握名稱或按名稱取色。
教幼兒辨別顏色要採取游戲的方式進行，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中獲得知識，並且應從辯認單種顏色開始。如果一次教幼兒幾種顏色，他會長時間把這幾種顏色搞混。在辯認顏色時，還要注意結合表達顏色的「詞」，如「紅蘋果」、「黃鴨梨」，讓孩子藉助「詞」和圖片實物更好地辨別各種顏色。
⑵ 在早教啟蒙中，該如何讓孩子學會區分顏色
在孩子小的時候，特別是早期的教育中，我們應該強烈的讓孩子們認識顏色，畢竟顏色可以利用孩子們的辨別力還有欣賞力，讓孩子們感知到美的感受以及孩子的想像力，甚至可以增加孩子繪畫能力。經常會通過顏色來辨認的寶寶，他們更容易讓自己養成一個觀察的習慣，首先寶寶會通過平時認知的顏色還有形狀去觀察身邊的周圍物品，而這些顏色都是最容易讓孩子辨認度的一種，也會讓孩子更快的去學會利用顏色對身邊的物體進行物質分類。
因此很多家長都是平時在生活中通過游戲的方式來陪伴孩子們的學習，可以讓孩子們更開心的有抽象力認知顏色的概念。比如我們可以在家用電腦列印出帶有彩色的企鵝，告訴孩子們這是什麼顏色，然後做一些五彩繽紛的帽子，用魔術貼的方式反復的玩耍，讓孩子們來辨識顏色區分。這樣的游戲孩子們也是非常的喜歡，不僅能讓孩子們學會區分顏色，更好的優點就是可以讓親子關系更融洽一些，面對6歲以下的孩子通常都是由親子關系而帶動的學習。
⑶ 教孩子識別色彩，如何做比較簡單
色彩的啟蒙對寶寶欣賞、想像、美感和視覺辨別能力的發展具有重要意義。那麼，如何教寶寶認識顏色呢？你可以試試這些招數。
你可以給寶寶准備一些彩色的便利貼，貼在相同顏色的傢具、衣服和玩具上。也可以在白紙上畫一些大圓圈，讓寶寶用和指定物品顏色相同的蠟筆畫出圓圈，比如紅色的水桶和藍色的球。理解顏色是寶寶成長過程中重要的認知技能。爸爸媽媽可以在寶寶很小的時候進行有意識的訓練，提高寶寶對顏色的敏感度，讓寶寶盡早認識顏色。
⑷ 3歲寶寶怎麼教育認顏色
教孩子認顏色：相信很多寶媽家裡都會備著一桶五彩繽紛的積木，裡面的小顆粒顏色都很純，教寶寶認識顏色，提醒大家一次只教一種，比如我們教綠色，於是拿了兩個積木，一個綠色，一個粉色，一直拿著綠色的顆粒，對寶寶說——綠色，語速很慢，表情誇張，並且引導她觸摸，然後我把兩個顆粒放在一起，嘴裡念著綠色，然後拿寶寶小手，去抓，重復幾次，念綠色，看她自己抓。
如果碰巧抓對了，大肆鼓勵，一定要誇張，像瘋子一樣，這樣孩子才能記住，如果抓錯了，不要那麼大反應，不斷重復。
如果寶寶抓對了，可以帶寶寶到爸爸、爺爺奶奶面前表演，並且各種掌聲各種大拇指，孩子很吃這一套的。後面可以拿很多顏色的積木放在一起，說綠色她也可以找得到的。很多時候我們都不禁感嘆：孩子的學習能力真的太強大了。
⑸ 孩子識別顏色的簡單方式都有哪些
孩子對顏色的識別，從很小就開始了，顏色的識別方法無處不在，作為父母要抓住時機引導。
一、通過購買孩子專用的色卡訓練孩子進行顏色識別
對孩子進行顏色識別訓練，有專門的色卡，通常色卡上有顏色、中英文顏色名稱，有的還有出現該類顏色的物體圖片。
通過色卡的訓練，孩子能鮮明的區分出各種顏色，一些學習能力強的孩子，還能同時把中英文名稱給記住了。
四、其他無處不在的顏色識別引導
除了以上幾種方法以外，顏色的識別引導無處不在，比如紅色的旗幟、白色的牆面、黑色的汽車等等，只要用心，總能隨時隨地找到識別的物體。
孩子的成長，父母的教育和引導不可或缺，能做好學習訓練和思維引導，對孩子的成長會產生重大的影響，都說三歲定終身，孩子的教育不能等到終身已定才開始。
⑹ 怎麼教寶寶認識顏色
怎麼教寶寶認識顏色
寶寶認識顏色是有一個科學的發展規律的：紅―黑―白―綠―黃―藍―紫―灰―棕(褐色)，媽媽們可以根據這個規律教寶寶辨認顏色。下面介紹一個具體的方法，教寶寶七天學會辨認各種顏色。
【教學須知】
家長每周只需教一種顏色，每天以不同的方式復習鞏固。可先從主色調開始，下面以紅色為例說明。
【第一天】
媽媽手拿一件紅色的物品，一邊說：「紅色的**(如蘋果)，紅色」，一邊把物品在孩子眼前讓他看。然後重復說幾遍紅色。把物品放在身後藏起來，以免寶寶分散注意力。另外找出一紅色物品，一邊摸著物品一邊說：「紅色的**」，一邊將物品舉到寶寶眼前讓他看見。如此重復大概五至十分鍾，如果發現寶寶注意力轉移，即可停止。
【第二天】
重復第一天的活動，並找出其它紅色物品或傢具。如果寶寶已經會說話，可以找出一個紅色物品，問他：「這是什麼顏色?」如果他不回答，媽媽自己回答：「紅色」。每次都應讓寶寶指著或摸著物品說：「紅色的**，紅色。」
【第三天】
花三分鍾左右復習第一天的活動。然後帶著寶寶把家裡的紅色的物品，傢具等找出來。每找出一樣媽媽都要提問：」這是什麼顏色」?而且都要讓寶寶摸著物品說：「紅色」。如果寶寶不會說話或不願說，媽媽可以自己回答：「紅色的**，紅色。」一邊說一邊指著物品上的紅色。或把寶寶帶到戶外，讓他找找紅色的東西，找到了最好能用手指著或摸著說：「紅色的**」。
【第四天】
花3分鍾左右復習第一天的活動，給寶寶一些有圖案的紙，給他一隻紅色的蠟筆，告訴他這支蠟筆是紅色的，讓他把紙上的話圖成紅色。媽媽可先做個示範，一邊圖一邊說：「紅色，紅色的**」。
【第五天】
花三分鍾左右復習前幾天的活動。然後把一些紅色和另外一種顏色的物品混在一起，讓寶寶把紅色的物品找出來放在籃子里或一邊。最好媽媽先做個示範。找出一個紅色的物品說：」紅色「，並將其放在一邊。
【第六天】
給寶寶讀一兩本簡單的圖畫書，每讀完一頁，就讓寶寶把此頁上紅色的東西找出來。媽媽需先做個示範。比如可以指著第一頁的蘋果說：「這個蘋果是紅色的，紅色。」一邊說一邊指著紅蘋果。
【第七天】
用紅色的橡皮泥復習。寶寶每做好一樣，家長都可以問：「這個**是什麼顏色?」他若不回答就自己回答：「紅色，紅色的**」。也可在紙上畫一樣水果或簡單圖案，給寶寶一張紅紙，讓他把「紅色的紙」撕成小片，然後貼在所畫的圖案上。貼完後問他蘋果是什麼顏色，然後強調「紅色」。
【特別注意】
第一，如果寶寶已經完全掌握了紅色這一概念，就可以教學另一種新的顏色了。
第二，不要在寶寶面前擺過多花花綠綠的東西，或者一次教他辨認太多種顏色，這樣容易造成他視覺疲勞，抑制狀態，這對大腦發育是極其不利的。
第三，3歲以前寶寶在進行藝術繪畫等創作的時候，家長不必每次提供所有顏色給寶寶用，而是每次提供一至兩種顏色，每次都不一樣。
第四，如果想問寶寶「今天用的是什麼顏色」之類的問題，最好在寶寶專心進入藝術繪畫創作之前提問，這樣可以避免中斷寶寶的創作思路和專注力。
⑺ 3歲4個月寶寶對顏色的認識怎麼引導
剛出生的寶寶世界是黑白的。隨著寶寶視覺系統的發育成熟，到三四個月就有了對色彩的感受力。寶寶會通過認識色彩、感知色彩，來享受美的世界。 年輕的爸爸、媽媽也要抓住這最早時期，帶寶寶認識顏色，培養敏銳的色彩感覺，這對寶寶的智力發展和培養繪畫興趣都大有裨益。不過，寶寶對顏色的認識是逐步變化的過程，不是一下子就能完成的，爸爸媽媽經過不斷訓練和培養。專家在這里告訴你寶寶認知色彩的過程，並指導一些正確的辦法。 譬如在寶寶出生4-12個月時 4個月開始，寶寶進入了彩色世界，視覺神經對彩色的東西非常敏感。這時候，爸爸媽媽就要重點對寶寶進行色彩感知度和認識度的培養了。 1、現在開始，把寶寶的生活空間布置成多彩的世界。在寶寶的居室里貼上一些色彩調和的畫片掛歷，在寶寶的小床上經常換上一些顏色溫柔的床單和被套，甚至牆壁上畫上七色彩虹都是很美妙和溫馨的。 2、在寶寶的視線內擺放些色彩鮮艷的綵球、塑料玩具、彩色圖案的布書等，如果是能發出聲響的彩色玩具，寶寶會更喜歡。這不僅對寶寶進行視覺刺激，也對大腦發育有良好的刺激作用。 3、到6、7個月大的時候，寶寶已經能盯著某種顏色或轉動頭部看到別的顏色時，爸爸媽媽要經常指著這個玩具對寶寶說：「這是紅氣球」，「那是小白兔」，「這是黃花」等用語言加以描述，加深寶寶對顏色的感知。日常生活中的物品都是寶寶色彩認知的好道具，隨時隨地都可進行培訓。
⑻ 如何培養幼兒辨別顏色的能力
多為寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室里貼上一些色彩調和的畫片掛歷，在寶寶的小床上經常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的牆邊可以畫上一條七色彩蠟。在寶寶的視線內還可以擺放些色彩鮮艷的綵球、塑料玩具等，充分利用色彩對寶寶進行視覺刺激，對寶寶認識顏色有很大的幫助。
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寶寶如能盯著某種顏色或轉動頭部看到別的顏色時，成人可以指著這些玩具對寶寶說：「這是紅氣球」，「那是小白兔」，「這是黃花」等用語言加以描述，加深寶寶對顏色的感知。
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當寶寶長到1歲多，咿呀學語時，成人和寶寶可以一起做「我說，寶寶指」的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問「哪只是紅氣球，哪只是藍氣球?」讓寶寶用手去指，指對了就親親寶寶，並說：「寶寶真乖，這是紅氣球。」如寶寶指錯了，就說：「再看看，哪只是紅氣球?」寶寶還是指不出，成人就要反復指著紅氣球說「這是紅氣球。」寶寶認識紅以後再認識綠色。也可變換說：「這是紅氣球呢，還是綠氣球?」讓寶寶學發「紅、綠、藍」的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。
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寶寶到1歲時，成人可用各種顏色筆畫些寶寶熟悉的植物、動物、水果等。如：太陽、草地、花朵、樹葉、蘋果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，並邊畫邊說：「這是紅太陽，這是綠色的草地，這是小黃雞」等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫紅花，成人可說「請寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……」只要反復訓練，方法得當，循循善誘，寶寶到3歲時，完全可以認識「紅、黃、綠、黑、白」五種顏色了。