Ⅰ 大自然的色彩是怎樣形成的
色彩是通過眼、腦和生活經驗所產生的一種對光的視覺效應。人對顏色的感覺不僅僅由光的物理性質所決定，比如人類對顏色的感覺往往受到周圍顏色的影響，有時人們也將物質產生不同顏色的物理特性直接稱為顏色。
色彩是能引起我們共同的審美愉悅的、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現力的要素之一，因為它的性質直接影響人們的感情。豐富多樣的顏色可以分成兩個大類無彩色系和有彩色系，有彩色系的顏色具有三個基本特性：色相、純度、明度。在色彩學上也稱為色彩的三大要素或色彩的三屬性，飽和度為0的顏色為無彩色系。
Ⅱ 自然界的物體具有各種各樣的顏色,這些顏色是怎樣產生的
光子射到物體上 物體吸收光子 原子躍遷到高能級 因為高能級不穩定 所以回落到較低的能級 回落的能級不同就會放出不同頻率的光子 人看到的就是不同顏色的物體 .
如果不好理解,可以這樣看：物理有不同顏色分為三種情況,一是本身發出不同顏色的光.二是反射不同顏色的色光.三是透過不同顏色的色光.一句話,色光的不同組合就產生千差萬別的顏色.
Ⅲ 顏色的起源
宇宙起源時就只有一種顏色,原因是宇宙各部位的密度相等,沒有運動存在,後來有了運動,也就產生了顏色的多元化!
顏色的形成簡單的說就是擦與混的過程：
擦指的是通過擦的過程,給物體造成中空,也就是把物體無限薄化中空,看到的顏色與眼睛的精度有關.
混指的就是把擦好的顏色與原來的顏色相混,使顏色密度不同,使眼睛產生誤差(即眼睛相消與相疊不同密度的顏色,也可以無限循環這個過程),看到的顏色也與眼睛的精度有關,
就這樣可以產生人類所說的三原色,也就產生無數種顏色.眼睛精度與眼睛接受的物體哪部分顏色信息有關,也就有了色盲這種病. 天是藍色的，為什麼不說天是紅色的呢？答：首先你得明白一個道理：我們周圍的事物之所以顯現出顏色來，僅僅是因為陽光照射著它們。雖然陽光看上去是白色的，但是所有的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光里都存在。
天空里有這么多顏色，為什麼我平時看到的只有藍色呢？你可能會問。
如果你把光線設想為波浪，你就會猜破這個謎了。光其實是像一個波浪那樣在運動的。我們來設想一下一滴雨落在一個水窪里的情景。當這滴雨落到水面上時，就會產生小波浪，波浪一起一伏地變成更大的圈，向著四面八方擴展開去。如果這些波浪碰上一塊小石子或一個別的什麼障礙物，它們就會反彈回來，改變了波浪的方向。
而陽光從天空照射下來，一樣會連續不斷地碰到某些障礙。因為光所必須穿透的空氣並不是空的，它由很多很多微小的微粒組成。其中百分之九十九不是氮氣便是氧氣，其餘則是別的氣體微粒和微小的漂浮微粒，來源於汽車的廢氣、工廠的煙霧、森林火災或者火山爆發出來的岩灰。雖然氧氣和氮氣微粒只是一滴雨水的一百萬分之一，但是它們也照樣能阻擋陽光的去路。光線從這些眾多的小「絆腳石」上彈回，自然也就改變了自己的方向。
可是那麼多顏色的光改變了方向，為什麼只有藍色被看到呢？你可能還是不明白。
我們還得回到剛才說的那個水窪里。
水窪里，小的波浪遇到小石子的話，水面便被搞得混亂不堪；但如果是一個「巨浪」，像你用手在水窪邊掀起的那種「巨浪」，它就有可能乾脆從石頭上溢過去，並暢通無阻地到達水窪的對面邊緣。那麼，就像有大波浪和小波浪一樣，各種各樣顏色的光波也有不同的「波浪」，也就是波長：不過它們可不像水波的波浪，用肉眼是看不出它們的大小的，因為它們小得難以想像，只是一根頭發的一百分之一！得用很靈敏的測量儀表才可以精確地測定出來。
根據科學家的測定，藍色光和紫色光的波長比較短，相當於「小波浪」；橙色光和紅色光的波長比較長，相當於「大波浪」。當遇到空氣中的障礙物的時候，藍色光和紫色光因為翻不過去那些障礙，便被「散射」得到處都是，布滿整個天空—天空，就是這樣被「散射」成了藍色。
發現這種「散射」現象的科學家叫瑞利，他是在130年前發現的，他也是諾貝爾獎獲得者。
用「散射」現象，你就可以解釋下面這些天象了：
比如在你頭頂的天空是藍色的，可是在地平線—天地相接的地方，天空看上去卻幾乎是白色的。為什麼？就是因為陽光從地平線到你這個地方比起它直接從空中落下來，需要在空氣中走的路程要遠得多—而在一路上它所擦過的微粒子也自然就要多得多。這些大量的微粒子就這樣多次散射出光，所以它顯得白中透著淡藍。建議你做一個小實驗來驗證一下：拿一杯水，把它放在一個黑暗的背景里，放進一滴牛奶，再拿一隻手電筒照射杯子的一端，並靠近它，手電筒的光在水中即會顯現出淡藍色。如果你往水裡放進的牛奶越多，水就越白，因為光一再地受到這些眾多的牛奶微粒的散射，結果就是白色的。道理跟在地平線上空是白色的一樣。 太陽落山時的傍晚，天空不顯現藍色而顯現紅色，正在下落的太陽也變成暗紅色，也是一樣的道理。由於傍晚的光在照射到你這個地方的路上所遇到的眾多的微粒，使得陽光中的紫色的和藍色的部分往四面八方散射開去，僅留下一點點使你的肉眼看得見的橙紅色光線—因為它們的波長長、「波浪大」，翻過了路上的障礙。 不過，細心的你會發現，天穹在落日後也還會在一段時間內呈現深藍色。這也曾經是科學家們關心的一件怪事，不過幾個物理學家已經在50年前揭開了這個謎：導致黃昏時天空的藍色，是一種特別的物質。這種特別的物質在離地球表面20至30公里的高空處聚集成厚厚的一個層面，叫臭氧層。這種氣體對正在下落的太陽光起到像顏色過濾器那樣的作用：它截獲太陽光中的黃色和橙色的部分，卻幾乎無阻攔地讓藍色的部分通過。當最後的少許光消失時，所有的顏色才消失在黑暗的夜色中。
臭氧不僅導致黃昏的藍色天空，還吞下一種你無法看見的特殊的光線：紫外線的光，或稱紫外線。你一定曾經聽說過，紫外線對所有的生物（當然也包括對你）有多麼危險。如果它在你的裸露的皮膚上照射得太長久，你就會得曬斑。臭氧層到處都有足夠的厚度能截獲盡可能多的紫外線：這對於我們這個星球上的全體生命來說，是極其重要的。
可惜，在今天，這個生命攸關的保護層在許多地方都已經變薄了，在南極上空甚至已經形成了一個大的空洞。而破壞臭氧的兇手就是「氟里昂」—一種人們用來噴灑護發摩絲或用在冰箱和空調上製冷的物質。這是一種對臭氧層特別有害的物質，所以許多國家已經不再使用這種「臭氧殺手」了。
今天我們學到了為什麼我們眼中的天空是藍色的。其實從地球以外望過來也是一樣：覆蓋我們地球三分之二面積的海水也散發著藍光，陸地上雖然有土地的褐色或森林的綠色，然而上空卻總是藍色的—從宇宙中看來，整個地球都被裹著一塊輕柔的藍色面紗。從大氣層外看見過地球的天文學家報道過這一情況。
所以地球被稱做「藍色星球」是完全正確的。它那獨特的藍色，就是生命的顏色。
Ⅳ 大自然的色彩是怎樣形成的為什麼天空是藍的
1、（1）大自然的各種色彩與太陽光的關系。（2）天空呈現藍色與太陽光的關系。（3）日落後大自然變成黑色與太陽光的關系。
2、藍色被大氣中的微粒反射和折射。
3、大自然色彩的奧妙。
【解析】
1、這是對說明文說明對象特徵的考查。主要內容在整體感知的基礎上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子。學生了解文本內容，明確本文說明對象及其特徵，依次說明本文說明對象大自然的各種色彩與太陽光的關系、天空呈現藍色與太陽光的關系、日落後大自然變成黑色與太陽光的關系三個特徵即可。
2、這里考查對原文內容信息的篩選和提煉。學生篩選並提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。學生總結出"藍色被大氣中的微粒反射和折射」這一道理。
3、這里是對文章標題的擬寫和鑒賞。擬寫和賞析問題的妙處一般要從內容、主體、結構幾方面進行，進行擬題和鑒賞合理即可。
(4)大自然的顏色是怎樣產生的擴展閱讀：
說明文三要素：
1、內容的嚴密性：
如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。
2、說明的條理性：
按時間順序寫和記敘文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南、西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯系，由表及裡，由淺入深，由現象到本質。
3、語言的准確性：
表示時間、空間、數量、范圍、程度、特徵、性質、程序等，都要求准確無誤。語言簡明，說明嚴密，擁有科學性和嚴謹性。
Ⅳ 你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的
大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍的天空,蔚藍的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?
色彩是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的一種對光的視覺效應。人對顏色的感覺不僅僅由光的物理性質所決定，比如人類對顏色的感覺往往受到周圍顏色的影響。有時人們也將物質產生不同顏色的物理特性直接稱為顏色。
電磁波的波長和強度可以有很大的區別，在人可以感受的波長范圍內（約312.30納米至745.40納米），它被稱為可見光，有時也被簡稱為光。
假如我們將一個光源各個波長的強度列在一起，我們就可以獲得這個光源的光譜。一個物體的光譜決定這個物體的光學特性，包括它的顏色。不同的光譜可以被人接收為同一個顏色。
(5)大自然的顏色是怎樣產生的擴展閱讀：
色彩學中，學術界把色光劃分為五種基本色光，即：紅、黃、綠、藍、紫。也有劃分為六種色光的，即：紅橙、黃、綠、藍、紫。不管是五色或六色，其解釋都是相同的，因為，在色光中橙色本是紅與黃的間色，它不是獨立存在的。
把以上五種色光鄰間色提出來，就構成了十色，即：紅、橙、黃、黃綠、綠、藍綠、藍紫、紫、紅紫。故所以人們說：「五光十色。」以上是色彩學術界普遍認同的解釋。
在顏色的運用上，以紅（品紅：即偏冷的紅）、黃（檸檬黃，偏冷的黃）、藍（責，即藍綠色）為三原色，有了這三種標準的顏色，我們可以調配出自然界中的一切顏色。
Ⅵ 天空顏色不一，不同的顏色都是怎麼形成的你知道嗎
天空顏色不一，不同的顏色都是怎麼形成的？你知道嗎？
在大自然中,為什麼無色透明的空氣能呈現蔚藍的天空;白色的陽光會變成殷紅的落日? 這都是地球周圍的大氣層對陽光進行散射而形成的。
原先，光在散播全過程中，碰到二種勻稱媒質的分頁面時，會造成反射面和折射現象。但當光在沒有勻稱媒質中散播時，狀況就不一樣了。因為一部分光源不可以平行線前行，便會向四面八方散射起來，產生光的散射狀況。地球周邊由氣體造成的大氣層，就這樣一種不勻稱媒質。因而，大家見到的天空的顏色，事實上是經大氣層散射的光源的顏色。
倘若氣體分子直徑低於太陽能見光波長，相反，則波長愈短，散射功效愈大。在晴朗的天氣里，當太陽坐落於天空時，波長較短的高清藍光被散射50％之上，而波長較長的彩光基本上所有根據，因此 天空呈深藍色。雨後天晴，天空呈青藍色也是這種大道理。漂浮在空氣中的浮塵，煙粒，水珠等，其直徑超過波長，他們對不一樣波長的散射實際效果大概非常。因此 當大氣中帶有細顆粒物時，天空呈乳白色。被比較嚴重環境污染的工業園區，因為大氣中浮塵成分增加，太陽光被很多散射，太陽看起來是一個暗淡無光的鮮紅色圓球，比較嚴重時產生「灰暗的下午」。
倘若沒有大氣的散射功效，天空就不會再是深藍色，早上也看不到紅日冉冉上升，烈日當頂時太陽光亮而晃眼，背陰處則黯淡無光，房間內一片漆黑，太陽一下山就越來越伸手不見五指。
Ⅶ 大自然的色彩從哪裡來的
從生物學角度來看，這類色澤當然都有它存在的價值。例如，妖嬈迷人的花朵，常常招引大批蜜蜂之類昆蟲的光顧，於是就可能更好地得到受精機會；鳥類華麗的羽毛，是引誘異性的重要手段。但是，自然界里最重要的有色物質，卻並非僅僅起裝飾作用的花色、羽色，而是一類被稱為「卟啉」的色素。因為它和所有機體的生長、繁衍、合成、分解，有著密切關系，任何別的物質都無法替代，所以稱得上是生命世界的關鍵性分子。
Ⅷ 大自然的色彩是怎樣形成的運用了什麼時候吃什麼
設問。大自然的色彩是怎樣形成的這句話出自文章《大自然色彩的奧秘》，原話是「大自然的色彩是怎樣形成的。大自然的這些色彩都與太陽光有關。」採用了自問自答的設問方式，與後文的內容承上啟下，強調了文章的主題，也就是自然。
Ⅸ 自然界植物絢麗多彩的顏色是如何形成的
自然界植物絢麗多彩的顏色，都來自於陽光，不同的植物吸收不同光譜的陽光，剩下的就反射出去了，就成了我們看到的顏色。