⑴ 怎麼網上給學生上課
網上上課的話和在學校面對學生上課肯定是不一樣的。首先你要學會手機的直播使用。然後就是熟悉。直播如何和學生互動？
⑵ 怎樣開通徐州網路直播課堂
你可以直接下載他們的軟體，在注冊就可以。
⑶ 在騰訊課堂怎麼自己開一個課堂
在騰訊課堂開課方法
1、打開騰訊課堂官網，點擊登陸；
(3)怎樣開通網上課擴展閱讀
騰訊課堂是騰訊推出的專業在線教育平台，聚合大量優質教育機構和名師，下設職業培訓、公務員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學教育等眾多在線學習精品課程，打造老師在線上課教學、學生及時互動學習的課堂。
騰訊課堂與QQ、QQ群在產品底層有深度整合，在網站課程頁面報名成功後，可以在QQ客戶端找到已報名的課程，通過QQ客戶端直接進入課堂。
騰訊課堂憑借QQ客戶端的優勢，實現在線即時互動教學；並利用QQ積累多年的音視頻能力，提供流暢、高音質的課程直播效果；同時支持PPT演示、屏幕分享等多樣化的授課模式，還為教師提供白板、提問等能力。
騰訊創建在線教育平台—騰訊課堂，改善了中國教育資源分布和發展不均的現狀，依託互聯網，打破地域的限制，讓每個立志學習，有夢想的人，都能接受優秀老師的指導和教學；同時希望給優秀的機構及教師一個展示的平台。
⑷ 騰訊課堂怎麼申請開課 開課方法步驟詳解
1、打開騰訊課堂，首先申請機構或老師入駐(要教師資格證哦)，然後點擊右上角的「老師管理」。
2、在騰訊課堂發布視頻課前，你需要把自己製作的視頻上傳到騰訊課堂，視頻在通過審核後，才能發布。點擊發布課程，點「課程管理」里「發新課程」。
3、填寫「課程名稱」，然後上傳製作好的封面，封面的尺寸是1080*608，然後點上傳(在製作課程封面時，大家盡量不要選用純白的背景，*好用能直接說明你課程內容的圖片)。
為課程填寫學習目標、課程簡介時，如有關聯的課程，*多選四個關聯課程。
為課程填寫簡介，一個合格的課程必須有一個非常切近課程的說明，以供學員了解。
4、然後在「視頻庫管理」里，上傳視頻，*關鍵的一步為課程添加課時，也就是找到我們所上傳的視頻，然後按下圖把其添加到課程中、添加完課程後，點提交審核。
5、正在上傳視頻。
6、課程提交後，會彈出1-2個工作日審核完成的提示，在機構後台，你可以看到你剛提交的課程正在審核(工作日指的是周一至周五，如想快速通過審核，盡量在工作日提交)視頻審核中，審核通過就ok了。
⑸ 家中無網怎樣開展網上上課
家中無網，但是手機總該有流量，用手機上網上課或者手機給電腦分享熱點上網上課。
⑹ 哪裡可以開通騰訊課堂呢
申請開通需要從網路上搜索智慧校園官網，然後進入官網找到申請開通後提交學校名稱、申請者的姓名職務、聯系電話，這樣就可以開通智慧校園了，需要申請校園號的，還需要准備事業單位的各項證件，以及運營者的身份證手機號等。認證校園號的時候也是需要官方資料的。大家可以在QQ智慧校園的官網上面看到詳細的要求的。
⑺ 怎麼才可以在網上開課上課
我只知道怎麼聽課，錄視頻我也知道，就是不知道怎麼在網上上課
⑻ 家裡是電信網路電視要上在線上課怎麼弄呢
一、播放頻道的安排。
安慶市一共推出8個電視頻道直播線上課堂，其中小學階段3個頻道，中學5個頻道。具體安排是小學4、1年級共一個頻道，5、2年級共一個頻道，6、3年級共一個頻道，相同頻道的兩個年級錯時播放，學生相應地錯時上課。
中學則按七、八年級，高一、高二文、高二理各一個電視頻道直播。
另外九年級和高三由各校自主安排線上教育教學，開展復習迎考工作。
學生中的學生
三、由於當天直播課堂結束後，本校老師要進行線上輔導、答疑、批改作業等，這都需要網路接收設備，所以家庭里只有電視機應該是不夠用的。
⑼ 我是一名教師,我想在網上直播上課，應該怎麼辦
受最近環境的影響，很多老師過完年回來，發現上課地點改成了直播間，這對從沒有接觸過線上教育直播授課的老師來說有點措手不及，經常鬧出笑話。這不昨天網課很多的軟體崩潰出現延遲，明明是上數學課老師卻還在講零度等溫線。現在一線的老師不僅要適應網上直播上課，教學質量也不能比線下差太多，那就需要提前發現直播教學的坑，避免它們。
都有哪些坑：
1.軟硬體跟不上、網速慢。很多老師在家裡進行直播，網速較慢，上課經常上著上著就斷線，或者直接把視頻卡成ppt，這個時候能順利上完課就已經很不容易，更不要去談教學的效果。
2.老師個性不同，鏡頭下無法自如授課。在最近的直播教學反饋中，很多老師都表示沒辦法輕松面對鏡頭，教學壓力比線下授課還大，也只能照課件念，想著趕緊熬過去。
3.線下教學形式不再適用。線下授課因為可以面對面的互動，學生有什麼問題可以通過舉手或眼神提醒老師，但在直播教學中，很多老師直接套用線下教學的方式，一個勁灌輸知識，忽略了學生對知識的接受與否。
4.缺少課後輔導，無法得知教學效果。上完直播課，有些老師會給學生布置作業，通常一個老師會帶一兩個班，近百名學生一天下來會有一百份電子作業，老師辛苦批改完之後，已經沒有時間和精力再對學生進行課後輔導，很難得知教學的效果
針對以上的坑，給老師的建議是盡早發現並正視它們，在嘗試多種形式的線上授課過程中，摸索出最適合自身的直播教育方式，讓教育回歸本質。