A. 如何在網路學習保持和提高效率
在網路上學習也是要自己制定計劃的，每天按照計劃，按照自己的目標來學習，沒有完成任務，就不能休息，當天要完成悼念的任務，這樣子才可以保持提高效率
B. 上網課注意力總是不集中，該怎樣提高學習效率
考生在家學習有哪些困擾？
「學習沒狀態怎麼辦？」「在家學不進去，嗚嗚~」「老是走神o(╥﹏╥)o」「我控制不住我寄幾」「睡前下定決心好好學習，第二天醒來就回到格式化狀態……」
C. 學生在家裡上網課的時候，怎樣才能提高學習效率
學生在家裡上網課的時候，怎樣才能提高學習效率？
制定合理的作息時間
在這一階段的疫情期間，很多的家庭都實行了一個多月的自我隔離。雖然抗疫效果由明顯效果，但也徹底打亂了很多家庭正常的生活規律：晚睡早起，就餐隨意，自我放肆等。
陪讀，應是一種習慣/一種情感/，需要的是家長的耐心和支持。在學生的中小學階段，進行有效的陪讀，可以使學生更好地熱愛地熱愛學習，感受到父母關愛的家庭溫暖，可以讓學生自覺地養成良好的學習習慣，對於學生後期的發展，將起到不容忽視的作用。
D. 如今很多同學在上網課，網課的效率應該如何增加
由於疫情的原因，很多學校不得不暫停線下教學，進而改為線上教學，也就是要求孩子們上網課。上網課又分為錄播和直播兩種形式，錄播受時間的限制比較小，可以在父母有空的時候將老師所發布的內容放給孩子看，但是這只適合一些小學低年級的小朋友。對於高年級的中小學生來說，必須得上直播課，也就是老師與學生同時在線，與在教室上課差異化較小。網課的效率直接會影響學生的聽課效率，究竟該如何增加網課的效率呢？可以做到以下幾點：
①聽課的設備及環境准備
聽網課肯定是需要使用網路的，還需要一個電子設備，此時不建議使用手機給孩子觀看，最好能夠使用ipad或者電腦等屏幕較大的設備。聽課的環境也很重要，建議在房間內，保持安靜，最好是能夠讓孩子單獨待在房間內學習，上課的時候不要進門去打擾孩子，讓其分心。
網課很重要，如果能認真學習，就不會跟不上，如果一直不認真聽，敷衍了事，那麼對之後的學習是會有阻礙的，也會在復課後的考試成績中表現出來。
E. 如何提高線上教學的效率
01
心理界限：學習的儀式感
在家學習，也要有上課和學習的儀式感，在心理上劃出不同狀態的界線。
我們特別強調 不要穿睡衣學習（也許你會覺得穿暖和的睡衣很舒服、但時間久了就會變得懶散和頹廢）， 不能不洗臉學習、更不允許窩在床上聽課。
最好的方式，是每天像正常去課室上學一樣，洗洗頭，女生甚至可畫個淡妝。給自己一個良好的心理暗示：「我已進入學習模式，結束夢游漫遊、拒絕懶散」。還可以用不同的標志物，比如用不同拖鞋樣式或圍巾來提醒自己轉換狀態。
02
空間界限：設立學習的軟界限與硬界限
軟界限：線上學習，可能要用到手機、可能要用到即時通訊工具與軟體，這時需要你抵禦手機上的各種誘惑和排除各種干擾。
如影響學習的簡訊、微信、抖音、電子郵件、電子游戲、電影、電視劇等，此類與學習無關的應一律停用。
切不可一機多用，開著遠程授課直播去干別的「勾當」，應等學習結束後再切換到交友、休閑消遣的狀態。
硬界限：也許你的家裡很小，但也要區分不同時間段的獨立學習空間。
要確保有高速的網路、確保學習的地方安靜，教材和筆記本都要擺設整齊，不要在學習的地方，出現鍋碗瓢盆、電視、小朋友無拘無束的喊叫聲音等。
一定要避免雜音對線上學習的干擾，在家裡要把學習和生活兩件事的場所盡量劃分開來，保證學習環境的獨立性。
網路教學開始，按照老師的要求打開或關閉你的攝像頭與麥克風，注意保護好把你自己和家庭的隱私。
03
時間界限：做好時間管理
在學期開始時做好網路注冊與課程選擇，將課表貼在明顯的地方，並做好提醒標志。
在開始上課前調好鬧鍾。制定學習計劃，絕不拖延，每天完成指定的閱讀、作業、討論等。
嚴格規定每天的學習時間，不要模糊學習和生活的界限，不要模糊了上網交往與上網聽課的時間界限。 學習的時候專心學習，休息的時候放飛自我。
04
角色界限：我是學生
在家網路聽課，首先要明確自己的身份是學生。
在家最大的一個干擾因素是來自家人的「打擾」，特別是疫情之下，大家都還處於居家狀態。
這種時候更需要向家人明確表示：「網路學習是正式課程，我現在是學生」，課後再協助做些家務或做些其他孝順父母的事。
其次，要學會傾聽，真正「聽」好每一堂課。
網路授課，老師一對多，很難注意到每位學生的即時反應，所以，專心聽課非常重要。
尤其是在網路平台進行討論或提問時，手機雙向語音通話功能可能受限，如果老師和同學的發言被不禮貌地插話、打斷，會影響網上交流，甚至導致教學無法正常進行。
師道既尊，學風自善，讓我們在特定的場所扮演好自己的社會角色。
F. 在上網課的時候，如何提高學習效率
孩子並不是看來課而是來上課，讓孩子經歷正式上課的儀式感
校園內里上課儀式感是特別強的。有三分鍾准備鈴，這時候孩子們都需要事先搞好學習東西的准備，合唱課堂一支歌，老師學生相互問候等，上課鈴聲響，一堂課40分鍾，隨後下課鈴響聲……院校設定上課典禮的基本目地並沒有追求消極思想，只是在這里看起來日常的典禮中告知孩子這也是上課，不會再是課下自由活動，不會再是在家裡嬉戲玩耍。
因此，在家裡家長能夠盡可能讓孩子歷經宣布上課一樣的上課鈴聲（鈴聲就可以），課堂提前准備，時間限制，聽課筆記，推進訓練，下課鈴聲等過程。在上課前，准備好上課需要的工具書，文具，筆記本或是錯題本，其他的容易影響上課效果的東西，提早收起來，不必危害上課實際效果。為此讓孩子慢慢明白：這不是一邊玩一邊看的課，並不是潛心一會兒注意力不集中一會兒的課，如堅持到底，這類有幽默感的」上網課」應當不需要太擔憂學習效率。
家長不是當老師而是當導師，讓孩子經歷獨立思考的全過程
上網課，孩子有搞不懂的地區，家長能夠激勵孩子多看看幾次，自己慢慢地揣摩，領悟，自身歷經學會思考的整個過程，而不是急切當教師馬上告知孩子回答；等孩子確實不會資詢教師，或是家長再解讀都不遲。事實上，家長大多數並沒有專業的教師，您在您的專業領域一定會十分強勁，但到另一個專業例如網課學習，課堂教學，相信教師可能會更好。這如同您在自已專業領域里碰到的事情一樣：外行的人看到獨立的事情，而技術專業的人看到事情後面的系統。
G. 如何提高在線教學效率
1/調整心態
不管你是焦慮的、迷茫的、還是無所謂的，既然選擇了學習，就要坦然接受它帶來的痛苦和折磨。
充實是一天，虛度也是一天，何必要把大好青春浪費掉呢？
所以學習這件事，往往只有自己想明白了，才能學的更有動力，當然，小學生還是需要家長多多引導。
2/找到方法
當你學會接受學習這件事，就要考慮：如何在最短的時間里，學到最多的知識。所以線上如何才能學的更有效率，找對方法，就很重要。以下三點送給大家。
①合理規劃
我們都習慣了做規劃，但是做適合自己的合理規劃，卻不是每個人都能做到的。
不說大話，按照實際能力合理的安排，就是最好的安排。比如下面這個網友：
所以在線上課，我們也要安排好時間，什麼時間上什麼課，什麼時間做作業，並給自己留出休息的時間等。
②排除干擾
比如一個安靜的學習空間，比如整潔有序的桌面環境，那些零食、游戲、手機等，能拿多遠就拿多遠。
打破舒適區，本就是一個讓人不舒服的事情，拖延，也是人類的本性。
經科學家研究，當我們遇到自己不喜歡的事情或者很困難的事情的時候，大腦會分泌一種特殊的物質，讓你感覺到不舒服。
然後生理上就會自然而然的鼓勵你去關注其他事情，然後你就拖延，老想去干點簡單、開心的事情，比如葛優躺、玩游戲。
但我們的大腦有一個神奇的功能，就是一旦你專注某項事情大約5分鍾，這種特殊的物質就會停止分泌了。所以，做不開心的事情的解決辦法就是，逼著自己開始5分鍾，然後後面的事情就會很順溜了。
所以排除干擾，靜心專注學習5分鍾，慢慢你就會愛上這種感覺。
③緊跟老師
老師為了這次在線教學，准備頗多，除了日常備課，還要研究如何線上教學。
▽ 自製直播設備
▽ 花式批改作業
老師的認真和負責，是我們有所目睹的，所以緊跟老師節奏，學有所得，是可行的。
3/選好工具
常言道：工欲善其事，必先利其器。
選擇好的配套學習書籍，能讓我們在線學習事倍功半。
上課前先預習，上課中標注重點，下課後練習。
所以想要讓線上學習更有效率，大家可以配一套教輔資料，講解+練習+試卷。
課上沒聽懂的，看下輔導書是如何講解的，然後做配套單元的練習，這樣不斷鞏固加深記憶，才能真正的掌握學習內容。
H. 如何使網課更高效
剛上完網課，很有心得
第一，一般網課都會給你們發講義的，我建議提前把講義做做，這樣上課的時候你就可以對比你的方法和老師的方法，選出適合你的方法。那麼如果沒來得及提前做講義話，在上完課之後要把講義做一下，不然會忘記的很快的。
第二，直播網課的時候，要盡可能集中注意力。在這個過程中，不要想著我要去記筆記什麼的，課堂筆記等到下課老師會發給你們的，這個時候在整理也不晚呀。
第三，要聽從我們輔導老師的安排，畢竟他們帶過很多的學生了很有經驗知道怎麼安排是對你們有益的。然後呢還要和輔導老師多交流溝通，我想這個也都明白你和他交流多了，可能思維方式就會發生一些改變而且你和他變熟了之後，他也會關注你課堂上提出的問題。還要多問輔導老師題，因為上課主講老師講的題掌握的程度不高的話做平常學校的題還是沒思路。
最後一點啦，就是網課要進行回放，因為我們的小腦袋瓜一下子裝不了那麼多知識的，特別是像數學，物理這種東西，它的類型題會分的比較多，如果不看回放的話會忘得比較快的。