❶ 寶寶的舊衣服不能亂扔，老人覺得會「犯忌諱」，四種方案輕松處理
小孩子出生之後，長得非常快，很多衣服穿了沒幾天就小了，那些不能穿的衣服積累下來， 一個櫃子都裝不下 ，而且新衣服也沒有地方放，感覺家裡總是亂糟糟的。
趕上哪天天氣好、心情好，寶媽可能要做一個大清理，將寶寶那些不能穿的衣服， 全都整理出來，給現用現穿的衣服騰地方 。
對於寶媽來說扔掉是最輕松的解決方案，但可能有人會站出來表示反對。
鄰居晶晶是一個三歲萌娃的寶媽，前幾天我下樓的時候，看見晶晶正開著門，拿著大包小包的東西，准備扔到外面的垃圾桶里。
剛巧被收拾樓道的阿姨看見，晶晶還好心地問一句： 「大姨，我這都是不要的小孩衣服，你要嗎？」
大姨表示自己家沒有這么大的孩子用不上，但看著晶晶要拿出去扔掉，急忙攔住了她。
大姨語重心長地說： 「家裡孩子穿過的衣服，怎麼能這么往外扔，容易犯忌諱的！」
晶晶卻覺得沒什麼，大姨卻一臉認真地說： 「這衣服孩子穿過了，就有靈氣了，如果扔掉孩子的好運也跟著沒了，姑娘聽大姨的別扔了。」
聽見大姨說的有鼻子有眼的，晶晶也有些猶豫了，又把衣服都拿回了家裡， 看著家裡快要堆成山的衣服，有些哭笑不得 。
很多寶媽都覺得老人的這種「犯忌諱」的說法，就是封建迷信，不信就行了，衣服都不穿了有什麼不能扔的。
如果像晶晶這樣遇到的是外人還好，要是跟自家婆婆， 因為這點小事兒發生矛盾，那就有些犯不上了 ，可以先了解一下，老人有這種說法背後的原因。
原因一：講究「衣錦還鄉」
老人們認為，衣服是貼身的東西，會沾到身上的 運氣和能量磁場 ，如果隨便扔掉，可能會被撿到的人損壞運氣。 聽起來好像「玄幻」劇 ，說是封建迷信的觀念也不為過。
以前的人比較講究「衣錦還鄉」，覺得外出的時候， 一定不要把衣服丟掉，可能會有不好的事情發生 。
可能是因為很多年前的治安不太好，出遠門很容易遇到意外， 衣服損壞就意味著人會受傷 。出於對家人的心疼和關愛，希望人和衣服都能完完整整地回到家， 也是一種殷切的期盼吧！
原因二：以前生活條件不允許
寶寶穿過的舊衣服不能亂扔，這種說法也是一代一代傳下來的。 跟老一輩的生活條件有一定的關系。
以前生活條件比較艱苦，一家裡很多個孩子， 衣服往往是大的穿著小了，就給小的穿 。一年到頭都穿不上兩件新衣服。
老人為了安撫沒有新衣服的孩子，就用穿過的舊衣服不能亂扔來哄孩子，讓他們乖乖地穿舊衣服。
晶晶知道這些只有有些無語，跟我吐槽： 「姐，你說我放著這么多不能穿的衣服不扔，難道為了衣服，還要生個二胎嗎？」
老一輩的這種觀點多少有些封建迷信，但也不能為了犯忌諱的這種說法，就讓娃的舊衣服在家裡堆成山呀，更不用像晶晶說的，為了處理舊衣服再生個二胎，那就有點本末倒置了。
我整理了四個實用的，寶寶舊衣服的處理方案 ，希望對有同樣苦惱的寶媽有幫助。
方案一：送給其他需要的孩子 有的寶媽可能考慮要二胎，這些舊衣服就可以先放一段時間， 等二寶出生之後就用得上了 。或者身邊的親朋好友， 有年齡小的孩子需要的話，可以送人 。
方案二：舊衣服改造「變廢為寶」 寶寶的舊衣服一般都是純棉材質的， 可以挑出一些來做抹布 ，平時擦擦洗洗用得上。衣服也是布料，可以改造成 坐墊、玩具或者拖把 ，也是很實用的。
方案三：掛到二手網站賣掉 現在網路信息很發達，二手物品交易也越來越多了，好一點的衣服， 可以掛到二手網站上 ，賣掉換錢也是不錯的。如果寶媽怕麻煩，可以要求 同城面對面交易，免得來回郵寄很麻煩。
方案四：挑出有意義的做成紀念品 孩子的童年只有一次， 人生中的重要階段需要寶媽記錄下來 ，可以在舊衣服里挑選有回憶的，留下來做紀念，更有意義一些。
❷ 寶寶的衣物應該怎樣清洗收納
嬰兒新買的衣服一定要清洗激旦賀之後，再給嬰兒穿。在新衣服里會含有甲醛遲伏，明派甲醛是一種有害物質，容易導致人體出現各種的不適，像視力障礙、發疹等，
❸ 如何教幼兒整理衣服
一、固定孩子放物品的位置
給孩子一個固定的地方，有條閉指件的家庭可以給孩子一個專門的小櫃子，擺放孩子的書本和玩具，要求孩子把課本、練習本、玩具分類擺放，家長還要協助孩子掛置一些布娃娃、張貼一些兒童畫，蠢漏把這片小天地營造成一個少年兒童小世界的氛圍，吸引孩子去喜愛和珍轎檔配惜自己的這一片「小天地」。
二、父母要率先垂範
父母的—言—行對孩子的影響較大，而且這種影響往往是潛移默化的，在收拾整理東西方面也不例外。要求孩子的鞋子擺放整齊，首先自己的鞋子不要脫了亂扔;要求孩子把櫃子和抽屜里的東西放好，首先自己要把物品擺放得整整齊齊;要求孩子把用過的東西及時歸原，首先自己要作出表率。
三、培養孩子收拾東西的習慣
父母平時要經常教育孩子把東西放置有序，使孩子養成自覺收拾東西的良好生活習慣。父母要做到堅決不放過任何一次不按規定辦的行為，只要發現一次，就要立即督促按規定擺放收拾好。有時候，孩子因亂塞亂丟而找不到自己的東西，父母先不幫孩子尋找，「懲罰」孩子感受—下不按順序擺放的後果，然後再幫助孩子。