❶ 如何做好基層村幹部的常態化教育培訓
集中學習常態化，建立學習機制。通過建立完善黨委（黨組）會、「兩學一做」學習教育中心組學習制度，堅持把政治理論學習列入重要的議事 日程，納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制。黨員領導幹部以身作則、率先垂範，通過定期召開中心組學習會。基層黨支部結合實際，建立健全日常學習制度和固定黨日活動，機關黨員每周集中學習1次，村（社區）基層黨組織、「兩新」組織黨組織每月集中學習1次以上等形成教育學習常態化。
個人自學常態化，拓寬學習渠道。黨員領導幹部根據新形勢新任務的要求，結合工作需要和本人實際，按照「一個學習計劃+一本學習體會+一篇學習總結」的基本要求，列出學習目錄、明確學習重點、研讀必要書目、做好學習筆記，通過全國黨建聯盟網站，共產黨員網，人民網等網路，不斷加強個人理論學習，學《黨章》《條例》《准則》，提升黨員的思想覺悟，增強黨性修養。
教育培訓常態化，提升學習效果。健全完善黨員幹部教育培訓機制，依託縣委黨校、培訓基地等，每年對各級黨組織書記進行全員輪訓。充分利用現代科技手段，圍繞「互聯網+」，以遠程教育站點為中心，構建融電視點播系統、智慧黨建PC端、智慧黨建手機APP、微博微信於一體的網上黨支部，靈活開展相關學習、有獎問答、每日一學、徵文比賽等活動，豐富學習載體，形成在線學習、互動交流、網上考核、定期通報的良性運轉機制。
專題調研常態化，突出學習實效。注重把黨員領導幹部、機關黨員的理論學習與專題調研相結合，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習。同時，持續開展「雙報到」「雙聯」「結對認親」「掛包駐幫」等活動，扎實開展「紅色先鋒」示範行動等，落實黨性實踐，提升學習效果，形成了調研工作常態化，學習成效突出。
❷ 黨支部怎樣動員黨員加強黨建e家和學習強國的學習
黨支部動員黨員參與黨建e家和學習強國的學習應做到：
一是建立制度。通過通報制度，激勵機制，促進黨員加強學習。
二是經常學習。以自學為主，「三會一課」等通知在黨建e家發出，黨員自發打開黨建e家。
三是形成自覺。不僅要黨員自己學，還要激勵非黨員一起學，形成學習氛圍。
❸ 如何創建學習型黨支部，爭做學習型黨員
(一)創新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委(黨組)中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。加強和改進務虛研討，深入研究重大問題和熱點難點問題。加強和改進專題調研，深入總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進主題宣講，面對面地解答黨員幹部思想認識上的困惑。加強和改進形勢政策教育，深入解讀國家發展形勢和重大方針政策。加強和改進個人自學，引導黨員幹部養成良好學習習慣。加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。
(二)完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出台、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統一到中央精神上來。圍繞「五一」、「五四」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。
(三)拓展建設學習型黨組織的陣地。充分發揮黨校、行政學院、幹部學院在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發揮高等學校、社科研究機構以及部門和行業培訓機構的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，引導其發揮自身優勢。積極運用信息網路技術手段，加強黨員幹部遠程教育、電化教育等學習教育網路建設，加強數字圖書館、數字出版物等網路學習教育平台建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員幹部學習教育的信息化水平。
(四)健全建設學習型黨組織的制度。總結黨員幹部學習教育的經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員幹部學習教育的科學化、制度化、規范化。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少於1次，提高學習質量。建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等，縣處級以上黨政領導幹部參加脫產培訓每年一般不少於110學時。建立健全調查研究制度，省部級領導幹部到基層調研每年不少於30天，市、縣級領導幹部不少於60天，領導幹部要每年撰寫1至2篇調研報告。認真落實《2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃》，建立基層黨員輪訓制度。建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力。建立健全主題教育制度，形成運用重大節慶日紀念日等組織黨員幹部學習的工作機制。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導幹部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導幹部的重要依據，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式，促進學習教育成果及時運用於黨委和政府決策中。
❹ 如何利用"互聯網+"，創新開展黨建工作
信息時代背景下，移動互聯網、大數據、物聯網與雲計算等信息化技術已經開始滲透在社會各個領域中，「互聯網+」逐漸發展成為一種全新的思維方式。在「互聯網+」背景下，可運用以下互聯網思維提升黨建工作的質量與效益，使黨建理論豐富化。
1、開展「互聯網+黨建宣傳」。搭上「互聯網+」這趟快車，充分利用政務網和工作QQ群及其他常用平台開展黨建宣傳工作，把黨建工作重點、年度工作計劃、近期工作要點、每月工作亮點等通過平台進行宣傳、報道，打好主動仗、總體戰和組合拳，認真總結機關特色和典型經驗。
❺ 如何打造學習型黨支部
打造學習型黨支部主要抓好以下六點。
1、創建學習型基層黨組織必須在全黨營造人人向學的氛圍。
學習型組織從本質上說是當代世界應對社會激烈競爭的產物。學習型組織理論的基本命題是，學習的速度小於變化就等於死亡。這說明當今時代任何企業和組織，只有不斷地學習和創新，才能應對時代挑戰，具有創造力和生命力。
2、與時俱進，在全黨樹立建設學習型基層黨組織的新理念。
觀念創新是建設學習型基層黨組織的前提。要把基層黨組織建設成學習型黨組織，首先要做的就是破除舊的傳統觀念，在全黨樹立與建設學習型基層黨組織相適應的新理念。形成黨員人人關心和積極參與學習型基層黨組織建設的良好氛圍。
3、創建學習型基層黨組織必須重視學習力的作用。
學習，就是培養不斷變革的「能力」。學習力，就是最活躍的創造力。創新是知識經濟的本質特徵，也是支撐一個基層黨組織永葆戰斗堡壘作用的核心。
4、強化制度建設，形成保證和推動全黨重視學習、善於學習的有效機制。
學習型基層黨組織要使組織及其成員保持旺盛的學習能力，必須要有相應的機制。有效健全的機制還有助於組織內部的管理，是管理成熟的標志。一是要建立和完善責任機制。要按照「第一責任人」的工作職責，切實負起「組織、指導、保障、督促」等方面的責任。
5、精心設計學習載體。
建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。
6、創建學習型基層黨組織，必須加強組織領導。
創建學習型基層黨組織是一項復雜的系統工程和長期的戰略任務，要想取得實際成效，必須提高組織程度，做到上下結合、齊抓共管。有計劃、有組織、有目的、有重點地進行，這是推進學習型基層黨組織建設的關鍵環節。
(5)怎樣進行網上黨支部學習擴展閱讀
學習型黨支部的表現
學習型黨支部首先表現為一個組織系統，構成這個組織系統的要素有黨員、知識、學習和組織（支部）等；其中「黨員」是核心主體，「學習」是方式、手段，「知識」是客體，「組織」既是載體又是建設目標。
學習型黨支部建設是學習型社會和學習型政黨「雙重呼喚」的結果；建設學習型黨支部的重大意義；學習型黨支部建設的主體；建設學習型黨支部的目標、原則與基本步驟；學習型黨支部建設與觀念提升；學習型黨支部的學習內容。
❻ 如何網上入黨
一、年滿18歲即可申請入黨。你只要向支部提交了入黨申請書，支部的工作人員會按程序來辦。
三、以下是入黨流程，供了解，大可不必掌握。
加入中國共產黨的詳細流程：
一、自願提出入黨申請
要求入黨的同志自願向所在單位黨組織提出書面申請，申請主要寫對黨的認識、入黨動機和本人主要表現。黨組織接到申請後，應派人與申請入黨人談話（一般在十五天內）進行下面教育和鼓勵。
二、確定入黨積極分子
入黨申請人經黨小組（共青團組織）推薦、支委會（不設支委會的支部大會）審查同意後，便確定為入黨積極分子。黨支部將入黨積極分子報上級黨委備案，並通知入黨積極分子本人，要求其本人寫出自傳（內容主要寫本人簡歷、家庭主要成員及主要社會關系的政歷和現實表現情況），指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養聯系人。
三、進入考察期
考察期一年以上，自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起。黨支部每半年要對要求入黨的積極分子進行一次考察，每次考察情況要填入入黨積極分子考察表（填寫考察意見時，要真實、具體、准確，既要有優點，也要寫出缺點）。防止平時無記錄，入黨前閉門造車、突擊編寫的現象。要注意掌握表中時間順序即工作順序，按先後順序一般為：黨小組（團支部推薦意見）－＞支部對申請人的政歷了解意見－＞支委會（或不設支委會的支部大會）討論是否列為入黨積極分子的意見－＞考察意見（時間相隔不能超過8個月）－＞綜合政審結論－＞黨內外群眾公開測評意見－＞支委會或支部大會討論發展對象意見－＞黨總支意見。
四、聽取黨內外群眾意見
黨支部派一至兩名正式黨員召開座談會，聽取黨內外群眾對入黨積極分子的反映。
1、座談會黨外群眾一般不少於8人，不夠8人的，支部應加以說明。
2、座談會應在考察期近一年，支部准備列為發展對象之前召開。記錄整理表內評定意見反映要求真實。除表內情況還應附一份完整的群眾座談會原始記錄（參加人員必須簽名）。
五、確定發展對象
要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育後，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，可列為發展對象。黨支部確定了發展對象，應及時向上級黨委（總支）報告意見，並附送入黨積極分子的政審材料、黨內外群眾意見的原始記錄、考察材料、《入黨積極分子考察登記表》等。上級黨委分管書記和組織部門進行審查，對符合要求的，同意確定為發展對象，並報市委組織部組織科審定，方可下發《入黨志願書》。
六、政治審查
審查發展對象本人對黨的路線、方針、政策的態度、政治歷史和重大政治斗爭中（特別是「文革&rdq uo;和動亂）的表現。動亂期間在校的中專學歷以上的學生入黨時一定要到該校取得當時政治表現證明材料。審查發展對象直系親屬和關系密切的主要社會關系的政治情況。對發展對象自傳中反映出的情況及上述審查內容要形成綜合性的政審材料和結論意見（落款處須蓋上支部章）。
七、短期培訓
基層黨委要對發展對象進行短期集中培訓，時間一般五至七天（或不少於四十個學時），主要學習《中國共產黨章程》、《關於黨內政治生活的若干准則》、鄧小平理論等文件。中組部組織局編寫的《入黨教材》可作為學習輔導材料。鄉鎮培訓的，要發正式文件並報縣委委組織部備案。未經培訓的（除個別特殊情況外）不能發展入黨。培訓後要填寫培訓成績登記表並由縣委組織部蓋章，裝入入黨材料檔案。
八、確定入黨介紹人
入黨介紹人由兩名正式黨員擔任，一般由培養聯系人擔任，也可由發展對象約請，或由黨組織指定。
九、填寫入黨志願書
發展對象填寫《入黨志願書》，須經上級黨組織同意，在入黨介紹人的指導下，用鋼筆或毛筆填寫。並要求其填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。字跡要清楚，不得塗改。對《入黨志願書》上有的項目沒有內容可填時，應註明「無」。在「對黨還有哪些需要說明的問題」一欄，要填寫需要向黨說明，而其它欄目中不能填寫的問題，或對某些欄目需要補充說明的問題。如親友中被停職、拘留審訊等，現在尚無結論和處理的問題。
十、支委會審查
召開支委會，嚴格審查發展對象填寫的《入黨志願書》和有關材料、經支委集體討論認為發展對象合格和手續完備後，即提交支部大會進行討論。
十一、召開支部大會
程序：
1、申請入黨人匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、現實表現以及向組織說明的其它問題；
2、黨小組和介紹人介紹入黨人的主要情況，並對其能否入黨表明意見；
3、支委會報告對申請入黨人審議情況；
4、與會黨員充分發表意見，對申請入黨人能否入黨進行討論；
5、申請入黨的人對大會討論情況表明自己的態度；
6、採取舉手或無記名投票的方式進行表決。
十二、組織員談話
在審批接收新黨員前，要指派黨委組織委員、組織員、其他黨委成員同申請人談話（2人以上），作進一步的考察。 談話前，組織員要對支部報來的入黨材料進行審查，看材料是否齊全，手續是否完備（查看支部記錄），並採取座談或個別談心的方式，聽取黨內外人員對入黨申請人的反映。談話中，主要了解被談話 人的入黨動機，對黨的認識和對黨的基本知識的掌握情況，徵求其對黨需要說明的問題，幫助其提高對黨的認識，指出努力的方向。 談話後，及時如實地將談話人的意見填入《入黨志願書》，並向黨委匯報談話情況。十三、黨委審批
黨委審批要及時，必須在支部上報的接受預備黨員決議三個月內審批，如遇特殊情況可適當延長審批時間，但不得超過六個月。凡無故超過規定時間而未予審批的，應追究有關人員的責任。黨委審批必須堅持集體討論，不能個人說了算，更不能以黨政聯席會的形式討論審批黨員，黨委審批的意見要填寫在《入黨志願書》上，註明預備期的起止時間，並通知報批的黨支部。
十四、支部向本人發出入黨通知書 黨支部接到上級黨委入黨審批通知後，應及時通知本人並在黨員大會上宣布。黨支部應將上級黨委批準的預備黨員編入黨小組活動，告訴其交納黨費的時間、規定等。
十五、入黨宣誓
預備黨員必須面對黨旗進行宣誓。舉行入黨宣誓儀式的時間，應盡可能在上級黨組織批准預備黨員後及時舉行（一般由基層黨委或黨支部 組織進行）。有些黨支部為了使入黨宣誓儀式更有紀念意義，採取在黨的生日集中舉行入黨宣誓儀式的辦法，也是可以的。
入黨宣誓儀式的程序：
1、唱國際歌；
2、黨組織負責人致詞；
3、新黨員宣誓；
4、上級黨組織代表講話；
5、黨員代表講話；
6、新黨員代表向黨表示決心。
十六、預備期的培養考察
預備期為一年，從支部大會通過預備黨員之日算起。對預備黨員地教育和考察，黨組織通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、介紹人幫助等方式，每季度要討論一次，發現問題及時同本人談話。預備黨員要自覺地接受黨組織的教育和考察，經常向黨組織匯報思想和工作情況，每半年要向支部書面匯報思想和工作一次。預備期潢後，黨支部要進行全面考察，並寫出書面報告。各基層黨委和市直機關工委的預備黨員轉正材料（轉正申請、個人思想工作匯報、黨小組意見、黨內外群眾意見、黨支部考察報告及發展材料）必須報市委組織部審查同意後，方可討論審批。
十七、預備期滿
考察合格。
轉正。
手續：
1、本人在預備期滿前適當時候向支部提出書面轉正申請；
2、黨小組提出意見；
3、黨支部徵求黨內外群眾意見；
4、支委會審查；
5、支部大會討論、表決通過；
6、預備黨員材料報市委組織部審核；
7、上級黨委審批。
黨委對黨支部上報的接收預備黨員的決議，必須在三個月內審批，並通知報批的黨支部。
考察不合格。
延長預備期。
對預備期滿後不完全具備條件或犯有一定的錯誤，但還沒有完全喪失預備黨員條件，並且本人決心努力改正錯誤的，可延長預備期。延長時間最長不超過一年，最短不能少於半年。延長預備期必須經過支部大會討論作出決議，填入《入黨志願書》，報上級黨委。延長預備期期滿後，由黨支部根據其是否具備黨員條件作出轉為正式黨員或取消預備黨員資格的決議並報上級黨委審批。取消預備黨員資格。 對在預備期內不能履行黨員義務，確定不具備黨員條件或犯有嚴重錯誤或延長預備期後經過教育考察已不具備黨員條件的，應取消預備黨員資格。取消預備黨員資格必須經過支部大會討論通過，支部大會決議填入《入黨志願書》報上級黨委審批。
注意：各基層黨組織在發展黨員工作過程中，所作出的全部決議或決定，必須堅持「雙過半」原則，即「會議實到人數（預備黨中除外），必須超過應到人數的一半以上；贊成決議或決定的人數必須超過應到會有表決權的正式黨員的半數。預備黨員轉正後，應將其《入黨志願書》、入黨和轉正申請書、自傳、政審材料、教育考察材料及時上交縣委組織部，存入本人幹部檔案中。
❼ 手機學習強國中怎麼加入黨支部
第一步：所在黨支部人員創建一個黨支部學習團隊，並通過上級黨委組織幹部的驗證。
❽ 學習強國黨支部組織怎麼認證
摘要 如果你要是想創建學習組織的話，先點擊消息，然後點擊創建學習組織。
❾ 如何創新學習方式，豐富黨支部學習形式
掌握創新學習方法,提高創新學習能力的技巧： 首先要明白什麼是創新學習方法，就是在在學習知識的過程中，不拘泥書本，不迷信權威，不墨守成規，以已有的知識為基礎，結合學習的實踐和對未來的設想，獨立思考，大膽探索，別出心裁
❿ 黨員幹部網路培訓平台的組織模式應該是什麼
利用遠程教育網路資源，探索建立「網路黨支部」，拓展基層黨組織的活動空間，增強了基層黨建工作的活力。目前，全市在街道社區、企業、新經濟和社會組織等領域建立網路黨支部10個，加強對400多名流動黨員教育管理。「網路黨支部」提升了管理水平。「網上黨務辦公」的推行，實現對黨員的「網上管理」。根據支部建設需求，設置「雙晉」專欄、支書論壇、黨員亮劍等欄目，讓黨員有話對黨說、用身邊事跡教育黨員。增強了公開渠道。設置「支部動態」、「黨務指南」、「黨務公開」等欄目，對黨組織動態和黨員信息實行「網上公開」，提高基層黨建工作透明度。強化了培訓成效。開辟「網上黨校」，及時上傳教學課件，通過黨員自主選學等形式開展黨員網路教育，實現黨員網上自主學習。