㈠ 可以批改作業的軟體
作業幫、愛作業、小猿搜題等。
1、作業幫
作業幫致力於為全國中小學生提供全學科的學習輔導服務，作業幫用戶量突破8億，月活用戶約1.7億，是中小學在線教育領軍品牌。
作業幫自主研發多餘項學習工具，包括拍照搜題、作業幫直播課、古文助手、作文搜索等。在作業幫，學生可以通過拍照、語音等方式得到難題的解析步驟、考點答案；
可以通過作業幫直播課與教師互動學習；可以迅速發現自己的知識薄弱點，精準練習補充；可以觀看課程直播，手機互動學習；也可以連線老師在線一對一答疑解惑；學習之餘還能與全國同齡學生一起交流，討論學習生活中的趣事。
(1)怎樣布置作業網上方便批改擴展閱讀：
其他學校軟體：作業幫、洋蔥學院、簡單課堂、有道詞典、心靈成長等。
番茄tudo：
使用番茄工作法，選擇一個待完成的任務，將番茄時間設為25分鍾，專注工作，中途不允許做任何與該任務無關的事，直到番茄時鍾響起，然後在紙上畫一個X短暫休息一下（5分鍾就行），每4個番茄時段多休息一會兒。如果已經有一個好的計劃，那麼學會時間管理將會讓學習工作上升到另一個層次。
㈡ 上網課怎樣交作業便捷
要看你的學校是什麼方式。每個學校跟每個學校的網址及形式各個細節東西都不一樣。
步驟：點擊課堂作業，進入後，會有相應作業後面有箭頭上交作業。
點擊進入，下面有選擇是圖片 文件等方式。要是你沒交的話，學生首頁里最下面有未完成的作業，直接進入就可以了
㈢ 線上作業布置、批閱如何落實
在線考試系統就可以直接布置線上作業，有章節練習和模擬練習兩種布置線上作業的形式。
1、章節練習是專項練習模式，如果試題比較多，導入題庫時分類清晰，可以創建專項的單元測試練習，創建專項練習只需要三步：
創建練習，填寫練習名稱、練習分類、練習須知等信息，然後選擇考生參加練習的方式及需要填寫的個人信息，考生需要填寫的個人信息可以有管理員自定義設置欄位。
設計專項練習的結構，創建章節和子章節，並向子章節中添加試題。
確認完練習的內容無誤後，對練習時間、是否必須答完所有試題才能提交試卷、是否顯示試題分數、是否只允許在微信中答題，是否允許分享答卷等參數進行設置，然後就可以發布練習了。
2、模擬練習：模擬考試的形式，來進行刷題練習。
填寫創建的考試信息（考試名稱、考試須知），選擇考生參加的方式以及設置考生填寫的信息。支持免登錄、口令、免登錄+口令、賬號密碼四種考生參加的方式。
選擇試卷的類型，設計模擬練習試卷結構。考試雲支持固定試卷、隨機試卷和抽題試卷。
設置及格分數、考試時間、答題時長、可考次數、試卷模式、防作弊設置等模擬考試場景的配置項，即可發布模擬練習。
3、考生在練習做題完之後，可以實時查看試題的正確答案以及自己練習的情況，如練習正確率、章節總題數、答對題數、答錯題數、答題所用時長等數據。系統還會記錄答題過程中的錯題並將其整理在錯題本中，考生可以進入錯題本對錯題進行反復練習，以此更好地鞏固薄弱知識點。
4、模擬練習在練習後，系統可以直接自動批閱試卷，也可以老師手動批閱試卷，面對不同的試題類型有不同的閱卷邏輯，對於主觀類試題可以設置關鍵詞以及得分點來進行判分；對於填空題可以設置匹配關鍵詞判分；對於多選題可以設置漏選判分的規則。
㈣ 有什麼app可以方便老師布置作業，查看作業情況嗎
在用一個微信小程序--每日交作業，不是APP，免費使用的。
發布作業之後，即可查看學生作業情況，包括「已提交」「未提交」人數，老師可線上批改，線上評分。
如果想要了解學生做題正確率情況呢，可使用「答題卡」布置作業，這個功能可自動批改作業，可查看學生錯題情況，不用我們老師一份一份的批改了。
㈤ 請問布置作業用哪個軟體好要能自動批改，要不收費的。
作業登記簿比較好，這款小程序可以設置布置作業、打卡、統計作業，催交等，很方便的，有興趣可以去用一下
㈥ 如何創造作業群，也就是在群里公布作業，批改作業
一、布置作業
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要想在群裡布置作業的前提是我們的小夥伴必須是管理員哦，非管理人員是不能布置的呢！有管理許可權後點擊「作業」選項。
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點擊「作業」按鈕之後，小夥伴們就會看到「立即布置作業」啦。
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確認好作業內容，選上「需要在線提交作業」選項，然後點擊「布置」選項，作業布置就完成啦。
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點擊「作業」按鈕，就能看到剛剛布置的作業了哦。
二、做作業
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作業發布後其他小夥伴都會收到作業信息哦。注意「在線提交作業」必須在手機上做呢。
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在手機上點擊需要完成的作業，作業完成後，直接提交即可啦。
三、查看作業完成進度
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有管理許可權的小夥伴可以查看作業完成的進度情況哦，點擊「作業」「要查看的作業項目」「查看作業進度」，就可以查看作業完成情況啦。
㈦ 線上批改作業兼職app有哪些
釘釘裡面的有一個家校本。可以通過家校本來布置作業，讓學生在家校本來上提交作業，而且上交的作業的方式也比較多，語音，視頻，圖片，文字都可以。
作業的批改也非常的方便。你有學生上交的圖片作業，老師直接可以在上面批改，直接在屏幕上勾對錯，和平時改作業差不多。
QQ群里有老師助手，特別好用，學生可以上傳作業，也可以簽到打卡，老師可以批改作業，挺方便的。
微信裡面有一個小程序，每日交作業，可以打分，批改，也可以自動批改客觀題，而且可以統計哪些同學交了作業，哪些同學沒有交作業。
㈧ 如何線上更有效批改作業
目前線上批改作業
有一部分是電腦自動批閱的
有一部分是老師批閱的，
主觀題一般情況下是電腦自動批閱，
客觀題是老師批閱。
㈨ 有沒有靠譜實用的在線作業批改工具，讓老師來隨時隨地輔導學生的
我們知道線下機構的晚輔都是輔導學生作業，老師大部分時間是在看著學生寫作業，只有學生有問題才會發揮老師真正的作用，老師的效率很低。
在線作業批改，解放老師時間，只要一個pad，就可以實現隨時隨地批改輔導的工作。學生提交老師收到批改，其餘時間老師可以做自己的事情，大大提高了人效。
再者，我們說說批改形式。現在市面上很多機構都在用微信輔導，弊端顯而易見：
重要信息會被覆蓋
圖片視頻會失效
老師講解沒有針對性，只要錄屏或者語音，學生不一定能一次就懂
而現在市面上的絕大部分批改輔導工具也多是如此。我們知道面對面的輔導效率一定是最高的，那麼就要找到一個盡量契合這個條件工具。
可以試試我們的產品，「音視頻+圖文」的多媒體批改方式，語音和視頻氣泡放在錯題旁邊，學生點開查看老師的講解和列舉的案例，不僅高效，而且有溫度，每次批改都彷彿老師陪伴在身邊
㈩ 如何有效地布置作業及批改作業
1、控製作業數量和。有的學生似乎總是不能按時完成老師布置的作業，實際上是作業量的多少的問題，每個學生他的接收能力是有差異的，寫作業的時間和質量也是有差距的。認識到這一點後 ，我不再去埋怨學生不能按時完成作業，而是對作業的數量進行了嚴格控制，不搞題海戰術。
2、控製作業的質量。通過批改作業，教師能夠發現自己所布置作業的質量，從而進行深刻的反思。第一，選擇具有代表性的題，是對當天教學活動的高度概括。因為，每一天的教學活動都是有核心的。例如，今天學習的題目是兩位數與兩位數的乘法，那麼要選擇的具有代表性的作業題就是15×18，27×13等等。這樣做既能對作業量進行控制，又能對當天的知識進行鞏固。第二，有的題，不僅應具有代表性、針對性，能對學生所學的知識進一步鞏固，還應該將這些題與學生的生活聯系起來，給他創造一個生活情景，讓他感興趣，從而樂學。這樣，學生才不會讓一些枯燥的數學題毀壞了學習的興趣。