㈠ 觀察植物細胞的有絲分裂
【實驗原理】 在高倍顯微鏡下可以觀察到有絲分裂的過程，根據細胞內___染色體____的變化情況，識別該細胞所處的時期。細胞核中的染色體容易被____鹼性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）____著色。
【方法步驟】
製片 用鑷子將洋蔥根尖取出來，放在___載玻片__上，加一滴清水，並用鑷子尖把洋蔥根尖____搗碎____，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加上一片___載玻片___。然後，用拇指輕輕地壓載玻片，使細胞____分散___開來。
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http://www.tudou.com/programs/view/eHvi_Nu2qNk/這個
㈢ 高中生物 實驗：觀察植物有絲分裂
1.實驗原理：
a.在高等植物體內，有絲分裂常見於根尖，芽尖等分生去的細胞。所以一辦選擇以根尖作為實驗材料。
b.由於個細胞的分裂是獨立進行的，所以觀察同一分生組織可以看到不同的細胞。
c.通過高倍顯微鏡下觀察各個時期內染色體的數目和存在的狀態，就可以判斷這些細胞處於有絲分裂的那個時期，從而認識細胞有絲分裂的完整過程。
2.試驗步驟：
a.把洋蔥根尖的培養
b.解離：減樣取洋蔥根尖的2——3mm，放入質量分數為0.15的鹽酸和體積分數為0.95的酒精溶液混合的玻璃器皿中。
c.漂洗：放入清水中漂洗，以便染色。
d.染色：一般用龍膽紫來進行染色。
e。製片
f.觀察：先用低倍鏡找分生區，在用高倍鏡找細胞分裂不同時期的圖像。
g.寫出結論。
終於打完了，很辛苦的。別忘記給分了以作安慰！謝謝！
㈣ 植物細胞有絲分裂的觀察
在根尖裝片中，可以看到間期、前期、中期、後期、末期的細胞。
不同分裂期的細胞的主要形態特徵：
間期：進行dan的復制和有關蛋白質的合成，即完成染色體的復制。這個時期，由於復制，dna數目加倍，染色體經過復制，形成的兩條由一個著絲點連在一起，還是叫一條染色體（含2個dna），故染色體數目沒有加倍，而不變（在後期，由於著絲點的分裂，兩條染色單體分開形成兩條染色體，數目加倍）。
前期：【仁（核仁）膜（核膜）消失倆體現（出現染色體和紡錘體）】
dna數：染色體數目：染色單體數=2:1:2
中期：【赤道板上（著絲點）排整齊
】
dna數：染色體數目：染色單體數=2:1:2
後期：【點分數加向兩極】（著絲點分裂，一條染色體的兩條染色單體分開，
形成兩條染色體，數目加倍，向兩極移動）
dna數：染色體數目：染色單體數=1：1：0
末期：【兩消（染色體和紡錘體）兩現（核仁、核膜）新壁建】
根據染色體的變化特徵，寫出細胞有絲分裂的順序
復制【間期】→染色體散亂排布【前期】→染色體的著絲點排布赤道板上【中期】→染色體的著絲點分裂，一條變成兩條，並移向細胞兩極【後期】→染色體變為染色質形態【末期】
在實驗中為什麼只取2到3mm的根尖部分製作裝片
只是因為能進行細胞分裂的分生區處於此部位。
處於細胞有絲分裂那一時期的細胞數最多？這一現象說明了什麼
間期，說明在細胞周期中間期所佔時間最長。
㈤ 觀察植物細胞的滲透失水
1：細胞失水嚴重導致細胞死亡,失去滲透吸水的能力；溶液溶度未達到滲透吸水的條件.
2：動物細胞會出現滲透吸水和失水的情況,但是因為沒有細胞壁,不會出現質壁分離.
㈥ 用顯微鏡觀察植物細胞質的流動是什麼觀察
用顯微鏡觀察細胞質流動的觀察，屬於顯微觀察。比如用水生植物黑藻的葉肉細胞製成臨時製片，在顯微鏡下即可觀察到葉綠體隨著細胞質流動而移動的圖像。除此以外，還可用紫露草的細胞毛來觀察細胞質流動的現象。這些實驗都是在組織細胞水平上觀察的，並不能觀察到細胞器內部的精細結構，所以，仍然屬於顯微觀察而不是超微結構觀察。
㈦ 觀察植物細胞的有絲分裂中視野看不清
（1）在「觀察植物細胞的有絲分裂」實驗中，如果視野過暗，如果視野過暗，應該用大光圈和反光鏡的凹面，增大視野的亮度，觀察時需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區，
再進行下一步的觀察．
（2）在進行「葉綠體中色素的提取與分離」實驗時，加入碳酸鈣的目的是保護色素不被破壞，不讓層析液沒及濾液細線的原因是防止色素溶解於層析液，而不隨著層析液在濾紙條上擴散．
（3）在「觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗」中，正在發生質壁分離的細胞，液泡中水分減少，細胞液的濃度將逐漸變大．
故答案為：
（1）凹 分生區
（2）保護色素不被破壞 防止色素溶解於層析液
（3）大（濃）
㈧ 觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂的實驗
實驗原理：a.在高等植物體內，有絲分裂常見於根尖、芽尖等分生區細胞。由於各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處於不同分裂時期的細胞。
b染色體容易被鹼性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅）著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細胞內染色體的存在狀態，就可判斷這些細胞處於有絲分裂的哪個時期，進而認識有絲分裂的完整過程。
實驗步驟（1）將洋蔥根尖培養至長1～5 cm。
（2）製作臨時裝片：剪取根尖 2～3 mm→解離 3～5 min→清水漂洗約 10 min →染色 3～5 min →壓制裝片。
（3）顯微鏡觀察：低倍鏡下找到分生區細胞，將其移到視野中心高倍鏡下找到處於分裂期的細胞，辨別其分裂期移動裝片，找到分裂各期的細胞，觀察其特點→看清中期細胞，繪有絲分裂中期圖。
特別提醒 1加蓋玻片時，注意防止產生氣泡。
2壓片時，要盡可能使細胞分散開，細胞在蓋玻片下分散呈雲霧狀。
3在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片時，所看到的細胞是死細胞。由於分生區的細胞分裂速度不同，同一時間把細胞固定後，就可以在同一個裝片上觀察到細胞分裂的各個時期的圖像。
難點疑點突破方法步驟
1洋蔥根尖的培養 2裝片的製作
（1）解離：剪取數條2~3 mm的洋蔥根尖，立即放入盛有氯化氫的質量分數為15%的溶液和酒精的體積分數為95%溶液的混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5 min後取出根尖。注意解離充分是實驗成功的必備條件；解離的目的是用葯液溶解細胞間質，使組織細胞分開。
(2)漂洗：待根尖酥軟後，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。
（3）染色：把洋蔥根尖放進盛有龍膽紫的質量濃度為0.01 g/mL或0.02 g/mL的溶液（或醋酸洋紅）的玻璃皿中，染色3～5 min。
（4）製片：用鑷子將染好色的洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，並且用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎。蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然後，用拇指輕輕地壓載玻片，這樣可以使細胞分散開來。
a.學生：在實驗前，先回憶在細胞分裂過程中，各時期的染色體的形態和行為有哪些變化，以便在實驗中能夠准確的觀察到各個時期的圖像，並能區分出來。要求學生先預習實驗原理及方法步驟，簡單的了解進行細胞分裂實驗的各個過程了解該實驗的實驗原理、目的要求及實驗操作的步驟，提出與本課內容有關的問題。
b.教師：教師准備好實驗材料，在實驗課前3～4天，取洋蔥，放於廣口瓶上，裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸瓶內的水面，把廣口瓶放在溫暖的地方培養。注意的問題：應選擇底盤大的洋蔥做生根材料；剝去外層老皮，用刀削去老根，注意不要削掉四周的根芽；培養時注意每天換水1～2次，防止爛根;在實驗前還要准備好實驗用具，提前到實驗室將所需要的試劑配置好，一起擺放好;另外還要准備好要探究的問題。